Viele neue Punkte im Test zur Beurteilung der pädagogischen Eignung

Im Jahr 2025 wird die Kompetenzfeststellungsprüfung der Pädagogischen Hochschulen viele neue Punkte enthalten, um den ersten Absolventenjahrgängen der Abschlussprüfung nach dem allgemeinen Bildungsplan 2018 gerecht zu werden.

Anpassung an das neue Programm

Die Pädagogische Universität Hanoi 2 (Vinh Phuc) hat ein Projekt zur Organisation einer unabhängigen Aufnahmeprüfung für die Zulassung im Jahr 2025 angekündigt. Nach der Pädagogischen Universität Hanoi und der Pädagogischen Universität Ho Chi Minh-Stadt ist dies die dritte Pädagogische Universität mit einer eigenen Aufnahmeprüfung.

Die Schule organisiert 8 Prüfungen, darunter: Literatur, Mathematik, Englisch, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie. Die Prüfungsinhalte orientieren sich eng am General Education Program 2018, hauptsächlich für die 12. Klasse. Die Prüfung wird voraussichtlich im Juni stattfinden.

Als Grund für die Einführung einer separaten Prüfung erklärte die Pädagogische Universität Hanoi 2, dass die Zahl der Bewerber um die Zulassung zur Universität in den letzten Jahren sprunghaft angestiegen sei. Diese Realität erfordert von den Schulen entsprechende Einschreibungspläne, um die Inputqualität zu verbessern, die einen der wichtigen Faktoren für die Outputqualität darstellt.

Kandidaten, die an der Kompetenzbewertungsprüfung 2024 der Hanoi National University of Education teilnehmen. Foto: NTCC

Nach dreijähriger Organisation wird der Proficiency Test (SPT) der Hanoi National University of Education von vielen Schulen bei der Zulassung anerkannt.

Mit den Ergebnissen dieser Prüfung können sich Kandidaten im Jahr 2025 an mehr als 20 Hochschulen bewerben, das sind 13 Einheiten mehr als im Jahr 2023. Neben dem pädagogischen Schulblock gibt es auch technische und medizinische Fakultäten, die die Prüfungsergebnisse anerkennen und verwenden.

Die Hanoi National University of Education teilte mit, dass es bei der Prüfung 2025 Änderungen geben wird. Laut Dr. Tran Ba ​​​​Trinh – Leiter der Ausbildungsabteilung der Hanoi National University of Education – stimmen die Fragenformate der Prüfung zur Feststellung der Grundkompetenz mit den Fragen der Abiturprüfung überein.

Somit ist für Studierende eine gleichzeitige Einsichtnahme in beide Klausuren möglich. Dies hilft Studierenden, Prüfungsängste zu vermeiden und den Druck zu reduzieren. Um bei Prüfungen gute Ergebnisse zu erzielen, benötigen die Schüler keinen zusätzlichen Unterricht oder Nachhilfe.

Die Prüfung findet am 17. und 18. Mai 2025 statt. Anmeldezeitraum ist vom 15. März bis 15. April 2025.

Die Ho Chi Minh City University of Education kündigte außerdem eine Änderung der Struktur der Prüfungsfragen für Fächer der von der Schule ab 2025 organisierten Kompetenzbewertungsprüfung an.

Dementsprechend besteht die Prüfung aus 6 unabhängigen Tests: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch. Die Prüfung wird sich eng an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 anlehnen und zu 70–80 % aus dem Wissen der 12. Klasse bestehen, der Rest besteht aus Wissen der 10. und 11. Klasse. Die Studierenden absolvieren den Test am Computer, für jedes Fach sind 90 Minuten vorgesehen.

Die Prüfungsergebnisse werden von der Schule verwendet, um 40–50 % der Zulassungsquote zu rekrutieren. Die Schule wird im April, Mai und Juli drei Prüfungen mit einer geschätzten Anzahl von über 19.000 Kandidaten organisieren.

Kalkulieren Sie sorgfältig bei der Wahl einer Schule

Es wird darauf hingewiesen, dass die Pädagogischen Hochschulen in der diesjährigen Zulassungssaison dazu neigen, die Methode zur Berücksichtigung akademischer Leistungen zu „verschärfen“ und die Zulassungsquoten aus separaten Prüfungen zu erhöhen.

Zusätzlich zu den vier Zulassungsmethoden des letzten Jahres plant die Hanoi Capital University, im Jahr 2025 eine weitere Zulassungsmethode hinzuzufügen, basierend auf den Ergebnissen der Kapazitätsbewertung der Hanoi National University of Education.

Außerordentlicher Professor Dr. Do Hong Cuong, Rektor der Hanoi Capital University, sagte, dass die Universität außerdem plane, die Methode, bei der für die Lehrerausbildungsprogramme High-School-Zeugnisse berücksichtigt werden, abzuschaffen und die Zulassungsbeurteilung auf Grundlage internationaler Sprachzertifikate auf ein Zulassungsverfahren umzustellen, bei dem Fremdsprachenzertifikate mit einer Reihe anderer Kriterien wie den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfungen und den akademischen Leistungen der High School kombiniert werden.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, dass in der Einschreibungssaison 2024 unter den 24 Bereichen mit etwa 400 Ausbildungsschwerpunkten bemerkenswert sei, dass die Einschreibungswünsche in den Studiengängen Erziehungswissenschaften und Lehrerausbildung stark gestiegen seien, nämlich um 85 % im Vergleich zu 2023.

Die Attraktivität der pädagogischen Branche wird stark durch die Politik zur Unterstützung der Lebenshaltungskosten und Studiengebühren beeinflusst, die gemäß dem Dekret 116/2020/ND-CP umgesetzt wird, das die Politik zur Unterstützung der Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für pädagogische Studierende regelt.

Gleichzeitig ist die vom Bildungsministerium festgelegte Einschreibungsquote für die Pädagogischen Hochschulen nicht sehr hoch. Dies sind die beiden Hauptgründe dafür, dass der Benchmark-Score dieses Hauptfachs zu den höchsten der letzten Zulassungssaisons gehört.

Angesichts der Attraktivität der Bildungsbranche in den vergangenen Zulassungsperioden wies Außerordentlicher Professor Dr. Do Hong Cuong darauf hin, dass die Kandidaten bei der Wahl einer Schule und eines Hauptfachs sorgfältig abwägen und kalkulieren müssen. Hohe Punktzahlen und niedrige Quoten machen dies zu einem kniffligen Problem für Familien. Eltern und Lehrer an weiterführenden Schulen müssen ihre Schüler beraten und anleiten, damit diese die besten Entscheidungen treffen können.

Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-nhieu-diem-moi-thi-danh-gia-nang-luc-su-pham-10300093.html