Laut Pham Quoc Toan, dem stellvertretenden Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, ist das Schuljahr 2024–2025 das erste Jahr, in dem das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 (von der 6. bis zur 9. Klasse in allen Fächern) vollständig umgesetzt wird. in dem Kunst eines der 10 offiziellen Fächer des Programms ist. Um die Aufgaben des Schuljahres erfolgreich abzuschließen, stellt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi jedes Jahr Dokumente zur Verfügung, die die Umsetzung der beruflichen Aufgaben jedes Fachs und jedes Fachinhalts leiten.
Kunst ist ein spezielles Fach, das Talent erfordert und zwei Inhalte umfasst: Musik und Bildende Kunst, mit getrennten Lehrplänen und Lehrbüchern..., aber aufgrund der Besonderheit ist das Team der Kunstlehrer an jeder Schule klein, sodass professionelle Aktivitäten in Form von Spezialthemen äußerst notwendig sind. Dadurch können sich die Lehrkräfte austauschen, voneinander lernen und Erfahrungen sammeln, was dazu beiträgt, den Unterricht in jeder Einheit effektiver zu gestalten.
Das Thema „Einbeziehung des lokalen Kulturerbes in den Kunstunterricht durch die Unterrichtsstunde „Lernen und Erleben von Kim Hoang-Gemälden“, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Hoai Duc unter Beteiligung von Einheiten des Bildungssektors der Hauptstadt durchgeführt wird, zielt darauf ab, dem Bedarf an Innovationen bei den Inhalten und Lehrmethoden der Bildenden Künste gerecht zu werden.
Das Thema „Volksmalerei von Kim Hoang lernen und erleben“, vorgetragen von Frau Nguyen Thi Binh und Schülern der Di Trach Secondary School (Bezirk Hoai Duc), bot dem Publikum einen Einblick in die Geschichte der Entstehung, Entwicklung, des Niedergangs und der Wiederherstellung des Berufs der Volksmalerei im Dorf Kim Hoang (Gemeinde Van Canh, Bezirk Hoai Duc), einem lokalen Kulturerbe.
Damit wird den Anforderungen an inhaltliche und methodische Innovation im Kunstunterricht Rechnung getragen, mit dem Ziel, die kreative Initiative der Schüler durch fachbezogene Lernaktivitäten zu maximieren. Gleichzeitig soll das kulturelle Erbe gemäß den Anweisungen (Nr. 73/HDBGDĐT – BHVTTD, des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus im Jahr 2013) effektiv genutzt, das lokale kulturelle und künstlerische Erbe umfassend ausgeschöpft und in den Fachunterricht integriert werden. Darüber hinaus fördert und vermittelt es Schülern in Hanoi das kulturelle Erbe.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/mot-trai-nghiem-ve-tranh-dan-gian-kim-hoang-tai-truong-hoc.html
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