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Hanoi-Studenten folgen dem Trend, die Nationalflagge aus konischen Hüten zu formen

304 Schüler der Vietnam-Australien Inter-Level School in Hanoi formten mithilfe konischer Hüte eine Karte von Vietnam und die Nationalflagge und sendeten damit eine patriotische Botschaft aus den Herzen der Jugend.

VTC NewsVTC News24/04/2025

Anlässlich des 50. Jahrestages der Befreiung des Südens – der nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 – 30. April 2025) organisierte die Vietnam-Australische Inter-Level-Schule in Hanoi ein spezielles Kulturdialogprogramm mit dem Thema: „Form des Vaterlandes – Stolz Vietnams“.

Anlässlich des 50. Jahrestages der Befreiung des Südens – der nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 – 30. April 2025) organisierte die Vietnam-Australische Inter-Level-Schule in Hanoi ein spezielles Kulturdialogprogramm mit dem Thema: „Form des Vaterlandes – Stolz Vietnams“.

Der emotionale Höhepunkt war der gemeinsame Auftritt von 304 Schülern – eine Zahl, die den historischen 30. April symbolisiert. Gemeinsam erstellten die Kinder mithilfe von konischen Hüten – einem traditionellen kulturellen Symbol – ein Bild der Karte Vietnams und der Nationalflagge.

Der emotionale Höhepunkt war der gemeinsame Auftritt von 304 Schülern – eine Zahl, die den historischen 30. April symbolisiert. Gemeinsam erstellten die Kinder mithilfe von konischen Hüten – einem traditionellen kulturellen Symbol – ein Bild der Karte Vietnams und der Nationalflagge.

Dabei handelt es sich um eine Kombination aus Installationskunst und moderner Technologie, die eine Botschaft über den Nationalgeist im neuen Zeitalter vermitteln soll.

Dabei handelt es sich um eine Kombination aus Installationskunst und moderner Technologie, die eine Botschaft über den Nationalgeist im neuen Zeitalter vermitteln soll.

„Wir möchten, dass die Schüler nicht nur etwas über Geschichte lernen, sondern sie auch mit echten Emotionen berühren. Die von ihnen gestalteten Bilder der Karte und der Nationalflagge werden ihnen unvergessliche Erinnerungen bescheren.“ - Frau Quach Minh Huong, Schulleiterin geteilt.

„Wir möchten, dass die Schüler nicht nur etwas über Geschichte lernen, sondern sie auch mit echten Emotionen berühren. Die von ihnen gestalteten Bilder der Karte und der Nationalflagge werden ihnen unvergessliche Erinnerungen bescheren.“ - Frau Quach Minh Huong, Schulleiterin geteilt.

Jeder Hut, jeder Schritt der Aufführung schafft ein wunderschönes Bild und symbolisiert die Einheit und den Nationalstolz, die durch lebendigen Geschichtsunterricht gefördert werden – in dem die Schüler nicht nur „lernen“, sondern auch mit der Geschichte „leben“.

Jeder Hut, jeder Schritt der Aufführung schafft ein wunderschönes Bild und symbolisiert die Einheit und den Nationalstolz, die durch lebendigen Geschichtsunterricht gefördert werden – in dem die Schüler nicht nur „lernen“, sondern auch mit der Geschichte „leben“.

Einzigartige Kunstdarbietungen, die Tradition und Moderne verbinden, wie etwa Trommeln, Fahnentänze usw. Jede Darbietung ist ein Stück Emotion – sie hilft den Schülern zu verstehen, dass „die Liebe zum Land keine große Sache ist, sondern mit Dankbarkeit und der Erinnerung an gute Werte und deren Verbreitung beginnt“.

Einzigartige Kunstdarbietungen, die Tradition und Moderne verbinden, wie etwa Trommeln, Fahnentänze usw. Jede Darbietung ist ein Stück Emotion – sie hilft den Schülern zu verstehen, dass „die Liebe zum Land keine große Sache ist, sondern mit Dankbarkeit und der Erinnerung an gute Werte und deren Verbreitung beginnt“.

Neben der Veranstaltungsreihe zum 50. Jahrestag der deutschen Wiedervereinigung gibt es auch Integrationsaktivitäten und die Förderung der Englischkenntnisse und des kreativen Denkens von Gymnasiasten mit dem Seminar „Vietnam-USA-Beziehungen: Prägungen und Chancen für junge Menschen“. Das Seminar wurde vollständig auf Englisch durchgeführt.

Neben der Veranstaltungsreihe zum 50. Jahrestag der deutschen Wiedervereinigung gibt es auch Integrationsaktivitäten und die Förderung der Englischkenntnisse und des kreativen Denkens von Gymnasiasten mit dem Seminar „Vietnam-USA-Beziehungen: Prägungen und Chancen für junge Menschen“. Das Seminar wurde vollständig auf Englisch durchgeführt.

Das Seminar hilft den Studierenden dabei, ihre Sprachkenntnisse, ihr kritisches Denken und ihre Fähigkeit zum öffentlichen Reden zu entwickeln – wesentliche Fähigkeiten im Zeitalter der Integration.

Das Seminar hilft den Studierenden dabei, ihre Sprachkenntnisse, ihr kritisches Denken und ihre Fähigkeit zum öffentlichen Reden zu entwickeln – wesentliche Fähigkeiten im Zeitalter der Integration.

Von weißen Hüten über farbiges Papier bis hin zu bedeutungsvollen historischen Filmen spürt jeder Schüler auf seine Weise den Geist von „Frieden – Freiheit“.

Von weißen Hüten über farbiges Papier bis hin zu bedeutungsvollen historischen Filmen spürt jeder Schüler auf seine Weise den Geist von „Frieden – Freiheit“.

Dabei handelt es sich um eine integrierte Kultur- und Dialogveranstaltung – bei der Geschichte, Kunst, Technik und Fremdsprachen zusammenkommen und für die Schüler ein umfassendes und emotionales Lernerlebnis entsteht. Helfen Sie den Kindern gleichzeitig, Liebe zu ihrem Land zu entwickeln.

Dabei handelt es sich um eine integrierte Kultur- und Dialogveranstaltung – bei der Geschichte, Kunst, Technik und Fremdsprachen zusammenkommen und für die Schüler ein umfassendes und emotionales Lernerlebnis entsteht. Helfen Sie den Kindern gleichzeitig, Liebe zu ihrem Land zu entwickeln.

Lam Lam

Quelle: https://vtcnews.vn/hoc-sinh-ha-noi-du-trend-xep-hinh-co-to-quoc-bang-non-la-ar939592.html


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