Frühzeitige Berufsberatung, um zu verhindern, dass Kinder vom Weg abkommen

Oberstufenschüler im Bezirk Ba ​​Thuoc informieren sich auf einer mobilen Jobmesse im Bezirk über zukünftige Karrieren und Jobs.

Frau Mai Ngoc, eine Journalistin beim Radio- und Fernsehsender Thanh Hoa , erklärte: „Damit Kinder die richtige Wahl treffen können, müssen Eltern die Fähigkeiten und Stärken ihrer Kinder erkennen und sie so in den letzten Jahren der High School auf geeignete Fächer hinweisen.“

Ihr Sohn wählte zunächst Fächer für die Wirtschaftsprüfung in der 10. Klasse. Als sie erkannte, dass der Arbeitsmarkt in diesem Bereich gesättigt war, übernahm sie die Rolle einer Begleiterin, analysierte und überzeugte ihren Sohn, in die Ingenieurwissenschaften zu wechseln – ein Bereich, der in der Gesellschaft stark nachgefragt ist. Obwohl die Anforderungen an den technischen Teil oft hoch sind und viele Bedingungen geknüpft sind, hat sie ihr Kind darauf vorbereitet, indem sie es angeleitet hat, internationale Englischzertifikate zu erwerben und an Prüfungen teilzunehmen, um seine Fähigkeiten und sein Denken zu beurteilen. Als der Sohn über die Berufsaussichten und attraktiven Gehälter in den Bereichen Ingenieurwesen und Sprachen informiert wurde, entschied er sich gerne für ein Studium und verfolgte diese Laufbahn.

Frau Tran Mai Huong aus dem Bezirk Quang Hung (Stadt Thanh Hoa) hat eine Tochter, die im zweiten Jahr an der Pädagogischen Universität Hanoi studiert. Sie erzählte: „Im Jahr 2020 hat mein Kind die Literaturprüfung der 10. Klasse an der Lam Son High School für Hochbegabte bestanden. Damals hatte er seine Stärken und Leidenschaften noch nicht klar erkannt und wählte sein Hauptfach und seine zukünftige Schule einfach nach dem Zufallsprinzip.“

Als sie sah, dass die Wünsche ihres Kindes nicht erfüllt wurden, analysierte sie seine Stärken, Vorteile und Nutzen für die Arbeitssuche nach dem Schulabschluss. Sie bat außerdem Familienmitglieder beider Seiten sowie diejenigen, die in dem Beruf arbeiten, in den ihre Eltern sie einweisen möchten, an der Analyse teilzunehmen. Sie riet ihr, den Arbeitsmarkt, Branchentrends und Personalbedarf sorgfältig zu recherchieren, bevor sie eine endgültige Entscheidung trifft.

„Ich gebe lediglich Anweisungen und dränge sie nicht mit Härte auf, sondern lasse meinem Kind Zeit, sorgfältig nachzudenken und dann seine eigene Entscheidung zu treffen“, betonte Frau Huong.

Tatsächlich stellen viele Studierende bei der Aufnahme ihres Studiums fest, dass sie ein ungeeignetes Hauptfach gewählt haben und zu einem Hauptfach wechseln müssen, das ihnen gefällt. Obwohl die Hochschulen beim Wechsel der Hauptfächer flexibel sind und den Studierenden ein Studium nach ihren Wünschen ermöglichen, müssen sie auch entsprechende Bedingungen gewährleisten. Es gibt Studierende, die sich dazu entschließen, „alles zu geben“ und ihr Studium fortzusetzen, obwohl sie kein Interesse haben, was zu schlechten akademischen Ergebnissen führt. Manche brechen aus Langeweile sogar die Schule ab. Erwähnenswert ist auch, dass viele Studierende nach dem Schulabschluss keinen Beruf in ihrem Studienfach ergreifen möchten, sondern sich für eine andere Tätigkeit oder einen anderen Beruf entscheiden oder ihr Studium für einen zweiten Abschluss in ihrem Lieblingsfach fortsetzen müssen, was Zeit, Mühe, Geld und Personal verschwendet.

Um Kindern dabei zu helfen, kluge Entscheidungen zu treffen und falsche Studienwahlen zu vermeiden, müssen Eltern sie bereits ab der High School bei der Orientierung hinsichtlich geeigneter Schulen und Berufe begleiten. Denn wenn es gut ausgerichtet ist, hilft es den Kindern, gute Entscheidungen für ihre Zukunft zu treffen.

Für die weiterführenden Schulen und Gymnasien ist es notwendig, die Propagandaarbeit zu fördern, das Bewusstsein für die Berufsbildung zu schärfen und Eltern und Schüler zu orientieren. Lehrer müssen den Schülern nicht nur dabei helfen, eine Karriere zu wählen, die ihren Fähigkeiten, Stärken und familiären Verhältnissen entspricht, sondern ihnen auch klar machen, dass ein Studium nicht der einzige Weg zum Erfolg ist, sondern dass den Schülern viele Wege zur Auswahl stehen. Durch die Analyse werden den Schülern die Notwendigkeit und der Nutzen einer Berufsausbildung sowie die Anforderungen des Arbeitsmarktes aufgezeigt. Tatsächlich haben viele Schüler nach der Berufsausbildung erfolgreich ein eigenes Unternehmen gegründet und sich damit nicht nur ein stabiles und erfolgreiches Leben aufgebaut, sondern auch Arbeitsplätze für viele andere geschaffen.

Darüber hinaus müssen allgemeinbildende Schulen in Abstimmung mit Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen Berufsinformations- und -propagandaveranstaltungen in Form von Berufsberatungs- und Bildungstagen organisieren. Innovationen bei Inhalten, Methoden und Formen der Berufsbildung an Schulen. Die Kommunen beziehen die Aufgabe der Berufsausbildung und -orientierung in ihre Politik und Pläne zur sozioökonomischen Entwicklung ein. Entwickeln und verbreiten Sie Mechanismen und Richtlinien zur Förderung der Berufsausbildung und der Schüleraufteilung, um die Arbeit der Schüleraufteilung nach der Mittel- und Oberschule grundlegend zu verändern ...

Artikel und Fotos: Mai Phuong

Quelle: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-de-con-khong-nham-duong-245917.htm