Hanoi führt ab dem Schuljahr 2024-2025 an allen weiterführenden Schulen digitale Zeugnisse ein

Auf Grundlage der Pilotergebnisse für Grundschulen hat Tran The Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi, die Einführung digitaler Zeugnisse an allen allgemeinbildenden Schulen ab dem Schuljahr 2024–2025 eingeleitet. [Anzeige_1]

Konferenz zur Zusammenfassung des Pilotprojekts für digitale Zeugnisse für die Grundschule und zum Start seiner Implementierung auf der Sekundarstufe, organisiert vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi.

Die oben genannten Informationen wurden heute Morgen (12. August) auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Pilotprojekts für digitale Zeugnisse für Grundschulen und zum Start seiner Umsetzung auf der Sekundarstufe bekannt gegeben, die vom Hanoi Department of Education and Training organisiert wurde.

Auf der Konferenz sagte Herr Tran The Cuong, dass zum 31. Juli der Anteil digital signierter Zeugnisse aller Grundschüler in Hanoi 97,6 % erreicht habe. Diese ist bundesweit führend bei der Einführung digitaler Zeugnisse in der Primarstufe.

Die restlichen Transkripte stammen von einigen Schülern, die ihre Aufgaben noch nicht abgeschlossen haben, im Sommer weiter üben und die Unterzeichnung abschließen werden, nachdem weitere Ergebnisse vorliegen. Darüber hinaus haben manche Schüler an internationalen Schulen von ihren Eltern keine persönliche Identifikationsnummer erhalten.

Allerdings gab es laut Herrn Tran The Cuong während des Pilotprozesses noch einige Schwierigkeiten, beispielsweise Kosten für die Geräteinfrastruktur, Speicherung und den Betrieb des digitalen Datensystems für Studentenzeugnisse. Lehrer müssen ihre privaten Telefone und Geräte verwenden, um Software zur Verwaltung digitaler Signaturen zu installieren. In manchen Einheiten müssen die Lehrkräfte die Kosten für die Wartung der digitalen Signaturdienste selbst tragen.

Zu diesem Zweck forderte Herr Ha Minh Hai, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Hanoi, das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi auf, das Bewusstsein für die digitale Transformation unter den Kadern, Lehrern und Mitarbeitern im gesamten Sektor zu vereinen und dabei insbesondere die Verantwortung der Leiter der einzelnen Einheiten zu schärfen.

Gleichzeitig muss das Ministerium darauf achten, in eine synchrone Dateninfrastruktur zu investieren. Förderung der Digitalisierung und Datenkonnektivität; Konzentrieren Sie sich auf die „4 Neins“, darunter: Keine persönlichen Treffen; papierlose Textverarbeitung; kontaktlose Verwaltungsabläufe und bargeldloses Bezahlen.

Ebenfalls auf der Konferenz sagte Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Grundschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass der Lenkungsausschuss für die Pilotimplementierung digitaler Zeugnisse (Ministerium für Bildung und Ausbildung) seit der Einführung landesweit Kommunen aufgefordert habe, Pilotprojekte an etwa 50 % der Schulen durchzuführen, Hanoi habe dieses Ziel jedoch übertroffen und die Implementierung an fast 100 % der Schulen durchgeführt.

Laut Herrn Tai trägt die Verwendung digitaler Zeugnisse dazu bei, die Transparenz und Systematisierung der Daten zu erhöhen und Geld zu sparen, da Lehrer und Schulen nicht Millionen von Zeugnissen drucken müssen. Diese Kosteneinsparungen können für Investitionen in andere Bildungsziele genutzt werden.

In der kommenden Zeit müssen die Gemeinden ihre Werbung für die Eltern verstärken, um Verwirrung zu vermeiden. verstärkte Beteiligung der Schulen am nicht-öffentlichen Bildungssystem.

[Anzeige_2]
Quelle: https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html