Eine Reise zur Förderung des Zugangs moldawischer Mädchen zu MINT-Fächern

Selbst wenn man unterschätzt wird oder jemand einem davon abrät, etwas zu tun, ist das meiner Meinung nach ein Grund mehr, es zu versuchen. Nur weil man eine Chance nicht sieht, heißt das nicht, dass es sie nicht gibt. Dies ist die Geschichte von Anastasia, einem 18-jährigen Mädchen aus Moldawien, einem Land in Osteuropa.

Angetrieben von ihrem Wunsch, Ingenieurin zu werden, möchte Anastasia moldawische Jugendliche dazu inspirieren und unterstützen, Karrieren in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) anzustreben.

Dieser Wunsch entstand vor etwa 6 Jahren, als Anastasia mit ihren Eltern nach Luxemburg zog und die Unterschiede zwischen den Bildungssystemen in Moldawien und Luxemburg, insbesondere im MINT-Bereich, bemerkte. Dies veranlasste sie dazu, mehrere Praktika in Luxemburg zu absolvieren.

„Es ist entscheidend, Mädchen in Moldawien für MINT-Fächer zu begeistern. Wir müssen Geschlechterstereotype abbauen und offen darüber diskutieren, anstatt Mädchen in eine bestimmte Richtung zu drängen“, sagte Anastasia.

Im August 2023 begann Anastasia ihre Reise als Jugendbotschafterin für das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF). Anastasia untersucht andere Aspekte des Lehrplans und der Unterrichtsstile und analysiert deren Rolle bei der Aufrechterhaltung von Geschlechterstereotypen, einschließlich der Ungleichheit der Geschlechter.

Zu Anastasias ersten Bemühungen, die moldauische Jugend zu unterstützen, gehörte die Schaffung eines Projekts, das Informationen über nationale und internationale MINT-Möglichkeiten bereitstellte. Sie verwies auf kostenlose Online-Kurse auf EdX oder Coursera, die Menschen dabei helfen, sich Grundlagen in einem bestimmten Fach anzueignen, und betonte gleichzeitig die Verbindung zwischen MINT und vielfältigen Karrierewegen.

Laut UNICEF-Jugendbotschafter ist die aktive Beteiligung junger Menschen für die Entwicklung des Bildungssystems von entscheidender Bedeutung. Um gute Ergebnisse zu erzielen, ist die Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern erforderlich.

Anastasia ermutigt junge Menschen, ihren Interessen mutig nachzugehen, indem sie Kontakte zu Experten knüpfen, um Erkenntnisse und Chancen zu gewinnen.

Sie unterstützt Initiativen wie naturwissenschaftliche Schulclubs, nimmt an Hackathons und STEAM-Projekten (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik) wie „STEAM on Wheels“ und „GirlsGoIT“ in Moldawien teil.

In Moldawien arbeitet UNICEF mit dem Ministerium für Bildung und Forschung und der gemeinnützigen Organisation TEKEDU zusammen, um das Programm „GirlsGoIT“ zu entwickeln. Das Programm unterstützt Mädchen im Alter von 14 bis 20 Jahren bei der Teilnahme an Bildungsaktivitäten im Bereich Informationstechnologie und künstliche Intelligenz. Seit 2015 hat das Programm „GirlsGoIT“ mehr als 1.700 Personen aus 24 Orten in Moldawien unterstützt. Um „GirlsGoIT“ zu fördern, starteten UNICEF und Partner im Jahr 2022 das Projekt „STEAM on Wheels“, um Kinder im ländlichen Raum zu unterstützen. „STEAM on Wheels“ ist ein mobiles Labor, ein Bus, der mit Robotik-Kits und Laptops ausgestattet ist. Bisher haben mehr als 12.600 Kinder und Jugendliche an den Aktivitäten des Projekts teilgenommen.

Quelle: UNICEF

Quelle: https://phunuvietnam.vn/hanh-trinh-thuc-day-co-hoi-tiep-can-stem-cho-nu-sinh-moldova-20240826125454564.htm