In einer Gemeinde wird ein Pilotprojekt für die Einführung einer 5-Tage-Schulwoche für Schüler durchgeführt, wobei der Samstag frei ist.

Am 19. Dezember erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Phu Tho das Dokument Nr. 1918 zur Pilotierung eines 5-Tage-Unterrichts pro Woche und zur Gewährung eines samstags freien Unterrichts für Mittel- und Oberstufenschüler.

Phu Tho bietet seinen Studenten ein Pilotprogramm, bei dem sie an fünf Tagen in der Woche lernen und den Samstag frei haben. Illustration

Dementsprechend wird die Provinz das Programm als Pilotprojekt für die 6., 7. und 8. Klasse der Mittelschule einführen. 10. und 11. Klasse der High School an einigen Schulen, die Regionen repräsentieren, ab dem 2. Semester des Schuljahres 2024–2025.

Im Einzelnen sind die Pilotschulen für die 10. und 11. Klasse: Viet Tri High School, Hung Vuong High School, Yen Lap Secondary and High School for Ethnic Minorities, Long Chau Sa High School, Phu Ninh High School, Cam Khe High School, Ha Hoa High School, Tam Nong High School, Thanh Thuy High School, Tan Son High School, Thanh Son High School, Yen Lap High School, Doan Hung High School und Thanh Ba High School.

Für den Sekundarschulbereich erstatten die Ministerien für Bildung und Ausbildung Bericht und bitten die Volkskomitees der Bezirke und Städte um ihre Meinung, um eine Reihe qualifizierter Schulen anzuleiten und zu begleiten, die das Programm ab dem zweiten Semester des Schuljahres 2024–2025 für die Klassen 6, 7 und 8 als Pilotprojekt durchführen sollen (jede Ministerie führt mindestens eine Schule als Pilotprojekt durch).

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Phu Tho soll das Pilotprogramm, bei dem der Unterricht an fünf Tagen in der Woche stattfindet (einschließlich Fachunterricht und Organisation von Bildungsaktivitäten während und außerhalb der regulären Schulzeiten), sodass die Schüler samstags frei haben, die Initiative und Kreativität der Schulen bei der Entwicklung und Umsetzung von Unterrichtsplänen fördern.

Gleichzeitig die Einrichtungen, Ausrüstung und das Lehrpersonal der Schule effektiv nutzen und einsetzen; Begrenzen Sie zusätzlichen Unterricht und Lernen; Schaffen Sie Bedingungen, unter denen Lehrer und Schüler Zeit zum Selbststudium, zur persönlichen Weiterentwicklung und zur Teilnahme an Gemeinschafts- und sozialen Aktivitäten haben.

Pilotschulen müssen über die Zustimmung und den Konsens der Schulleitung, der Lehrkräfte, des Personals, der Schüler und der Eltern verfügen. Sicherstellung der korrekten und vollständigen Umsetzung der wesentlichen Lehrplaninhalte gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Schüler und Lehrer nicht zu überlasten und so zur Verbesserung der Qualität und Effektivität der schulischen Ausbildung beizutragen.

Schulen müssen über angemessene Einrichtungen, Unterrichtsmaterialien und Lehrpersonal verfügen; Entwickeln Sie gleichzeitig einen wissenschaftlich fundierten und angemessenen Plan zur Organisation des Unterrichts an fünf Tagen in der Woche (einschließlich des Unterrichts von Fächern und der Organisation von Bildungsaktivitäten während und außerhalb der regulären Schulzeiten).

Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung sowie Einrichtungen der Sekundar- und Weiterbildung sollten die Richtlinien zur Umsetzung dieses Pilotprojekts umfassend unter Beamten, Lehrern, Schülern, Eltern und in der Gesellschaft bekannt machen und so bei der Umsetzung Konsens und Einigkeit schaffen.

Quelle: https://nld.com.vn/mot-dia-phuong-thi-diem-cho-hoc-sinh-hoc-5-ngay-tuan-nghi-hoc-thu-bay-196241219174734222.htm