Der stellvertretende Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Bac Tu Liem, Nguyen Huu Hai, sagte, dass der Wettbewerb die gesamte Schulstufe durchlaufen habe und Hunderte von Schülern mit einer Leidenschaft für wissenschaftliche Forschung angezogen habe. Die weiterführenden Schulen wählen die besten Produkte aus und senden sie zur Teilnahme am Wettbewerb an das Bezirksamt für Bildung und Ausbildung.
Der stellvertretende Leiter der Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung hofft, dass die Schulleitungen im Schuljahr 2024–2025 und in den folgenden Schuljahren den wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten von Lehrern und Schülern wirklich Aufmerksamkeit schenken werden. Betrachten Sie dies als eine wichtige Aufgabe bei der Umsetzung einer auf die Entwicklung der Fähigkeiten der Lernenden ausgerichteten Ausbildung .
Darüber hinaus leisten die Schulen gute Arbeit, indem sie den Wettbewerb einer großen Zahl von Mitarbeitern, Lehrern und Schülern bekannt machen und so die wissenschaftliche Forschungsbewegung von Lehrern und Schülern fördern. Ermutigen Sie Mitarbeiter und Lehrer, aktiv zu reagieren und sich an der Anleitung der Schüler bei der wissenschaftlichen Forschung zu beteiligen.
Andererseits ermutigen die Hochschulen die Studierenden, ihre Ideen zu registrieren, und erleichtern ihnen dadurch die Orientierung und den Zugang zu Forschungsmethoden. Wissenschaftliche Forschung betreiben, technische und technologische Innovationen vorantreiben und erlerntes Wissen anwenden, um praktische Probleme wirksam zu lösen.
Darüber hinaus bemühen sich die Schulen um die Unterstützung der Eltern, um eine breite Beteiligung der Schüler aus den Schulen des gesamten Bezirks an wissenschaftlicher und technischer Forschung zu erreichen.
Laut dem stellvertretenden Leiter der Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung besteht der Zweck des Wettbewerbs darin, Schüler der weiterführenden Schulen im Bezirk Bac Tu Liem zu wissenschaftlicher Forschung zu ermutigen. technische und technologische Innovation und Anwendung erlernten Wissens zur Lösung praktischer Probleme.
Der Wettbewerb soll zur Innovation der Lehrmethoden beitragen. Formen und Methoden der Lernerfolgsbewertung; die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler entwickeln; Lehrer dabei zu unterstützen, ihre beruflichen und technischen Fähigkeiten zu verbessern; die Qualität der Lehre in Bildungseinrichtungen verbessern
Darüber hinaus bietet der Wettbewerb auch Studierenden die Möglichkeit, ihre wissenschaftlichen und technischen Forschungsergebnisse vorzustellen. Den Austausch und die Lernerfahrungen zwischen Schülern und Lehrern an Schulen verbessern; Wählen Sie hochwertige Forschungsprodukte aus, um auf Stadtebene wettbewerbsfähig zu sein.
Beim Wettbewerb gab es 8 beste Produkte von 8 weiterführenden Schulen: Lien Mac; Phu Dien A; Dong Ngac; Duc Thang; Minh Khai; West-Tuu; Pascal; Die Everest High School konkurriert in den Bereichen eingebettete Systeme, Materialwissenschaften und physikalische Energie.
4 beste Produkte von 4 weiterführenden Schulen: Co Nhue 2; Dong Ngac; Pfandrecht Mac; Die Newton Secondary and High School konkurriert im Bereich Chemie – Biologie; Tierwissenschaften; Biomedizin und Gesundheit.
9 beste Projekte von 9 weiterführenden Schulen: Phu Dien A; Co Nhue 2; Phu Dien; Minh Khai; Nguyen Thi Minh Khai; Phuc Dien; Shang-Katze; Thuy Phuong; Xuan Dinh trat im Bereich Sozial- und Verhaltenswissenschaften an.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-say-me-nghien-cuu-khoa-hoc-nho-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat.html
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