Vietnamesische Studenten haben mehr Möglichkeiten, in China zu studieren

Vu Duc Minh, derzeit Schüler der Nguyen Thi Minh Khai High School (HCMC), lernt seit der 8. Klasse Chinesisch, weil er die Kultur und Kunst dieses Landes liebt. Jetzt, in der 11. Klasse, haben Minh und seine Familie nach langer Überlegung beschlossen, im Ausland in China zu studieren. „China entwickelt sich sehr schnell, Bildung wird zunehmend anerkannt und die Kosten sind auch erschwinglich“, teilte Minh mit.

STUDIEREN IN CHINA BLÜHT AUF

Minh möchte Biotechnologie an Spitzenuniversitäten wie der Beijing Technology University, der East China Normal University oder der Fudan University studieren. Er sagte, er bereite sich auf die HSK-Prüfung der Stufe 5 vor (ein internationales Chinesisch-Sprachzertifikat mit sechs Stufen, wobei Stufe 6 die höchste ist) und werde bald die IELTS-Prüfung ablegen, um seine Zulassungschancen zu erhöhen.

Duc Minh ist einer von Zehntausenden Menschen, die in den vergangenen Jahren ihren Traum vom Auslandsstudium im Milliardenland verfolgt haben. Von 11.300 Menschen, die 2020 in China studierten, verzeichnete Vietnam bis 2023 23.500 Menschen, doppelt so viele wie vor dem Ausbruch der Covid-19-Pandemie, wie aus Daten der chinesischen Botschaft in Vietnam hervorgeht.

Vertreter der Renmin University of China, einer der führenden Universitäten des Milliardenlandes, beraten vietnamesische Studierende bei einer Veranstaltung zum Thema Auslandsstudium im März 2025.

FOTO: CTI HSK

Herr Daniel Zheng, CEO von HOPE, einem Beratungsunternehmen für Auslandsstudien in China, teilte mit, dass sein Unternehmen neben der Anwerbung chinesischer Studenten für ausländische Universitäten vor kurzem auch mit der Anwerbung von Ausländern für Spitzenuniversitäten des Milliardenvolks wie Fudan und Donghua begonnen habe. Dies liege laut Herrn Zheng an der Notwendigkeit, die Einschreibungsquellen der Schulen zu internationalisieren und zu diversifizieren.

„Um Studierende anzulocken, bieten Universitäten nicht nur großzügige Stipendienprogramme für herausragende Studierende an, sondern bieten Studierenden auch viele Möglichkeiten, vorab zu testen, ob ihnen ein Studium in China gefällt oder nicht, beispielsweise durch die Eröffnung von Sommercamps. Generell sind die meisten chinesischen Universitäten internationalen Studierenden aus aller Welt gegenüber sehr aufgeschlossen, und wir hoffen sehr, bald die Möglichkeit zu bekommen, nach Vietnam zu kommen, um Studierende anzuwerben“, fügte Herr Daniel Zheng hinzu.

GRÜNDE, WARUM SICH SO VIETNAMESISCHE STUDENTEN FÜR EIN STUDIUM IN CHINA ENTSCHEIDEN

Als einer der Pioniere bei der Förderung des chinesischen Marktes für Auslandsstudien in Vietnam kommentierte Dr. Nguyen Quoc Tu, Vorstandsvorsitzender der QTEDU Group Corporation (Hanoi) und Leiter der Abteilung für Fremdsprachen an der Dong Do University: „China hat vier Faktoren, die internationale Studenten anziehen.“ Erstens sind die Kosten moderat und liegen zwischen 100 und 300 Millionen VND pro Jahr, einschließlich Studiengebühren und Lebenshaltungskosten.

Zweitens steigt die Qualität der Hochschulausbildung. Die Zahl der chinesischen Schulen, die zu den 100 und 500 besten Schulen der Welt zählen, steigt von Jahr zu Jahr. Drittens weisen die Lebensumstände, wie Kultur und Wetter, viele Ähnlichkeiten mit Vietnam auf und die Sicherheit ist stets gewährleistet. „Schließlich bieten Chinas Stipendien die besten Leistungen der Welt und die Zahl der vergebenen Stipendien ist recht großzügig“, sagte Dr. Nguyen Quoc Tu.

Herr Tu sprach näher über Stipendienmöglichkeiten und sagte, dass Kandidaten sich neben staatlichen Stipendien wie dem Chinese Government Scholarship (CSC) und dem International Chinese Teacher Scholarship (CIS) auch um lokale Stipendien wie Provinzstipendien, Stadtstipendien, Schulstipendien und Schulleiterstipendien bewerben können. Die Höhe dieser Stipendien reicht von Voll- bis Teilstipendien und eröffnet den Vietnamesen zahlreiche Möglichkeiten.

Laut Herrn Tu folgen auch chinesische Universitäten „internationalen Standards“, was sich deutlich daran zeigt, dass das Land seit 2024 von bestimmten Gruppen internationaler Studierender die Teilnahme an einer landesweiten Aufnahmeprüfung verlangt.

„In den letzten zehn Jahren hat sich der chinesische Markt für Auslandsstudien stark verändert. Früher gab es nur wenige Informationen und fast keine Anbieter für Auslandsstudien, doch heute sind die entsprechenden Dienstleistungen vielfältig, transparent und beliebt. Auch die Anforderungen sind im Vergleich zu früher stark gestiegen“, erklärte Dr. Tu.

Die Hanoi National University unterzeichnete im März Absichtserklärungen mit der Tsinghua-Universität.

Foto: Hanoi National University

M Ausbau der Zusammenarbeit mit chinesischen Universitäten

Ein weiteres besonderes Merkmal der Bildungsbeziehungen zwischen Vietnam und China ist die Zusammenarbeit zwischen universitären Bildungseinrichtungen. Am 14. April gaben die Hanoi National University und die Tsinghua University bekannt, dass sie eine Absichtserklärung zur Gründung des ersten „Vietnam-China-Universitätsnetzwerks“ in Vietnam unterzeichnet hätten. Auch in der Vergangenheit haben die Universitäten beider Länder vielfältige Kooperationsaktivitäten durchgeführt, etwa den Austausch von Dozenten und Studierenden. gemeinsame Ausbildung, Forschung...

Eine weitere Kooperationsmaßnahme, an der auch viele chinesische Partner interessiert sind, ist laut Dr. Nguyen Quoc Tu die Ausbildungskooperation mit vietnamesischen Universitäten nach dem 2+2-Modell (2 Jahre Ausbildung in Vietnam, 2 Jahre in China), 1+3, 3+1. Darüber hinaus kooperieren chinesische Universitäten auch mit Berufsschulen mit dem Ziel, Fachkräfte auszubilden, die sowohl gute Chinesischkenntnisse als auch gute Fachkenntnisse besitzen, um den Anforderungen der Wirtschaft gerecht zu werden.

„Dies ist eine neue Ausbildungsausrichtung, die viele chinesische Universitäten anstreben. Dabei wird der Chinesischunterricht mit den Hauptfächern kombiniert, anstatt sich wie bisher nur auf den Chinesischunterricht zu beschränken“, sagte Dr. Tu.

Bezüglich der Forschungszusammenarbeit sagte Dr. Tu, dass eine von den Schulen derzeit bevorzugte Form darin bestehe, wissenschaftliche Konferenzen zu organisieren, damit Wissenschaftler aus beiden Ländern zusammenkommen, um ihr Wissen auszutauschen und Artikel in wissenschaftlichen Zeitschriften zu veröffentlichen, so Herr Tu.

Außerdem wird es laut einer von Dr. Tu durchgeführten Statistik im Jahr 2024 etwa 53 Universitäten und Hochschulen geben, die Chinesischunterricht anbieten oder über eine Chinesisch-Abteilung verfügen. Die Zahl der in diesen Hauptfächern eingeschriebenen Studenten schwankt oft zwischen Hunderten und Tausenden und weist „ziemlich hohe“ Benchmark-Ergebnisse auf, was laut Dr. Tu auch die steigende Nachfrage nach Chinesischlernen widerspiegelt.

Schüler in einem Chinesischkurs

Foto: NVCC

Chinesisch -Lernboom

Lam Vinh Hong studiert derzeit Berufskommunikation an der RMIT University Vietnam und sagte, er habe vor sechs Monaten angefangen, Chinesisch zu lernen. Der Hauptzweck bestehe darin, in den Augen der Arbeitgeber „mehr Gewicht“ zu gewinnen, insbesondere in einem internationalen Arbeitsumfeld.

Herr Truong Quang Nhat Dang, Gründer der Bildungsorganisation Zhang Laoshi Chinese School mit Sitz in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass sich immer mehr junge Menschen zum Chinesischlernen anmelden, um ihre Wettbewerbsfähigkeit im Berufsleben zu steigern. „Explosion“ ist Herr Dangs Beschreibung des chinesischen Lehr- und Lernmarktes im Jahr 2025 im Vergleich zum Zeitraum vor 10 Jahren.

„Vor zehn Jahren beispielsweise gab es für die HSK-Prüfung nur etwa zwei Prüfungsorte und jede Seite hielt die Prüfung nur einmal im Jahr ab. Heute ist die Zahl auf fast zehn Prüfungsorte gestiegen und die Prüfung findet jeden Monat statt. Somit gibt es in Vietnam derzeit etwa 120 Prüfungstermine pro Jahr, eine Steigerung um das Zehnfache“, erklärte Herr Dang und fügte hinzu, dass einige Foren zum Chinesischlernen und zur HSK-Prüfungsvorbereitung derzeit „den Englisch-Lernforen in nichts nachstehen“.

Erfahrung an Chinas Top-Universität

Frau Bui Ngoc Ha wurde an der Tsinghua-Universität und der Peking-Universität aufgenommen – zwei Schulen, die laut der Rangliste 2025 der Times Higher Education Organization (UK) in China den 1. und 2. Platz und weltweit den 12. und 13. Platz belegen. Frau Ha studiert derzeit ihren Master an der Tsinghua-Universität und sagte, dass in den letzten Jahren immer mehr Vietnamesen zum Studium an chinesischen Spitzenschulen gekommen seien, von Vollzeitprogrammen bis hin zu Austausch- und Sprachkursen.

Der Inhaber eines Social-Media-Kanals zum Thema Auslandsstudium in China, der mehr als eine Million Follower hat, berichtete ausführlich über seine Erfahrungen mit dem Studium an der Tsinghua-Universität und sagte: „Mein erster Eindruck war überwältigend, denn die Universität ist wie eine Miniaturwelt mit einem sehr großen Campus und vielen Einrichtungen, von Banken, Supermärkten und Cafeterias bis hin zu Kindergärten, weiterführenden Schulen, Universitäten und sogar Ausbildungsstätten für Rentner.“

Frau Ha gab vietnamesischen Bewerbern den Rat, dass sie neben der Erstellung eines guten persönlichen Profils gemäß den Zulassungsbestimmungen auch eine für beide Seiten vorteilhafte Zusammenarbeit zwischen ihnen und der Schule klären und nachweisen müssten. Darüber hinaus sollten die Kandidaten auch beweisen, dass sie vielseitige Persönlichkeiten sind, die nicht nur über akademische Stärken verfügen, und über ihre Beiträge für die Gemeinschaft und die Gesellschaft berichten.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-them-co-hoi-hoc-tap-o-trung-quoc-185250415194730614.htm