(CLO) Am 19. November organisierte der Journalistenverband von Ho-Chi-Minh-Stadt anlässlich des 42. Jahrestags des vietnamesischen Lehrertags in Zusammenarbeit mit dem Ho-Chi-Minh-Stadt-Bildungsmagazin die 2. Preisverleihung des Ho-Chi-Minh-Stadt-Bildungsjournalismuspreises 2024 unter dem Motto „Für die Entwicklung des Bildungssystems in Ho-Chi-Minh-Stadt“.
In seiner Eröffnungsrede sagte Nguyen Tan Phong, Vorsitzender des Journalistenverbands von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Autoren mit den fast 100 Beiträgen, die in diesem Jahr am Journalistenwettbewerb zum Thema Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt teilgenommen hätten, ihre Vielfalt und Kreativität unter Beweis gestellt und ihr Interesse, ihre Verantwortung und ihr Engagement für die Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen und im ganzen Land im Allgemeinen demonstriert hätten.
„Viele Arbeiten wurden sorgfältig und gewissenhaft erstellt, spiegeln die Dinge wahrheitsgetreu und umfassend wider und vermitteln viele tiefgründige und bedeutungsvolle Botschaften … Die Artikel, die um den Preis kämpfen, zeigen, dass Journalisten ihre Intelligenz, ihren Enthusiasmus und ihre Bemühungen darauf verwendet haben, der Öffentlichkeit in der gegenwärtigen Zeit der Innovationen im Bildungsbereich qualitativ hochwertige, praktische journalistische Arbeiten anzubieten“, sagte Herr Nguyen Tan Phong.
Das Werk „Tran ai tim noi giao troi tre autistic“ einer Autorengruppe der Zeitung Tuoi Tre gewann den ersten Preis beim 2. Ho Chi Minh City Education Journalism Award. Foto: Thang Binh
Laut dem Journalisten Nguyen Thanh Tu, Chefredakteur des Ho Chi Minh City Education Magazine, ist die Qualität der in diesem Jahr über die Bildung in Ho Chi Minh-Stadt verfassten Arbeiten recht gleichmäßig. Viele hervorragende Arbeiten erzielen positive soziale Effekte, beeindrucken die öffentliche Meinung und wecken bei Lesern und Pädagogen echte Emotionen und positive Gedanken.
Gleichzeitig ist der Inhalt der Arbeiten von entscheidender Bedeutung und auf den Aufbau und die Entwicklung des Bildungswesens in Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen und im ganzen Land im Allgemeinen ausgerichtet, beispielsweise: Die Artikelserie „Tran Ai findet einen Ort, um autistische Kinder zu unterrichten“ (Zeitung „Tuoi Tre“), „Glückliche Schule: Von der internationalen Perspektive zur nationalen Praxis“ (Volksradiosender Ho-Chi-Minh-Stadt) usw.
„Unter den fast 100 Einsendungen würdigte die Jury die Menschlichkeit, Kreativität und das kritische Denken, die in jeder Arbeit deutlich zum Ausdruck kamen. All dies hat dazu beigetragen, dass sich der Bildungssektor der Stadt immer mehr auf dem Weg der Integration entwickelt“, sagte der Journalist Nguyen Thanh Tu.
So gab es bei den über 100 eingereichten Pressearbeiten 1 ersten Preis, 3 zweite Preise, 6 dritte Preise und 15 Trostpreise.
Der erste Preis ging an die Artikelserie „Tran ai tim noi tai lai hoc giao chi autistic children“ der Autorengruppe Nguyen Thi Ngoc Phuong, Tran Trong Nhan, Doan Thi Nhan, Duong Thi Lieu (Zeitung Tuoi Tre).
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Quelle: https://www.congluan.vn/khen-thuong-cac-tac-pham-du-giai-bao-chi-viet-ve-giao-duc-tp-ho-chi-minh-post322002.html
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