Anwesend an der Que Phong Ethnic Minority Secondary School, Zeuge der geschäftigen Atmosphäre, in der Lehrer und Schüler die Klassenzimmer reinigen und sich auf das kommende neue Schuljahr vorbereiten.
Lang Thi Truc Xuyen und Luong Kim Ngan, Schülerinnen der 9. Klasse, die nach den Sommerferien gerade wieder zur Schule gegangen sind, sagten:
„Ich bin so aufgeregt und die Sommerferien vergehen so schnell und ich kann endlich zur Schule gehen, um meine Freunde zu sehen. Ich habe das Gefühl, mein Gepäck ist für das neue Schuljahr bereit.
Der ganze Raum wird geputzt, die Möbel zusammengeklappt, Unkraut gejätet und der Gemüse- und Blumengarten umgegraben, um sich auf das neue Schuljahr vorzubereiten. Ich freue mich sehr, meine Freunde nach drei Sommermonaten wiederzusehen.
Frau Nguyen Thi Oanh, Bildungsbeauftragte der Sekundarschule für ethnische Minderheiten in Que Phong, sagte: „Que Phong ist ein Grenzbezirk mit schwierigem und kompliziertem Gelände. Die meisten der 420 Schüler im Schuljahr 2024-2025 kommen aus abgelegenen Gebieten und wohnen 30-50 km von der Schule entfernt.“
Daher ist es sehr wichtig, frühzeitig in der Schule anwesend zu sein, um sich vorzubereiten: „Die Schule hat die Räume vollständig vorbereitet, der Speisesaal hat den Esstisch vorbereitet, das Tagesmenü geplant, sich darauf vorbereitet, den Schülern Lebenskompetenzen beizubringen, es gibt Schlafsaalregeln, Zimmer, Reismarkierungen, Speisesaalregeln und Verpflichtungen, die die Schüler unterschreiben und besser umsetzen können.“
Herr Tu Duc Long, stellvertretender Schulleiter der Que Phong Ethnic Minority Secondary School, sagte: „Seit Anfang August hat die Schule damit begonnen, Klassenzimmer und Schlafsäle zu renovieren, um die Schüler in der Schule willkommen zu heißen.“ Obwohl es immer noch Schwierigkeiten bei der Unterbringung der Schüler gibt, unternimmt die Schule gemäß dem Motto „Schule ist Zuhause, Lehrer sind wie Mütter“ alle Anstrengungen, um die Schüler in der Schule willkommen zu heißen und sie auf das bestmögliche neue Schuljahr vorzubereiten:
„Die Schule schafft die besten Voraussetzungen, um sicherzustellen, dass die Kinder ausreichend Nahrung und Unterkunft haben. Derzeit reicht die Anzahl der Zimmer für die Kinder nicht aus, daher hat die Schule dafür gesorgt, dass mehr Betten und Wohnbereiche geschaffen werden, um sicherzustellen, dass die Kinder ausreichend Nahrung, Unterkunft und Bildung haben“, sagte Herr Tu Duc Long.
Die größte Schwierigkeit für die Bergschulen in Nghe An zu Beginn des neuen Schuljahres ist der Lehrermangel. Während es im Bezirk Que Phong an Schulleitungspersonal mangelt, fehlen im Bezirk Ky Son fast 200 Lehrer, hauptsächlich Fremdsprachen- und Informationstechnologielehrer. Obwohl es Quoten gibt, ist es schwierig, neue Lehrer zu finden.
Herr Lu Thanh Hoa, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Que Phong, sagte, dass zur Durchführung der Aufgaben des Schuljahres 2024–2025 ab dem 1. August die Lehrer aus dem Urlaub zurückgekehrt seien und die Schulen die Aufgaben des Aufbaus pädagogischer Landschaften, der Einteilung der Lehrer in die Klassenzimmer und der Erstellung von Plänen für das Schuljahr erfüllten. Eine Schwierigkeit zum Start ins neue Schuljahr ist der Mangel an Leitungspersonal an den Grundschulen aufgrund fehlender Berufungsquellen.
In den letzten Jahren hat die Provinz Nghe An besondere Aufmerksamkeit auf Investitionen in die physische Infrastruktur für Bildung gelegt, vor allem in abgelegenen Gebieten. Zwar bestehen noch gewisse Schwierigkeiten hinsichtlich der Lernbedingungen, doch dank der Aufmerksamkeit auf allen Ebenen und in allen Bereichen und dem Engagement des Lehrpersonals ist der Weg zur Schule für die Schüler in den Bergregionen von Nghe An weniger beschwerlich.
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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/huyen-bien-gioi-que-phong-nghe-an-chuan-bi-nam-hoc-moi-post1116962.vov
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