Um den Bedarf der Halbleiterindustrie zu decken, will Vietnam bis 2030 50.000 Halbleiteringenieure ausbilden. Allerdings ist klar, dass die Verwirklichung dieses Ziels nicht einfach sein wird.
Um dieses Ziel bald zu erreichen, haben Regierungschefs kürzlich bei Treffen mit internationalen Partnern eine Zusammenarbeit und Unterstützung Vietnams bei der Ausbildung von Fachkräften in der Halbleiterindustrie vorgeschlagen. Bei einem Treffen mit dem Generaldirektor des Samsung Vietnam Complex bat Vizepremierminister Tran Luu Quang Samsung kürzlich auch darum, Vietnam bei der Verwirklichung des Ziels zu unterstützen, 50.000 Halbleiteringenieure auszubilden.
Es lässt sich erkennen, dass die Hanoi University of Science and Technology unter den Universitäten und Hochschulen, die derzeit Halbleiteringenieure ausbilden, das Ziel hat, bis 2030 etwa 6.000 hochqualifizierte Fachkräfte in der Halbleiterindustrie auszubilden.
Das Ausbildungsprogramm für Bachelor- und Ingenieurstudenten im Halbleiterbereich an der Hanoi University of Science and Technology hat die Ausbildungszeit in den Unternehmen von 6–9 Monaten auf 3–6 Monate verkürzt. An der University of Technology (Vietnam National University, Hanoi) werden jedes Jahr mehr als 1.000 Studenten in Hauptfächern im Bereich Mikrochips und Halbleiter ausgebildet. Die Ho Chi Minh City National University hat sich außerdem verpflichtet, etwa 1.800 Bachelor-/Ingenieurabsolventen und 500 Masterabsolventen im Bereich der Halbleiterindustrie auszubilden …
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vor kurzem Seminare und Konferenzen zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für die Halbleiterindustrie abgehalten. Durch die Workshops können wir ein Problem erkennen: Wenn wir unsere Kräfte zwischen den Schulen bündeln, können wir das Ziel, bis 2030 50.000 Halbleiteringenieure auszubilden, vollständig erreichen. Darüber hinaus kooperieren die Schulen auch aktiv mit anderen Ländern, um die Ausbildung in diesem Bereich zu fördern.
Die Ausbildung von Fachkräften für die Halbleiterindustrie ist ein dringendes Thema. Zusätzlich zu den Laboren der Ausbildungsstätten sollte jede Region ein ausreichend großes und nutzungsgerechtes Gemeinschaftslabor einrichten, insbesondere für Ausbildungs- und Forschungszwecke.
Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, ein Koordinierungszentrum für die Bestellung von Personalschulungen entsprechend den Anforderungen des Unternehmens einzurichten. Der Bedarf an 50.000 Menschen mit Hochschulabschluss oder höher für die Halbleiterindustrie ist kein einfaches Problem, daher ist vom Bildungssektor große Entschlossenheit erforderlich. Das Problem besteht nun darin, dass die Hochschulen bereit sein müssen, sich zusammenzuschließen und ihre Kräfte bei der Ausbildung von Fachkräften für die Halbleiterindustrie zu bündeln.
Das Bildungsministerium muss bei der Umsetzung dieses Ziels eine koordinierende Rolle übernehmen und darf nicht jeden allein lassen. Ein gutes Zeichen ist der Plan der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, in zwei weitere Labore zu investieren und einen Mechanismus für die gemeinsame Nutzung von Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt in der Ausbildung in diesem Bereich zu schaffen.
LAM NGUYEN
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