Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt hat Informationen zur Abschlussprüfung der 10. Klasse bereitgestellt, die im Juni 2025 stattfinden soll, und schlägt vor, das dritte Prüfungsfach, Fremdsprachen, wie in den Vorjahren beizubehalten.
Kandidaten für die Prüfung der 10. Klasse im Jahr 2024
FOTO: DAO NGOC THACH
Am 24. Oktober antwortete das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt schriftlich auf Kommentare zum Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufnahme in die 10. Klasse und lieferte auf einer regulären Pressekonferenz zur sozioökonomischen Lage von Ho-Chi-Minh-Stadt relevante Informationen zur Prüfung der 10. Klasse 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Der Standpunkt von Ho-Chi-Minh-Stadt bezüglich der Prüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 besteht darin, die Organisation wie in den vorherigen Schuljahren beizubehalten, basierend auf der Überprüfung und Sicherstellung der Einhaltung der Bestimmungen in den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Aufnahmeprüfungen der Mittel- und Oberschule. Konkret findet die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt seit vielen Jahren mit 3 Pflichtfächern statt: Mathematik, Literatur, Fremdsprachen (wobei die Kandidaten hauptsächlich die Englischprüfung ablegen), wenn sie sich für die reguläre 10. Klasse anmelden, und spezialisierte und integrierte Fächer, wenn sie sich für die spezialisierte und integrierte 10. Klasse anmelden.
Ein Beamter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass Ho-Chi-Minh-Stadt Fremdsprachen als drittes Fach priorisieren werde, was stabil sei und mit der Bildungsentwicklungsausrichtung von Ho-Chi-Minh-Stadt im gegenwärtigen Zeitraum übereinstimme.
Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte außerdem, dass das Ministerium die Inhalte im Zusammenhang mit der Organisation und den Vorschriften für die Aufnahme in die 10. Klasse vollständig und klar bekannt geben werde, um den psychologischen Druck der Kandidaten vor der ersten Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu verringern, den Kandidaten dabei zu helfen, anzustrebende Ziele zu entwickeln, die richtige Konzentration auf die Prüfungsfächer zu überprüfen und Familien und der Gesellschaft ein beruhigendes Gefühl zu geben.
In Bezug auf den Verordnungsentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufnahme in die 10. Klasse stimmt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt den Inhalten des Verordnungsentwurfs des Ministeriums zur Aufnahme in die 10. Klasse zu. Einige Punkte, die einer Stellungnahme bedürfen, um die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu verbessern, werden derzeit von der Fachabteilung zusammengestellt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung in naher Zukunft vorgelegt.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug jedoch vor, dass die Gemeinden bei der Wahl des dritten Prüfungsfachs die Initiative ergreifen sollten, um eine umfassende Bewertung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sicherzustellen. Dies steht auch im Einklang mit den Zielen der wirtschaftlichen Entwicklung und der Ausbildung von Humanressourcen der einzelnen Gemeinden.
In Bezug auf die Berufsberatung und -orientierung erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, es werde die Fachabteilungen auch weiterhin anweisen, der Koordination mit den Berufsbildungseinheiten besondere Aufmerksamkeit zu schenken und diese zu verstärken, um eine Vielzahl von Berufsberatungsaktivitäten zu organisieren und den Schülern die Möglichkeit zu geben, Berufe und Orientierungen kennenzulernen, die zu ihren Fähigkeiten und Neigungen passen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt zu empfehlen, in den jährlichen Einschulungsplan für die Grundschule Leitlinien für die Einschreibung in Berufsbildungseinrichtungen aufzunehmen. Dadurch wird es den Einheiten erleichtert, die Berufsorientierung umzusetzen und die Anerkennung der Berufsbildungseinrichtungen bei den Schülern und in der Gesellschaft zu erhöhen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/ky-thi-lop-10-tphcm-se-uu-tien-ngoai-ngu-la-mon-thi-thu-3-185241025075715996.htm
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