Am Nachmittag des 25. Juli besichtigte eine Arbeitsdelegation des Zentralkomitees der Vietnamesischen Gesellschaft zur Förderung der Bildung unter der Leitung von Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionsausschusses der Vietnamesischen Gesellschaft zur Förderung der Bildung, der Förderung von Talenten und des Aufbaus einer lernenden Gesellschaft in der Provinz Lao Cai.
Lao Cai ist eine gebirgige Grenzprovinz, in der 25 ethnische Gruppen zusammenleben; 66,2 % davon sind ethnische Minderheiten. Die Provinz Lao Cai ist sich der wichtigen Rolle der Bildungsförderung bewusst und hat in den letzten Jahren den Programmen, Plänen und Anweisungen der Zentralregierung zur Bildungsförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft stets Beachtung geschenkt, diese geleitet und umgesetzt und dadurch viele wichtige Ergebnisse erzielt.
Bisher wurde das Organisationssystem des Verbands zur Förderung der Bildung in der Provinz von der Provinz bis zur Basisebene umfassend aufgebaut und entwickelt. In der gesamten Provinz gibt es neun Lernförderungsverbände auf Bezirks-, Stadt- und Gemeindeebene. 152 Lernförderungsverbände auf kommunaler Ebene; Mehr als 209.000 Mitglieder sind in 1.868 Zweigstellen und über 1.177 Lernförderungskomitees aktiv; Der Fonds der Provinz für Bildungsförderungsmaßnahmen beträgt über 14 Milliarden VND.
Die Verbände auf allen Ebenen haben die Mobilisierung und Bewertung der Titel „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“, „Lerneinheit“ in der Wohngemeinschaft sowie in Agenturen und Einheiten synchron eingesetzt … Durch rechtzeitige Anerkennung, Belohnung und Ermutigung von Gruppen und Einzelpersonen, insbesondere von Studierenden, weiterhin nach hervorragenden Leistungen in ihrem Studium zu streben und so einen wichtigen Beitrag zu einer nachhaltigen Bildungsentwicklung zu leisten …
Die Leiter der Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Lao Cai haben dem Zentralkomitee der Vereinigung zur Förderung der Bildung Vietnams eine Reihe von Inhalten vorgeschlagen, die das Fachpersonal der Vereinigung sowie die Kriterien für die Bewertung und Anerkennung des Titels „Lernender Bürger“ betreffen.
Bei der Arbeitssitzung überprüfte die Arbeitsgruppe die Umsetzungsergebnisse der Inhalte von Richtlinien, Entscheidungen, Schlussfolgerungen aller Ebenen, Betriebsvorschriften und der Satzung des Verbands im Zusammenhang mit den Aktivitäten zur Förderung des Lernens, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der Provinz Lao Cai.
In ihrer Rede bei dem Treffen würdigte Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und des Zentralen Inspektionsausschusses der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, die synchronen Lösungen zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung und insbesondere die jüngsten Ergebnisse der Bildungsförderungsaktivitäten in der Provinz Lao Cai.
Um die Arbeit zur Förderung des Lernens, zur Förderung von Talenten und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft wirksam umzusetzen, schlug er vor, dass die Kommunen bei der Propagandaarbeit proaktiv und flexibel vorgehen, um die Modelle „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“ und „Lerneinheit“ zu kopieren. Verknüpfen Sie den Aufbau von Lernmodellen eng mit lokalen Nachahmungsbewegungen. Das Modell zur Förderung von Lernen und Talent weiterhin kopieren; das Wissen der Menschen verbessern, Talente fördern; Förderung der Mobilisierung und Entwicklung von Bildungsförderungsfonds auf allen Ebenen, um die Unterstützungsobjekte zu erweitern, zur Förderung von Lernen und Talent beizutragen und die Qualität der Bildung in der Region zu verbessern; Die Provinz Lao Cai zu einem Lichtblick bei der Förderung von Lernen und Talent machen und eine lernende Gesellschaft in der nördlichen Bergregion aufbauen.
Zuvor besuchte das Inspektionsteam den Bezirk Bac Ha und die Stadt Lao Cai, um an der Förderung von Lernen und Talent sowie am Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort zu arbeiten.
Quelle
Kommentar (0)