Delegierte, die an der Feier teilnehmen.
An der Zeremonie nahmen Führungskräfte und ehemalige Führungskräfte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus verschiedenen Zeiträumen teil; Leiter der Abteilungen für Bildung und Ausbildung von Bezirken und Städten; Vertreter der Zweigstellen und Mitglieder des Landesverbandes ehemaliger Lehrer.
Während der 20-jährigen Aufbau- und Entwicklungsarbeit hat die Provinzvereinigung ehemaliger Lehrer viele bemerkenswerte Erfolge erzielt und erfahrene Beamte und Lehrer des Bildungssektors der Provinz zusammengebracht, um weiterhin zu Bildung und Ausbildung, der Förderung von Lernen und Talenten und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der Provinz beizutragen.
Bislang hat sich der Verband stark entwickelt. In 7 Bezirken und Städten, 131/137 Gemeinden, Bezirken und Städten gibt es Verbandsorganisationen, und in 10 Zweigstellen des Provinzverbands nehmen über 6.500 Mitglieder teil. Der Verband hat sich zu einer starken Organisation entwickelt, einem bedeutsamen Ort für pensionierte Lehrer, der aktiv zur Bildung und sozioökonomischen Entwicklung der Provinz beiträgt.
Führungskräfte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung überreichten Blumen und Geschenke, um der Provinzvereinigung ehemaliger Lehrer zu gratulieren.
Aufgrund der Ergebnisse der letzten 20 Jahre seines Bestehens wurde der Verband mit drei Emulationsflaggen für umfassende, hervorragende Einheiten und 58 Verdiensturkunden von der Vietnam Association of Retired Teachers ausgezeichnet. Das Volkskomitee der Provinz Tuyen Quang verlieh 48 Verdiensturkunden an Kollektive und Einzelpersonen für zahlreiche Leistungen. Der Landesverband verlieh 350 Ehrenurkunden an Kollektive und Einzelpersonen für herausragende Leistungen in der Vereinstätigkeit.
Aus diesem Anlass organisierte der Provinzverband ehemaliger Lehrer eine Zeremonie, um Kollektive und Einzelpersonen für Leistungen in der Verbandsarbeit auszuzeichnen.
Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/hoi-cuu-giao-chuc-tinh-to-chuc-ky-niem-20-nam-ngay-thanh-lap-209590.html
Kommentar (0)