Zum ersten Mal nahmen vietnamesische Schüler am Computer an der PISA-Erhebung teil.

Neben Prüfungen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften nahmen vietnamesische Schüler erstmals auch an Prüfungen ihrer Lernfähigkeiten in der digitalen Welt teil.

Herr Huynh Van Chuong (linkes Cover) überprüft die PISA-Studie an Computern in Bac Giang

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Laut Herrn Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), besteht das Ziel Vietnams bei der Teilnahme an PISA darin, ehrliche, zuverlässige und qualitativ hochwertige Indexsätze auf der Grundlage der Ergebnisse einer groß angelegten Bewertung der Allgemeinbildung zu erstellen.

Gleichzeitig zeigt es Vietnams Bemühungen um internationale Integration, indem es Erfahrungen mit fortschrittlicheren Bildungssystemen in der Welt vergleicht und daraus lernt und so die Qualität der Bildung im Land kontinuierlich verbessert und steigert.

Laut der vorläufigen Einschätzung des Nationalen Testzentrums und der Bildungsqualitätsbewertung (Abteilung für Qualitätsmanagement) haben bis zum 16. April 36 von 195 Schulen erfolgreich offizielle computergestützte Umfragen durchgeführt. Davon erreichten 30/36 Schulen eine Schülerbeteiligung von 100 %; 6 Schulen weisen eine Teilnahmequote von über 95 % auf und gewährleisten damit die von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) geforderte Teilnahmequote.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die teilnehmenden Schulen zur Vorbereitung auf die computergestützte PISA-Erhebung ihre Manager und Lehrer zu Schulungen zur PISA-Bewertung geschickt hätten. Sicherstellung der informationstechnischen Infrastruktur; Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Denk-, Problemlösungs-, Leseverständnis- und wissenschaftlichen Fähigkeiten der Schüler, Kernkompetenzen, die in der PISA-Prüfung bewertet werden ...

PISA (Programme for International Student Assessment) ist ein internationales Schülerbewertungsprogramm, das von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung alle drei Jahre auf globaler Ebene initiiert wird und die Fähigkeiten von 15-jährigen Schülern in drei Bereichen bewertet: Leseverständnis, Mathematik und Naturwissenschaften.

Jedes Semester wird ein Bereich zur weiteren Bewertung ausgewählt, der als Schwerpunktbereich bezeichnet wird und als Grundlage für die Einstufung der Bildungsqualität in den Ländern dient. 2018 ist das Jahr des Leseverstehens.

Der erste PISA-Zyklus wurde im Jahr 2000 ausgewertet. Ursprünglich war PISA für die Auswertung mit papierbasierten Tests konzipiert. Bis 2018 waren die meisten Länder jedoch bereits auf computergestützte Tests umgestiegen; nur neun Länder, darunter Vietnam, führten noch papierbasierte Tests durch.

Quelle: https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm