Laut Herrn Do Van Bao, einem Lehrer am Zulassungssystem 247, besteht der Mathematik-Beispieltest für die Aufnahme in die 10. Klasse der High School im Jahr 2025 in Hanoi aus drei Teilen: Algebra, Geometrie und Wahrscheinlichkeitsstatistik.
Dabei beinhaltet der Algebra-Teil grundlegende Recheninhalte mit Ausdrücken, quadratischen Gleichungen und Anwendungen. Das Neue am Illustrationstest ist, dass er viele Fragen enthält, die sich mit Problemen aus dem wirklichen Leben befassen und den Schülern helfen, sich alltäglichen Problemen mathematisch zu nähern.
Mathe-Matrix für die 10. Klasse in Hanoi im Jahr 2025
Der Abschnitt Geometrie umfasst bekannte Inhalte wie ebene Geometrie, Probleme im Zusammenhang mit Kreisen und einbeschriebenen Vierecken, räumliche Geometrie, geometrische Beweise und geometrische Anwendungen in der Praxis. Die Prüfung erfordert von den Studierenden ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen und die Fähigkeit, geometrische Theorien auf praktische Probleme anzuwenden.
Der Abschnitt „Statistik und Wahrscheinlichkeit“ stellt im Vergleich zu den Prüfungen des Vorjahres einen neuen Inhalt dar. Er erscheint in der ersten Unterrichtsstunde und erfordert von den Schülern die Analyse von Diagrammen und die Berechnung von Wahrscheinlichkeiten. Dabei handelt es sich um praktische Inhalte, die häufig in neuen Lehrbuchprogrammen vorkommen.
Laut Herrn Bao behält die Prüfung 60–70 % ihrer traditionellen Struktur bei, wurde jedoch inhaltlich und methodisch erneuert, sodass die Schüler umfassender beurteilt werden können. Der Schwierigkeitsgrad der Prüfung ist mittelschwer, mit deutlicher Differenzierung zur Auswahl guter Schüler.
Beispielprüfung für Mathematik der 10. Klasse im Jahr 2025 in Hanoi
Insbesondere wurden im Mustertest praktische Elemente hinzugefügt, so dass von den Studierenden nicht nur Wissen verlangt wird, sondern auch, dass sie wissen, wie sie dieses Wissen auf bestimmte Situationen anwenden können.
In einem Kommentar zum Mathematik-Illustrationstest 2025 für die 10. Klasse in Hanoi sagte Nguyen Manh Cuong, Mathematiklehrer am Hoc Mai-Bildungssystem, dass die Struktur dem Test der Vorjahre gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2006 recht ähnlich sei.
Dementsprechend besteht die Prüfung weiterhin aus 5 großen Aufgaben, wobei jede Aufgabe viele kleine Ideen enthält, die in der Reihenfolge vom Einfachen zum Schweren angeordnet sind. Die Prüfungszeit beträgt 120 Minuten.
Beispielprüfung für Mathematik der 10. Klasse im Jahr 2025 in Hanoi
Die Prüfungsinhalte werden um einige praxisbezogene Faktoren sinnvoll erweitert, um eine schrittweise Annäherung an die Kompetenzfeststellung gemäß den Zielen und Anforderungen zur Entwicklung der Kompetenzen und Qualitäten der Lernenden gemäß dem neuen Programm zu erreichen.
Einige Wissensgebiete und Fragetypen des Mustertests weisen große Ähnlichkeiten mit den Aufnahmeprüfungen der Vorjahre auf, wurden jedoch im Schwierigkeitsgrad an das neue allgemeinbildende Programm angepasst.
Zunehmende Fragen mit Bezug auf praktische Anwendungen, um das Leseverständnis und die mathematischen Modellierungsfähigkeiten der Schüler zu testen; auf deren Grundlage die Kandidaten klassifiziert werden.
Konkret geht es bei Lektion 1 um das Wissen über Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Dies ist ein neuer Wissensstrom im Programm. Das in dieser Aufgabe abgefragte Wissen folgt eng den Anforderungen des Programms und bereitet den Studierenden weder Schwierigkeiten noch Rätsel.
Lektion 2 gehört zum Zahlen- und Algebra-Wissen. Dies ist eine leicht zu bewertende Frage, ein Fragentyp, der bisher häufig in Prüfungen des Hanoi Department of Education and Training vorkam.
Beispielprüfung für Mathematik der 10. Klasse im Jahr 2025 in Hanoi
Lektion 3 aus dem Bereich Zahlen und Algebra umfasst 3 Fragen, von denen 2 einen Praxisbezug haben. Von den Kandidaten wird verlangt, dass sie das Thema analysieren und Schlüsselwörter und Schlüsselfakten auswählen können, um das Problem zu lösen. Außerdem ist die dritte Frage nicht schwierig, sie zielt darauf ab, Kenntnisse über die Lösung quadratischer Gleichungen zu testen.
Lektion 4, Teil des Wissensschwerpunkts Geometrie und Messung, testet Kenntnisse in ebener Geometrie und Festkörpern in der Praxis. Frage 2 (Teil IV) ist immer noch eine schwierige Frage zur Klassifizierung der Kandidaten. Die praktischen Übungen zum Thema Festkörper sind umfangreicher und tiefer greifender als die Prüfungen im alten Studiengang.
Lektion 5 gehört zum Zahlen- und Algebra-Wissen. Dies ist ein interdisziplinäres Problem, das nicht nur die praktische Anwendung von Kenntnissen über Ungleichungen testet, sondern auch Kenntnisse über räumliche Geometrie. Um dieses Problem zu lösen, müssen die Studierenden über ein solides Wissensniveau, gute Lese- und Denkfähigkeiten sowie Flexibilität bei der Transformation und Lösung von Problemen verfügen.
„Im Allgemeinen spiegelt die Musterprüfungsstruktur für das Schuljahr 2025–2026 des Hanoi Department of Education and Training die Anforderungen an die Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden gemäß der Ausrichtung des neuen allgemeinbildenden Programms korrekt wider, mit einer Reduzierung der Rechenanforderungen und einer Zunahme der praktischen Elemente.
„Basierend auf der Struktur, dem Inhalt und dem Wissensumfang der Prüfung müssen die Schüler eine wissenschaftliche Lern- und Wiederholungsstrategie entwickeln, um sich optimal auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse vorzubereiten“, sagte Herr Cuong.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-cua-de-toan-lop-10-ha-noi-nam-2025-20240901165607819.htm
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