Bilder der ersten Kindergärten und Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt vor 50 Jahren

„Ein halbes Jahrhundert ist seit dem historischen Großen Sieg im Frühjahr 1975 vergangen, der einen brillanten Meilenstein auf dem Weg zur Vereinigung des Landes markiert. In dieser großen Freude hat der Vorschulbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt konstante Anstrengungen unternommen und zahllose Schwierigkeiten überwunden, um sich zu entwickeln und zu einem Lichtblick im Bildungsbild des ganzen Landes zu werden“, erklärte Frau Le Thuy My Chau, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, wie oben erwähnt auf dem Ho-Chi-Minh-Stadt-Festival zur Entwicklung der Vorschulbildung anlässlich des 50. Jahrestages der Befreiung des Südens und der nationalen Wiedervereinigung.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass unmittelbar nach dem Tag der Befreiung, also seit 1975, mit dem Aufbau der Vorschulerziehung in kleinen Kinderbetreuungseinrichtungen begonnen wurde, die sich angesichts der vielen Schwierigkeiten des Landes vor allem an die Kinder von Beamten und Angestellten richteten. Die ersten Kindergärten wie der 19/5 Kindergarten und der City Kindergarten wurden gegründet und markierten den Beginn eines formellen Vorschulbildungssystems.

In den 1980er Jahren wurde im Zuge der staatlichen Erneuerung der Vorschulerziehung durch die Ausweitung der Zahl öffentlicher Bildungseinrichtungen und die Beteiligung nichtöffentlicher Einrichtungen mehr Aufmerksamkeit geschenkt, um den wachsenden Bedürfnissen der Gesellschaft gerecht zu werden.

„Der Vorschulbildungssektor von Ho-Chi-Minh-Stadt hat konstante Anstrengungen unternommen und zahlreiche Schwierigkeiten überwunden, um sich zu entwickeln und zu einem Lichtblick in der Bildungslandschaft des Landes zu werden“, sagte Frau Le Thuy My Chau, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.

In den 1990er Jahren hatte Ho-Chi-Minh-Stadt wichtige Fortschritte bei der Standardisierung von Vorschulbildungsprogrammen, dem Aufbau eines Teams professioneller Lehrer und der Modernisierung der Einrichtungen erzielt. Die Zahl der Vorschuleinrichtungen hat sich deutlich erhöht, von mehreren Hundert auf Tausende, und zwar in allen Bezirken. Dies ist auch die Zeit, in der die Kinderbetreuungs- und Erziehungspolitik verbessert wird, wodurch die Grundlage für eine umfassende Entwicklung der Kinder geschaffen wird...

Sehen wir uns die Bilder der Kindergärten in Ho-Chi-Minh-Stadt aus den Jahren 1975 bis 1985 an, die den Jahrbüchern des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Bezirke von Ho-Chi-Minh-Stadt entnommen wurden.

Ehemalige Kindergartenstadt vom 19. Mai

Vorschulen und Kindergartenklassen in Ho-Chi-Minh-Stadt von 1975 bis 1985

Kinder in Vorschulen im Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt von 1975-1985

Eine darstellende Kunstaktivität in einem Kindergarten in Ho-Chi-Minh-Stadt im Zeitraum 1975-1985

Kinderspiele im Kindergarten in den Jahren 1975–1985

Der erste Kindergarten in Ho-Chi-Minh-Stadt wurde 1975 gebaut.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es seit 2010 in der Stadt ein System von 3.252 geräumigen und modernen Vorschulen, die über 21 Bezirke und die Stadt Thu Duc verteilt sind. Vorschulische Bildungsprogramme werden in eine integrierte Richtung erneuert und konzentrieren sich auf die Entwicklung von Lebenskompetenzen, kreativem Denken und humanistischen Werten für Kinder. Darüber hinaus hat der Einsatz von Technologie in Verwaltung und Unterricht sowie hohe Investitionen in die Ausstattung dazu beigetragen, dass Kindergärten zu „glücklichen Heimen“ wurden, in denen Kinder mit Liebe, Wissenschaft und Sicherheit erzogen werden.

Es fanden viele spannende Aktionen statt, beispielsweise Wettbewerbe für Lehrer und Schüler.

Im Rahmen des Festivals fanden viele spannende Aktivitäten statt, wie Wettbewerbe für Lehrer und Schüler, Turnvorführungen, Gemäldeausstellungen …, die für eine fröhliche und aufregende Atmosphäre sorgten.

Das Festival ist nicht nur eine Gelegenheit, Dankbarkeit zu zeigen und die Traditionen des Vorschulbildungssektors Revue passieren zu lassen, sondern auch eine Gelegenheit für den gesamten Sektor, sich für eine kontinuierliche Verbesserung der Qualität der Kinderbetreuung und -bildung einzusetzen. eine sichere, freundliche und moderne Lernumgebung schaffen; Gleichzeitig liegt der Schwerpunkt auf der Schulung und Förderung der Rolle von Lehrern und Mitarbeitern …

Quelle: https://nld.com.vn/hinh-anh-nhung-truong-lop-mam-non-dau-tien-o-tp-hcm-50-nam-truoc-196250419123854836.htm