Frau Le Thi Huong Tra (Jahrgang 1998) und Herr Nguyen Nhat Minh (Jahrgang 1997) arbeiten am Institute of Banking Science Research der Banking Academy. Vor kurzem wurde beiden Lehrern auf der Ebene der Stadt Hanoi für ihre Beiträge zur Lehre, wissenschaftlichen Forschung sowie Jugend- und Studentenbewegung der Titel „Herausragender junger Lehrer“ verliehen.

Frau Huong Tra und Herr Nhat Minh arbeiten am Institute of Banking Science Research der Banking Academy. (Foto: NVCC)

Frau Huong Tra und Herr Nhat Minh arbeiten seit 2021 an der Banking Academy. Als ehemaliger Schüler der Schule fühlt Tra „eine unerklärliche Verbindung“ zu dieser Schule. „Als ich jung war, wohnte meine Familie in einem Wohnheim neben der Akademie. Ich träumte immer davon, eines Tages an dieser Schule zu studieren. Nach vier Jahren an der Universität weckten die Erinnerungen hier in mir noch mehr den Wunsch, Schulbeamter zu werden“, sagte Tra. Bei Nhat Minh besteht der Wunsch, im Hörsaal zu stehen, schon seit seiner Studienzeit. „Ich bin immer wieder beeindruckt von der Sorgfalt und Akribie der Lehrer bei der Vermittlung von Wissen, Fähigkeiten und Denkweisen im Studium und in der wissenschaftlichen Forschung. Dieses Bild trägt dazu bei, den Traum und die Anstrengung, Lehrer zu werden, zu fördern“, erzählte Minh. Mit diesem Ziel vor Augen studierten beide vor ihrem Abschluss sorgfältig die Einstellungskriterien der Banking Academy. Im Jahr 2020 studierten Tra und Minh ein gemeinsames Masterprogramm der Banking Academy und der University of the West of England (UK). Nhat Minh sagte, er habe sich sofort gefreut, als er die Stellenausschreibung der Banking Academy gelesen habe, weil er gewusst habe, „das ist meine Chance“. „Ich wurde ausgewählt, nachdem ich viele potenzielle Kandidaten übertroffen hatte. Mit der Hilfe und Anleitung von Lehrern und Kollegen während des Praktikums haben wir uns stetig weiterentwickelt“, sagte die junge Lehrerin.

Frau Tra ist eine ehemalige Studentin der Banking Academy (Foto: NVCC)

Derzeit sind beide wissenschaftliche Forscher und unterrichten gleichzeitig Kurse am Banking Science Research Institute. In ihren ersten Unterrichtsstunden überraschte Frau Huong Tra viele Schüler mit ihrem jugendlichen Aussehen. Laut Frau Tra ist es ein Vorteil, „der gleichen Generation anzugehören“, der ihr hilft, die Gedanken der Studenten sowie die Schwierigkeiten, die sie beim Studium und bei der wissenschaftlichen Forschung haben, besser zu verstehen. Daher versetzt sie sich beim Unterrichten und Anleiten der Schüler immer in die Lage des Lernenden, um die Inhalte auf möglichst verständliche Weise zu präsentieren und zu erklären und so eine angenehme Umgebung zu schaffen, in der die Schüler ihre Fähigkeiten voll entfalten können. Herr Nhat Minh erkennt auch die Vorteile eines Lehrers der „Generation Z“ in der Lehre und im Umgang mit den Schülern, wodurch die Interessen junger Menschen in die Vorlesungsinhalte integriert werden können. „Die Generation Z informiert sich gerne über Trends und aktuelle Nachrichten in sozialen Netzwerken. Daher integriere ich häufig Inhalte zur sozioökonomischen , finanziellen und bankbezogenen Situation im In- und Ausland in meinen Lehrplan.“ Jede Woche bittet Herr Minh die Studenten, eine Präsentation zu einem herausragenden Ereignis im Bereich Wirtschaft, Finanzen, Bankwesen und Gesellschaft vorzubereiten. Ihm zufolge hilft dies den Studierenden nicht nur dabei, ihre Praxis ständig auf dem neuesten Stand zu halten, sondern bietet auch eine reichhaltige Ideenquelle für die Durchführung wissenschaftlicher Forschungsthemen, die neuartig und äußerst praktisch sind und auf die Lösung dringender sozialer Probleme abzielen. „Ich stelle fest, dass die Studierenden ihr Wissen und ihre Gedanken zum nationalen und internationalen Wirtschaftsgeschehen mit großer Begeisterung präsentieren. Auch die Themenvorschläge für wissenschaftliche Forschung werden zunehmend praxisorientiert und innovativ.“ Herr Minh war sich jedoch auch der Grenzen seiner Lehrerfahrung bewusst und versuchte daher stets, zu lernen und Erfahrungen mit erfahrenen Kollegen auszutauschen, um seine Fähigkeiten zu verbessern.

Herr Minh wurde auf der Ebene der Stadt Hanoi der Titel „Herausragender junger Lehrer“ verliehen. (Foto: NVCC)

Neben der Lehre ist auch die Forschung eine parallele Aufgabe der Lehrenden. Derzeit ist Frau Tra Hauptautorin von drei wissenschaftlichen Artikeln, die in nationalen und internationalen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden und sich mit der Entwicklung digitaler Finanzprodukte und -dienstleistungen befassen. finanzielle Inklusion und Gleichstellung der Geschlechter…; Teilnahme an einem wissenschaftlichen Forschungsprojekt auf Ministerebene und Betreuung von vier Studentengruppen bei der wissenschaftlichen Forschung, die viele Auszeichnungen einbrachten. Herr Minh ist Hauptautor und Co-Autor zahlreicher wissenschaftlicher Artikel, die in renommierten nationalen und internationalen wissenschaftlichen Zeitschriften in den Bereichen Wirtschaft, Finanzen und Bankwesen veröffentlicht wurden. Im Jahr 2024 leitete Herr Minh drei Studentengruppen bei der wissenschaftlichen Forschung an und brachte ihnen Auszeichnungen auf Akademieniveau ein. Derzeit ist er Sekretär der Jugendunion des Banking Science Research Institute. Das Ziel der beiden Dozenten besteht darin, Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen zu fördern und gleichzeitig mehr qualitativ hochwertige wissenschaftliche Veröffentlichungen zu veröffentlichen, um die Studierenden zu inspirieren und zu motivieren, ihr Studium und ihre Forschung fortzusetzen.

Vietnamnet.vn

Quelle: https://vietnamnet.vn/hai-thay-co-gen-z-cua-hoc-vien-ngan-hang-la-nha-giao-tre-tieu-bieu-2341005.html