Tran Trung Kien (Schüler der 11A1 an der Le Hong Phong High School, Phu Yen ) hat gerade das erste Viertel des Wettbewerbs „Road to Olympia 2024“ mit 235 Punkten überzeugend gewonnen.
Damit sicherte er sich nicht nur seinen ersten Lorbeerkranz (da der männliche Student zuvor an den monatlichen und vierteljährlichen Wettbewerben nur als Kandidat mit der höchsten Zweitplatzierung teilgenommen hatte), sondern sorgte auch dafür, dass in der Provinz Phu Yen erstmals überhaupt ein Jahresfinale im Fernsehen übertragen wurde.
„Ich hatte mich als Zweitplatzierter an den Monats- und Quartalswettbewerben beteiligt und dann den Quartalswettbewerb gewonnen. Das hat mich wirklich gefreut und überrascht. Denn ich habe mir nicht nur meinen größten Traum erfüllt, auf der Olympia-Bühne zu stehen, sondern auch mehr erreicht, als die erste Fernsehbrücke in meine Heimatprovinz zu bringen“, erzählte Kien.
Kien sagte, dass er sich seit seiner Kindheit für Wissensprogramme begeistert und besonders gerne die Sendung „Road to Olympia“ sieht.
„Als ich klein war, schalteten meine Großeltern und Eltern diese Sendung oft ein, und ich schaute sie gemeinsam mit ihnen. Von da an entwickelte sich meine Liebe zu dieser Sendung. Als ich in die Mittelschule kam, war mir klar, dass ich unbedingt an diesem Spielplatz teilnehmen wollte. Zu Beginn der 10. Klasse begann ich, meine Prüfung ernsthaft zu planen, und am Ende des Schuljahres reichte ich meine Bewerbung für die Prüfung ein.“
Kien sagte, dass er zur Vorbereitung auf die Olympia aktiv versucht habe, sich Gemeinschaften anzuschließen und regelmäßig an Wettkämpfen teilzunehmen, um sich an die Atmosphäre und den Druck des Wettkampfs zu gewöhnen und damit zu üben.
Kien erkannte, dass für Olympia zwei sehr wichtige Fähigkeiten darin bestehen, schnell zu tippen und zu klicken, um das Recht auf eine Antwort zu erhalten. Deshalb übe ich diese Fähigkeiten auch regelmäßig.
Kien sagte, Olympia sei ein Spielplatz, der von den Teilnehmern verlange, alle Fächer zu studieren und Kenntnisse in vielen Themen und Bereichen zu haben. Seine Stärken sieht Kien in Mathematik und Rechenaufgaben.
„Ich bin in Naturwissenschaften stärker als in Sozialwissenschaften. Aufgrund des Zeitdrucks im Studio hatte ich jedoch das Gefühl, dass ich die naturwissenschaftlichen Fragen nicht gut lösen konnte. Ich denke, ich muss mehr üben und versuchen, im letzten Wettbewerb des Jahres besser abzuschneiden“, erzählte Kien.
Dem männlichen Schüler gefielen die Hindernisparcours- und Ziellinienwettbewerbe am besten. „Der Hindernisparcours erfordert von den Teilnehmern schnelles und präzises Denken und die Verknüpfung von Wissen und Fakten. Die Ziellinie erfordert von den Teilnehmern, ihr fundiertes und breites Wissen unter Beweis zu stellen. Ganz zu schweigen davon, dass dieser Wettbewerb sowohl zu höheren Punktzahlen als auch zu Überraschungen führen kann“, sagte Kien. Jungen mögen es, Daten aneinanderzureihen, zu verknüpfen und zu analysieren, um Antworten zu finden.
Wobei Start-up und Beschleunigung nicht Kiens Stärken bei wöchentlichen und monatlichen Wettbewerben sind. „Ich glaube, meine Schwäche ist, dass mir manchmal etwas die Geschwindigkeit fehlt. Deshalb denke ich, dass ich im Finale, insbesondere in der Beschleunigungsrunde, meine Geschwindigkeit verbessern muss.“
Kien verriet seine Lerngeheimnisse und sagte, dass er sich zum Aufbau einer soliden Grundlage zunächst intensiv auf die Vorlesungen seiner Lehrer konzentriert habe. Danach habe ich die Lehrbücher aufmerksam gelesen und mir das Wissen gründlich angeeignet, bevor ich nach Nachschlagewerken und weiterführenden Büchern zu den Themen gesucht habe.
Kien sucht auch aktiv online nach zusätzlichem Wissen. Anfangs bereitete es Kien große Kopfschmerzen, seine Zeit zwischen Olympiavorbereitung und Schularbeiten, hervorragenden Abiturprüfungen sowie Sport und außerschulischen Aktivitäten unter einen Hut zu bringen.
Nach einer Weile habe ich mir jedoch die Zeiteinteilung für diese Aktivitäten verbessert und mich an die Arbeitsintensität mit einem solchen Tagesplan gewöhnt.
„Natürlich habe ich auch nur sehr wenig Zeit für Hobbys. Aber ich versuche trotzdem, ein- bis zweimal pro Woche mit meinen Klassenkameraden Fußball zu spielen, um gesund zu bleiben. Manchmal fahre ich auch Fahrrad oder spiele Badminton mit meinen Freunden. Denn ich weiß, dass ich nur gut lernen kann, wenn ich gesund bin“, sagte Kien.
In der Schule gilt der männliche Schüler bei Freunden und Lehrern als gesellig, fortschrittlich und stets hilfsbereit gegenüber seinen Mitschülern.
Die einprägsamste Erinnerung ist der letzte Sommer, als ich an der Mathematik-Sommerschule teilnahm, die vom Institute for Advanced Study in Mathematics – VIASM in Gia Lai organisiert wurde. Hier habe ich neues Wissen erworben und meine Leidenschaft für die Mathematik geweckt. Ich habe auch Professor Ngo Bao Chau, mein Mathe-Idol, getroffen und mit ihm gesprochen. „Das motiviert mich auch ungemein, mich im Studium mehr anzustrengen.“
Kien sagte, dass er zur Vorbereitung auf das letzte Spiel auf dem Weg nach Olympia im Jahr 2024 einen klaren und methodischen Plan erstellen werde. Zunächst werde ich mir Zeit nehmen, um das erlernte Wissen zu wiederholen und fest im Griff zu behalten. Danach werde ich weiterhin neues Wissen auf den neuesten Stand bringen.
„Im letzten Spiel des Jahres werden die Kenntnisse und Fragen sehr anspruchsvoll sein und eine sehr sorgfältige Vorbereitung erfordern. Ich nehme mir vor, ernsthaft und systematisch zu lernen, um mich auf das letzte Spiel vorzubereiten.“
Dass der Gewinn des ersten Tickets bei längerer Vorbereitungszeit bis zum finalen Wettkampftag ein Vorteil ist, halte ich nicht für gegeben und kann subjektiv sein. „Ich betrachte den Gewinn des Fernsehwettbewerbs nicht als endgültiges Ziel, sondern bin weder zufrieden noch subjektiv, sondern werde mich weiterhin anstrengen und mehr trainieren, um ein wirklich explosives und denkwürdiges letztes Spiel des Jahres zu erzielen“, drückte Kien seine Entschlossenheit aus, der Provinz Phu Yen erneut Ruhm zu bringen.
Neben dem Ziel, das Olympiafinale zu gewinnen, vergesse er laut Kien aber auch nicht, seine Schulaufgaben gut zu erledigen.
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