Anmerkung des Herausgebers:

Es gibt Geschichten über Lehrer, die ruhig sind, aber viele einfache und bedeutungsvolle Lektionen hinterlassen. Anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November stellt VietNamNet seinen Lesern respektvoll das Forum „Einfache Geschichten über Lehrer“ vor – zum Austausch tiefgründiger Erinnerungen und unvergesslicher Erlebnisse mit diesen „Menschen“ wie den „Fährmännern“.

Mein erster Eindruck von meiner Klassenlehrerin Nguyen Thi Ha war wirklich nichts Besonderes. Sie hatte keine schlanke Figur, lange schwarze Haare und ein ovales Gesicht wie in dem Aufsatz, den ich in der vierten Klasse schrieb. Sie schien wegen ihrer geringen Körpergröße unter den Schülern verloren zu sein, ihre Stimme ging im Chor unter. mehr als vierzig laute Münder. Ihre Vorlesungen waren nicht so flüssig und flüssig, wie ich es von meinem Literaturlehrer erwartet hatte.

Doch nach einem Jahr des Studiums hatte sie mein Herz erobert. Oft frage ich mich: Wann hat diese Liebe ihren Ursprung?

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Lehrerin Nguyen Thi Ha und Schüler der Klasse 12B1, Quynh Luu 4 High School, Nghe An).

Vielleicht von ihrem besonderen Geburtstag im letzten Oktober. Wir haben heimlich eine kleine Party veranstaltet, um ihren Geburtstag zu feiern. Als die Tür aufging, sang die ganze Klasse Happy Birthday. Sie war überrascht und drehte sich um, um sich schnell die Tränen abzuwischen. Sie hat uns gedankt.

Und dann sagte sie überraschenderweise, dass sie jedem von ihnen ein Geschenk machen würde. Sie öffnete ihre Tasche, nahm einen Stapel Papiere heraus und gab jedem von uns ein Blatt. Es ist ein Brief. Die erste Zeile ist so liebevoll: „Meine Tochter“.

Bald wurde es in der ganzen Klasse still. Jedes Wort in dem Brief, den der Schriftsteller Meo Xu an seine Tochter schickte, ist faszinierend. Dies ist das erste Mal in meinem Leben, dass ich einen so ausführlichen, ehrlichen und tiefgründigen Artikel gelesen habe. Sie entlehnte den Brief von Cat Xu und wollte uns sagen, dass wir die Kontrolle über unser Leben übernehmen sollen. Sie erzählte auch traurige Geschichten über Schülerinnen, die aus Liebe schwanger wurden und die Schule abbrachen, und über Mädchen, die als Parasiten im Haus ihrer Männer leben mussten. Sie hofft, dass wir uns selbst respektieren und unsere Werte durch Bildung, Gesundheit, Freundlichkeit und den Wunsch, uns durchzusetzen, ständig verbessern.

Mir ist etwas Interessantes aufgefallen: Anstatt an ihrem Geburtstag auf Überraschungen von anderen zu warten, machte sie jedem Freund proaktiv Geschenke. Ein Geschenk macht sowohl dem Schenkenden als auch dem Beschenkten eine Freude. Die Bedeutung dieses Geschenks war für die 39 Mädchen und 3 Jungen in der Klasse sicherlich spürbar. Auch wenn jeder Mensch seine eigenen Umstände, seine eigene Persönlichkeit und seine eigenen Zukunftspläne hat, besteht unser gemeinsames Ziel darin, unser Leben in vollen Zügen zu genießen.

Ihre Geburtstagsnachricht hat mir, einem naiven und unreifen Highschool-Neuling, geholfen, die Menschen und das Leben besser zu verstehen. Das ist ein Geschenk bedeutungsvoller und praktischer Lebenswerte, das mir und anderen Mitgliedern hilft, auf uns selbst zurückzublicken und zu versuchen, uns jeden Tag zu verbessern. Von diesem Moment an war ich in sie verliebt.

Wie ist diese Liebe gewachsen?

Im November bereitete meine Klasse eine große Aufführung am 20. November vor und mobilisierte fast die ganze Klasse zur Teilnahme. Sie wählte mich für die Rolle der Schülerin aus, die einen Strauß Wildblumen in der Hand hält, um ihn dem Lehrer zu geben. Da ich schüchtern war, bat ich sie, sich eine andere Freundin auszusuchen, weil ich Angst hatte, dass ich mich nicht gut benehmen würde. Sie lächelte und gestikulierte: „Mach es.“ Sie erklärte auch, dass wir mit unserem Auftritt ihre eigene Geschichte an dieser Schule erzählen würden. Ich werde mich in den kleinen Schüler von vor zwanzig Jahren verwandeln, der heute mein Lehrer ist.

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Autorin Nguyen Thi Hong Lam (3. von rechts nach links im braunen Hemd), Klasse 12B1, Quynh Luu 4 High School, Nghe An, bei der Aufführung der Klasse.

Am Tag des Kunstwettbewerbs hielt ich einen Strauß Wildblumen, die ich am Straßenrand gepflückt hatte, als Requisiten in der Hand und war so nervös. Als der Applaus des Publikums losbrach, atmete ich erleichtert auf. Es ist toll, über die selbst auferlegten Grenzen hinauszugehen. Ich habe meine Angst vor Menschenmengen und vor dem, was die Leute über mich sagen, überwunden.

Sie sah uns mit einem strahlenden Lächeln an. Einen Tag später freuten wir uns, als wir erfuhren, dass unsere Klasse mit ihrer Aufführung den zweiten Preis gewonnen hatte und für die Kundgebung am 20. November ausgewählt worden war. Ich spüre, wie meine Liebe zu ihr von Tag zu Tag wächst.

Beim naturwissenschaftlich-technischen Schulwettbewerb forderte sie die Klasse zum kritischen Denken und zur Themenwahl auf und sagte, dass wir durch diesen Wettbewerb viele neue Fähigkeiten erlernen würden.

Nach der Qualifikationsrunde hatten es aus unserer Klasse 10B1 12 Themen in die nächste Runde geschafft und stellten damit den überwiegenden Anteil in der Themenkategorie Verhaltenswissenschaften. Um Mitternacht schickten sich Lehrer und Schüler per SMS an, um die einzelnen Umfragefragen zu korrigieren, Daten zu verarbeiten, Diagramme anzupassen usw. Einen halben Monat lang waren Lehrer und Schüler in wissenschaftliche Forschung vertieft. Das Gefühl, vor der Jury zu stehen und mein Produkt zum ersten Mal zu präsentieren, war wirklich etwas Besonderes. Ich war stolz und nervös zugleich. Schließlich gewann meine Klasse den ersten Preis und 8 ihrer Projekte gewannen Schulpreise. Mir wurde klar, dass meine Freunde und ich sehr erwachsen geworden sind.

Dann hat uns das Projekt „Frühling der Liebe“, das Filmprogramm „Spät blühende Blumen“, das Projekt „An diesem Tet bin ich erwachsen geworden“, „Kleine Ecken für den Schritt in die Zukunft“… alle miteinander verbunden. Mehr denn je ist uns bewusst, dass wir voller Energie sind und alle Ziele erreichen können. Dank ihrer Liebe sind wir zuversichtlich, optimistisch und wissen, wie wir uns um andere kümmern können. Genauer gesagt hat sie mir geholfen, meine leidenschaftliche Liebe für den Lehrerberuf zu erkennen. Ich strebe danach, Lehrerin zu werden, damit ich jeden Tag, wenn ich zum Unterricht gehe, mehr Samen der Liebe säen kann.

Der vor uns liegende Weg ist lang und voller Geheimnisse. Aber ich und alle Mitglieder von 12B1 haben in dieser Schule spirituelle Unterstützung gefunden. Lehrerin Nguyen Thi Ha hat geglänzt und unsere Jugend so strahlend und brillant gemacht. Vielen Dank für alles!

Nguyen Thi Hong Lam
(Schüler der Klasse 12B1, Quynh Luu 4 High School, Nghe An)

Beim Thema Sport denkt fast jeder sofort, dass es sich um ein Nebenfach handelt und Schüler und Eltern kaum interessiert, doch mein Lehrer ist ein Sonderfall.