Am 20. Mai organisierte die Fakultät für Ingenieurwesen und Technologie (Universität Hue) an der Nguyen Hue High School (Stadt Hue) das erste MINT-Festival. Dies ist das erste Mal, dass diese Aktivität in der Provinz Thua Thien – Hue stattfindet.
Schüler nehmen an einem Wettbewerb zum Bauen und Programmieren von Robotern teil
Der STEM Day soll Schülern die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik vermitteln und lockt mehr als 2.000 Schüler aller Stufen zum Mitmachen und Erleben an.
Hier wurden die Schüler in 14 Teams aufgeteilt und traten im Bau von Wasserraketen, im Entwerfen und Herstellen von LED-Produkten, im Konstruieren und Programmieren von Robotern gegeneinander an ... wodurch eine dynamische und spannende Atmosphäre entstand.
„Dieses Festival ist ziemlich neu und interessant. Es hilft uns, an Technologieaktivitäten und -wettbewerben teilzunehmen, Teamfähigkeiten zu entwickeln und unsere Verbindungen untereinander zu stärken. Durch dieses Programm bin ich noch mehr an der Technologieforschung interessiert“, erzählte Nguyen Minh Toan (Schüler der 10./1. Klasse, Nguyen Hue High School).
Das Programm zog mehr als 2.000 Studenten an.
Die Aktivität umfasst auch Produkte zum Ausprobieren für die Studierenden, wie etwa Roboter mit künstlicher Intelligenz, virtuelle Realität mit virtueller Realität, Anwendungsspiele mit künstlicher Intelligenz (KI) …, die von Studierenden der Fakultät für Ingenieurwissenschaften – Technologie entwickelt wurden.
Laut Dr. Nguyen Quang Lich, Leiter der Fakultät für Ingenieurwesen und Technologie (Universität Hue), ist dies eine Gelegenheit für die Einheit, die Ressourcen der Universitätsausbildung mit der Gesellschaft zu teilen, die Ausbildung zwischen den verschiedenen Stufen zu verknüpfen und so durch die Bündelung der Studierenden die Kluft zwischen der universitären und der weiterführenden Schulausbildung zu verringern.
Schüler beteiligen sich am Bau von Wasserraketen
Das Festival bestätigte auch die Rolle der Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Technologie als Vorreiter bei der Umsetzung des MINT-Unterrichts an weiterführenden Schulen und trug zum Aufbau einer dynamischen und kreativen Bildungsumgebung in den Bereichen Technologie und Ingenieurwesen bei. insbesondere im Kontext der Industrie 4.0 und des Trends zur digitalen Transformation, der derzeit sehr stark stattfindet.
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