In einer Gemeinde wird ein Pilotprojekt für die Einführung einer 5-Tage-Schulwoche für Schüler durchgeführt, wobei der Samstag frei ist.

Am 19. Dezember veröffentlichte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Phu Tho das Dokument Nr. 1918 zur Pilotierung eines 5-Tage-Unterrichts pro Woche und zur Gewährung von Samstagsfreistellung für Schüler der Mittel- und Oberstufe.

Phu Tho bietet seinen Studenten ein Pilotprojekt, bei dem sie 5 Tage pro Woche lernen und den Samstag frei haben. Illustration

Dementsprechend wird die Provinz das Programm als Pilotprojekt für die Klassen 6, 7 und 8 der Mittelschule einführen. Die 10. und 11. Klasse der Oberstufe an einigen Schulen, die die Regionen repräsentieren, ab dem 2. Semester des Schuljahres 2024–2025.

Die Pilotschulen für die 10. und 11. Klasse sind insbesondere: Viet Tri High School, Hung Vuong High School, Yen Lap Secondary and High School for Ethnic Minorities, Long Chau Sa High School, Phu Ninh High School, Cam Khe High School, Ha Hoa High School, Tam Nong High School, Thanh Thuy High School, Tan Son High School, Thanh Son High School, Yen Lap High School, Doan Hung High School und Thanh Ba High School.

Für den Sekundarschulbereich erstatten die Ministerien für Bildung und Ausbildung Bericht und holen die Meinungen der Volkskomitees der Bezirke und Städte ein, um eine Reihe qualifizierter Schulen anzuleiten und zu begleiten, die das Programm ab dem zweiten Semester des Schuljahres 2024–2025 für die Klassen 6, 7 und 8 als Pilotprojekt durchführen (jede Abteilung wird mindestens eine Schule als Pilotprojekt durchführen).

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Phu Tho zielt das Pilotprogramm, den Unterricht an fünf Tagen pro Woche zu organisieren (einschließlich des Unterrichts von Fächern und der Organisation von Bildungsaktivitäten während und außerhalb der regulären Schulstunden), sodass die Schüler samstags frei haben, darauf ab, die Initiative und Kreativität der Schulen bei der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsplänen zu fördern.

Gleichzeitig sollen die Einrichtungen, die Ausstattung und das Lehrpersonal der Schule effektiv genutzt und eingesetzt werden. zusätzliches Lehren und Lernen einschränken; Schaffen Sie Bedingungen, unter denen Lehrer und Schüler Zeit zum Selbststudium, zur persönlichen Weiterentwicklung und zur Teilnahme an Gemeinschafts- und sozialen Aktivitäten haben.

Pilotschulen müssen über die Zustimmung und den Konsens der Schulverwaltung, der Lehrer, des Personals, der Schüler und der Eltern verfügen. Gewährleistung der korrekten und vollständigen Umsetzung der wichtigsten Lehrplaninhalte gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Schüler und Lehrer nicht zu überlasten und so zur Verbesserung der Qualität und Effektivität der Schulbildung beizutragen.

Schulen müssen über angemessene Einrichtungen, Lehrmittel und Lehrpersonal verfügen; Gleichzeitig soll ein wissenschaftlich fundierter und angemessener Plan für die Organisation des Unterrichts an fünf Tagen in der Woche entwickelt werden (einschließlich des Unterrichts von Fächern und der Organisation von Bildungsaktivitäten während und außerhalb der regulären Schulstunden).

Die Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung sowie die Einrichtungen der Sekundar- und Weiterbildung sollten die Politik zur Umsetzung dieses Pilotprojekts umfassend unter Beamten, Lehrern, Schülern, Eltern und in der Gesellschaft bekannt machen und bei der Umsetzung des Pilotprojekts Konsens und Einigkeit schaffen.

Quelle: https://nld.com.vn/mot-dia-phuong-thi-diem-cho-hoc-sinh-hoc-5-ngay-tuan-nghi-hoc-thu-bay-196241219174734222.htm