Herr Cung Trong Cuong, Direktor des Hue City Development Research Institute |
Herr Cung Trong Cuong teilte mit: Um den Hue Bookcase den Schülern in der Stadt zugänglich zu machen, arbeitet das Institut aktiv mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (DET) und dem Ministerium für Kultur und Sport zusammen, um die Lesekultur in den Schulen durch Buchspenden und Buchvorstellungen zu fördern.
Im Jahr 2024 organisierte das Institut für Entwicklungsstudien in Abstimmung mit anderen Einheiten ein Seminar zur Vorstellung des Hue-Bücherregalprojekts an der Binh Dien High School (Huong Tra) und der An Luong Dong High School (Phu Loc). Der Inhalt stellt Hue Bookcase und die Rolle junger Menschen bei der Förderung der Entwicklung von Hue Bookcase vor, stellt einige Veröffentlichungen vor, wie beispielsweise „Hue, die wundersame Hauptstadt“, und verschenkt einige andere Bücher. Der Thuan Hoa Verlag und die Allgemeine Bibliothek, zwei zugehörige Einheiten, spendeten ebenfalls Bücher und stellten die Bibliothek vor, damit die Schüler auf wertvolle Bücher zugreifen und Bücher in einer offenen Umgebung lesen konnten. Das Ziel von Hue Bookcase ist die Verbreitung der Hue-Kultur und der Lesekultur, eine der wichtigsten Grundlagen für die Verbesserung des Wissens junger Menschen. Sie sind auch wichtige Personen bei der Förderung des Hue Bookcase und der Lesekultur in Hue in der Zukunft.
Anlässlich des diesjährigen Tages der Buch- und Lesekultur organisierte das Institut in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Diskussion zum Thema „Hue-Bücherregal und Lesekultur mit Schülern der alten Hauptstadt“. Dabei wurden landesweit erfolgreiche Modelle für Lesekulturbotschafter sowie Gemeinschaftsmodelle wie der Hue-Buch- und Kulturclub vorgestellt, damit Schulen bei der Organisation von Aktivitäten zur Förderung der Lesekultur für Schüler auf diese zurückgreifen können.
Haben einige der umgesetzten Aktivitäten die gewünschten Ergebnisse erzielt? Sind Studenten am Hue-Bücherregal interessiert?
Wir haben festgestellt, dass der beste, schnellste und effektivste Weg zur Kontaktaufnahme darin besteht, den Bildungssektor von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule zu erreichen. Die Schüler waren sehr daran interessiert, mehr über das Projekt zur Einrichtung und Entwicklung von Hue-Bücherregalen und Veröffentlichungen über Hue zu erfahren. Durch diese Aktivitäten erwarten wir, dass Mittel- und Oberstufenschüler das Hue Bookcase verstehen und auf diese Dokumentensammlung zugreifen können. Von dort aus können die Schüler den Wert des Hue-Bücherregals sowie die Lesekultur an Familie und Gemeinschaft weitergeben. Dies ist ein guter und effektiver Ansatz. Aus Ressourcengründen haben wir es jedoch nur an wenigen Stellen werbewirksam umgesetzt. Wir freuen uns auf die Unterstützung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und verwandter Stellen bei der weiteren Verbreitung.
Das Institut für Stadtentwicklungsstudien überreichte der Binh Dien High School Veröffentlichungen des Hue Bookcase. Foto: Institut für Wissenschaft und Technologie |
Neben dem Hue Bookcase gibt es eine Menge anderes Wissen aus Fachbüchern, Nachschlagewerken usw. Das Hue Bookcase ist ein Teil davon und enthält Informationen zur Kultur von Hue, zu Verhaltensweisen, zur Kulturgeschichte usw. Wenn die Zahl der Veröffentlichungen des Hue Bookcase in Zukunft zunimmt, können viele sehr neue Bücher und Bücher, die für junge Leute geeignet sind, in das Hue Bookcase aufgenommen werden, da sie einen praktischen Wert haben.
Bei der Organisation von Werbeaktivitäten ist das Hue Bookcase ein zentraler Bestandteil. Das Institut stellt den Studierenden neben dem Hue Bookcase auch viele andere Veröffentlichungen zur Verfügung. Durch die Ideologie des Hue-Bücherregals ist es wichtig, die Lesekultur zu verbreiten.
Was muss Ihrer Meinung nach getan werden, um Interesse zu wecken, Leidenschaft zu entfachen und Kindern den Wert des Hue-Bücherregals bewusst zu machen?
Das ist eine sehr wichtige Sache. Um bei jungen Menschen die Leidenschaft für das Lesen zu wecken und die zukünftige Entwicklung von Hue Bookcase zu fördern, ist es neben der Verbreitung der Hue Bookcase-Gruppe sehr wichtig, dass jede Schule umgehend die Lesekultur fördert und einen Ort zum Lesen bereitstellt, Lesestunden und Buchwettbewerbe organisiert. Eine weitere sehr wichtige Sache ist, wie man die Lesekultur verbreitet, sodass – von Bibliotheken und Schulen bis hin zu öffentlichen Orten – jeder Bücher liebt und liest.
Apropos Hue-Bücherregal: Es ist zwar nur auf Fachbücher beschränkt, wir müssen es jedoch im weiteren Sinne als Dreh- und Angelpunkt zur Förderung der Lesekultur und des Wissensverständnisses durch Bücher betrachten. Dies ist das Ziel des Hue Bookcase-Projekts. Um dies zu erreichen, muss es einen Prozess mit methodischen Schritten geben. Natürlich muss sich in der sich schnell entwickelnden Umgebung wie der heutigen auch die Form des Lesens ändern, und sogar das Hue-Bücherregal muss dieser Änderung folgen.
Haben Sie Vorschläge zur Verbreitung der Lesekultur an Schulen?
Wir haben die genauen Zahlen noch nicht ermittelt, aber den Meinungen von Experten oder einigen Foren zur Lesekultur zufolge ist die Lesequote an Schulen nicht hoch. Um die Lesekultur an Schulen zu fördern, folgen Bildungseinrichtungen schulischen Ansätzen, indem sie beispielsweise Bücherregale in Schulen aufstellen oder Vorlesestunden veranstalten. Das Institute for Development Studies fördert die Lesekultur in Familien, Gemeinden, Buchclubs usw. und verbreitet sie so an alle Menschen im Allgemeinen und an Studenten im Besonderen. Dies braucht Zeit und muss konsequent und positiv erfolgen.
Um die Lesekultur im Schulumfeld zu verbreiten, muss meiner Meinung nach jede Schule über eine Bibliothek verfügen und Bücher bereitstellen können. Wichtig ist jedoch, kreative Wege zu finden, um die Schüler anzusprechen. Heutzutage machen das viele Schulen sehr gut. Wenn es an jeder Schule gut läuft, wird sich die Lesebewegung ausbreiten.
Danke schön!
Quelle: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/lan-toa-tu-sach-hue-van-hoa-doc-trong-hoc-duong-152706.html
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