Grundschullehrer sind teilweise dafür verantwortlich, dass Sechstklässler nicht fließend lesen und schreiben können – Foto: QUOC NAM
Am 13. April erklärte Herr Nguyen Huu Tho, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Minh Hoa (Quang Binh), dass diese Behörde eine Überprüfung der Lehr- und Lernprozesse sowie der Verantwortlichkeiten von Lehrern und Schulleitern auf der Grundschulstufe in Bezug auf Sechstklässler verlangen werde, die nicht fließend lesen oder schreiben können.
Dementsprechend wird das Bezirksamt für Bildung und Ausbildung die Grundschule auffordern, die schulischen Leistungen der Schüler von der 1. bis zur 5. Klasse mitzuteilen. Danach wird die Verantwortung der beteiligten Lehrer sowie der Leiter der Grundschule überprüft.
Denn wer in der 6. Klasse noch nicht fließend lesen und schreiben kann, dem bleibt eine „Lücke“ zu den vorherigen Klassenstufen. Insbesondere in den Klassen 3, 4 und 5 der Grundschule.
Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Bezirks Minh Hoa trat ebenfalls zusammen und forderte eine Überprüfung der Grundkenntnisse der Schüler aller anderen Schulen des Bezirks.
„Wir werden untersuchen, welcher Lehrer wie unterrichtet hat und was der Schulleiter und sein Konrektor dazu gesagt haben“, sagte Tho.
Zur sofortigen Lösung sagte Herr Tho, der vorgeschlagene Plan sei, dass das Kind jeden Morgen weiterhin wie gewohnt gemäß dem Programm der 6. Klasse zur Schule geht. Nachmittags wird der Grundschullehrer in die Hong Hoa Secondary School gehen, um zusätzlichen Nachhilfeunterricht zu geben.
Die Förderarbeit des Grundschullehrers zielte darauf ab, die Lücken in den Grundkenntnissen des Schülers zu schließen, die dieser noch nicht beherrschte.
„Wenn dieser Schüler die Prüfung im zweiten Semester nicht besteht, muss er in derselben Klasse bleiben“, bekräftigte Herr Tho.
Wie Tuoi Tre Online berichtete, sah die Fachlehrerin Dinh Thi Thu Hoa bei einem Staatsbürgerkundetest für die Klasse 6B am Ende des Tests eines männlichen Schülers die Worte „Schnell abschreiben, dann geht’s nach Hause“. Sie rief ihn an und fragte ihn nach dem Grund.
Dieser Student gab zu, dass er sich die Arbeit seines Freundes angesehen hatte, um sie zu kopieren, ohne den Sinn zu verstehen. Der Freund, der ihn den Test abschreiben ließ, antwortete, dass er diesen Satz absichtlich als Scherz geschrieben habe und nicht daran gedacht habe, dass sein Freund ihn in den Test abgeschrieben habe!
Danach bat Frau Hoa den männlichen Schüler, den Test zu wiederholen. Dabei stellte sie fest, dass seine Lese- und Schreibfähigkeiten sehr schlecht waren und er die Wörter nicht verstand. Deshalb konnte er den Test nicht absolvieren. Ich kann nur meinen vollständigen Namen schreiben.
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