Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab bekannt, dass es gerade Informationen über die offiziellen Ergebnisse der Teilnahme der vietnamesischen Nationalmannschaft an der Internationalen Physikolympiade (IPhO) 2023 erhalten habe.
Dementsprechend nahm die vietnamesische Nationalmannschaft aus 5 Schülern am Wettbewerb teil und alle 5 Schüler gewannen Medaillen, darunter: 2 Goldmedaillen, 2 Silbermedaillen und 1 Bronzemedaille.
Lehrer und Schüler des vietnamesischen Teams nehmen an der Internationalen Physikolympiade 2023 in Japan teil
Genauer gesagt gingen 2 Goldmedaillen an Nguyen Tuan Phong, 12. Klasse, Bac Ninh High School for the Gifted (Provinz Bac Ninh); und Vo Hoang Hai, 11. Klasse, Gymnasium für Begabte in Naturwissenschaften, Universität für Naturwissenschaften (Vietnam National University, Hanoi).
Die beiden Schüler, die Silbermedaillen gewannen, waren Nguyen Tuan Duong, 12. Klasse, Tran Phu High School for the Gifted (Hai Phong), und Le Viet Hoang Anh, 12. Klasse, Lam Son High School for the Gifted (Provinz Thanh Hoa).
Die Bronzemedaille ging an Phan The Manh, 12. Klasse, Bac Ninh High School for the Gifted (Provinz Bac Ninh).
Gastgeber der IPhO 2023 ist Japan. Nach einem Jahr Verschiebung und zwei Jahren Online-Organisation aufgrund der Covid-19-Pandemie fand die 53. Prüfung direkt vom 10. bis 17. Juli mit der Teilnahme von 398 Kandidaten aus 84 Ländern und Gebieten statt und war damit die größte IPhO aller Zeiten.
Da 100 % der Studierenden Medaillen gewannen, darunter 2 Goldmedaillen, 2 Silbermedaillen und 1 Bronzemedaille, gehört die vietnamesische Delegation zur Spitzengruppe der IPhO-Prüfung 2023. „Die Ergebnisse der Schüler in den praktischen Prüfungen haben sich deutlich verbessert, was zeigt, dass der praktischen und experimentellen Ausbildung mehr Aufmerksamkeit geschenkt wurde“, sagte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem: „Die hervorragenden Leistungen der vietnamesischen Nationalmannschaft bei der IPhO 2023 bestätigen weiterhin die Qualität der Allgemeinbildung und bekräftigen gleichzeitig die richtige Richtung bei der Arbeit des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, hervorragende Studierende zu entdecken, auszuwählen und zu fördern.“
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