Der Bildungssektor von Lang Son konzentriert sich auf die Umsetzung wichtiger Aufgaben am Ende des Schuljahres 2024-2025 - Zeitung und Radio- und Fernsehsender Lang Son

- Am Morgen des 3. April hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um die wichtigsten Aufgaben der Bildung und Ausbildung in der Endphase des Schuljahres 2024-2025 festzulegen.

Dem Konferenzbericht zufolge hat die gesamte Branche seit Anfang 2025 bis heute professionelle Aufgaben ernsthaft und effektiv umgesetzt. Wichtige Prüfungen wie die nationale Auswahlprüfung für die besten Schüler der High Schools, die landesweite Auswahlprüfung für die besten Schüler der Klassen 9 und 11 und die simulierte Abiturprüfung werden sicher und gemäß den Vorschriften organisiert. Bemerkenswert ist, dass die Studentendelegation von Lang Son, die am nationalen Wettbewerb für herausragende Studenten teilnahm, 34 Preise gewann, darunter vier zweite Preise (ein Preis mehr als im letzten Jahr) .

Parallel dazu treibt die Branche die digitale Transformation in Lehre und Bildungsmanagement weiter voran. Das Modell der Online-Prüfungsauthentifizierung wird zunächst im Weiterbildungsbereich angewendet. Der Anteil der Schulen, die die nationalen Standards erfüllen, ist gestiegen. Zehn neu anerkannte Schulen erhöhen die Gesamtzahl der Schulen nach nationalem Standard in der Provinz auf 312. Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, zur digitalen Staatsbürgerschaft, zu MINT-Fächern, zur schulpsychologischen Beratung usw. werden synchron umgesetzt.

Mit Beginn der letzten Phase des Schuljahres wies das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen an, sich auf die Wiederholung der Schüler der 9. und 12. Klasse zu konzentrieren. Organisieren Sie die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung im Jahr 2025 gut. Führen Sie gleichzeitig die Prüfung des zweiten Semesters effektiv durch , bewerten Sie die Qualität der Ausbildung auf allen Ebenen und fassen Sie die fünfjährige Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zusammen.

Neben den beruflichen Aufgaben verlangt die Abteilung von den Einheiten, weiterhin ein sicheres, freundliches und angenehmes Schulumfeld zu schaffen. Setzen Sie Lösungen wirksam um, um Gewalt, Verletzungen und Ertrinken an Schulen zu verhindern und die Verkehrssicherheit der Schüler zu gewährleisten.

Delegierte diskutieren auf der Konferenz

Auf der Konferenz diskutierten und tauschten sich Vertreter von Bildungsministerien, Schulen und Weiterbildungszentren über die Organisation von Überprüfungssitzungen für Studierende im letzten Studienjahr, die Implementierung elektronischer Zeugnisse und die digitale Transformation im Lehr- und Lernmanagement aus. Gleichzeitig wurden die Hauptschwierigkeiten im Hinblick auf das Personal und die Lehrkräfte aufgezeigt. in Ausrüstung und Bildungseinrichtungen investieren. Die Delegierten empfahlen der Branche außerdem , weiterhin digitale Lernressourcen zu unterstützen, die berufliche Weiterbildung der Lehrer zu intensivieren, Räumlichkeiten für Prüfungen bereitzustellen und auf Richtlinien für Internats- und Halbinternatsschüler zu achten.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung spricht auf der Konferenz

Zum Abschluss der Konferenz betonte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung: „Der gesamte Sektor muss ein Verantwortungsbewusstsein fördern, sich auf die Umsetzung drastischer und gleichzeitiger professioneller Lösungen konzentrieren und danach streben, die Aufgaben des Schuljahres 2024-2025 erfolgreich zu bewältigen.“ Insbesondere besteht die Anforderung darin, die Jahresabschlussprüfungen seriös, sicher und qualitativ hochwertig zu organisieren. Gleichzeitig soll die Effektivität des Schulmanagements verbessert, eine sichere und gesunde Lernumgebung gewährleistet und der Aufbau einer glücklichen Schule angestrebt werden.

Quelle: https://baolangson.vn/nganh-giao-duc-lang-son-tap-trung-thuc-hien-nhiem-vu-trong-tam-cuoi-nam-hoc-2024-2025-5042983.html