Die Hälfte der Menschen mit Depressionen in China sind Studenten. Warum?

Ein Student in der Stadt Guangzhou in der Provinz Guangdong bereitet sich auf die Gaokao-Prüfung im Juni 2023 vor. Dabei handelt es sich um die anspruchsvollste Prüfung in dem Milliarden-Einwohner-Land, von der es heißt, dass sie über den beruflichen Erfolg eines jeden Einzelnen entscheidet.

Familie und Bildungssystem führen zu Depressionen bei Schülern

In China leiden Berichten zufolge fast 25 % der Jugendlichen an leichten oder schweren Depressionen. Mittlerweile leiden mindestens 30 Millionen Kinder und Jugendliche unter 17 Jahren an emotionalen Problemen oder Verhaltensproblemen. Dies ist eine Statistik, die 2020 vom Institut für Psychologie der Chinesischen Akademie der Wissenschaften veröffentlicht wurde.

Zwei Jahre später ist die Krankheit immer noch nicht „geheilt“. Denn laut dem Blaubuch zur Depression in China aus dem Jahr 2022 sind etwa die Hälfte der Menschen mit Depressionen in diesem Land Studenten. Und 41 % derjenigen, die an Depressionen litten, mussten aufgrund einer psychischen Erkrankung die Schule abbrechen.

In einer Antwort an die China Daily analysierte Professor Qiao Zhihong vom Institut für Psychologie der Pädagogischen Universität Peking, dass es drei Hauptfaktoren gebe, die die psychische Gesundheit chinesischer Teenager beeinflussten, nämlich das Bildungssystem, das soziale Umfeld und die schwindende Rolle der Familienmitglieder.

Insbesondere ignoriert das Bildungssystem des Milliardenvolks die Persönlichkeit der Schüler, indem es sie allein anhand der Noten bewertet. Sie werden dazu angehalten, härter zu lernen und zu arbeiten, ohne jedoch einen persönlichen Vorteil daraus zu ziehen. Und wenn Kinder aufgrund des Drucks die Freude am Leben und Lernen verlieren, sind sie sehr anfällig für psychische Probleme, kommentierte Professor Hong.

Laut Herrn Hong können auch Alleinerziehende oder Familien mit häufiger Abwesenheit eines Elternteils bei Kindern psychische Probleme verursachen. „Ganz zu schweigen vom Prüfungsdruck und der schlechten Betreuungspraxis vieler Eltern, die sich negativ auf die psychische Gesundheit ihrer Kinder auswirken. Generell sollten Eltern die Gefühle ihrer Kinder mehr respektieren, anstatt ihnen Anweisungen zu geben und Druck auszuüben“, rät Herr Hong.

Chinesische Studenten besuchen 2021 einen Nachhilfekurs in Peking.

Das Internet stellt auch eine Bedrohung für die psychische Gesundheit von Kindern dar. „Was aus der Ferne passiert, kann unsere Emotionen beeinflussen und negative Gedanken über die Welt prägen. Diese können an Kinder weitergegeben werden oder sie können sich selbst damit vertraut machen“, erklärte die Psychologin und wies darauf hin, dass die größte Herausforderung bei der psychischen Gesundheitsversorgung an Schulen der Mangel an professionellen Teams sei.

Chinas Schritt

Angesichts der oben genannten wichtigen Daten richtete das chinesische Bildungsministerium am 15. November einen nationalen Beratungsausschuss zur psychischen Gesundheit von Schülern ein. Seine Aufgabe besteht darin, die Regierung bei Entscheidungen zur Verbesserung der Lösung psychischer Gesundheitsprobleme von Schülern zu beraten und zu unterstützen, berichtete die Nachrichtenagentur Xinhua .

Dementsprechend vereint dieses Komitee die Beteiligung von Universitäten, Hochschulen, Gesundheitsbehörden und Krankenhäusern. Die Ausschussmitglieder sind für die Forschung, Beratung, Überwachung, Bewertung und Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse zur Arbeit im Bereich der psychischen Gesundheit an Universitäten, weiterführenden Schulen und Grundschulen im ganzen Land verantwortlich.

Das chinesische Bildungsministerium teilte außerdem mit, dass jede Region des Landes jedes Schuljahr mindestens eine Großveranstaltung abhalten müsse, um die aktuelle Situation der Schüler in der Region zu beurteilen und die Situation, Entwicklungstrends und Probleme im Zusammenhang mit ihrer psychischen Gesundheit genau zu erfassen. Erkenntnisse und Empfehlungen zur psychischen Gesundheitsversorgung der Studierenden werden dem Ausschuss und den zuständigen lokalen Behörden ebenfalls mitgeteilt.

Professor Kieu Chi Hong, der auch Generalsekretär der Kommission ist, empfahl, Ressourcen aus verschiedenen Sektoren wie Bildung, Gesundheit und gemeinnützigen Organisationen zu integrieren, um die psychische Entwicklung von Jugendlichen zu fördern. „Alle Studenten der Beijing Normal University müssen Pädagogische Psychologie studieren, um ihre Fähigkeit zu verbessern, mit den psychischen Gesundheitsproblemen ihrer Studenten umzugehen“, fügte Hong hinzu.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/mot-nua-so-nguoi-bi-tram-cam-tai-trung-quoc-la-hoc-sinh-vi-sao-185231205174708123.htm