Buchstaben auf dem Boden des Lernens säen Hong Lam

Im Laufe der Jahre wurden viele Schüler in Ha Tinh bei internationalen und nationalen Wettbewerben mit Gold ausgezeichnet... Neben ihren Bemühungen und Versuchen, über sich hinauszuwachsen, gibt es stille Beiträge des Lehrerteams, der stillen „Fährmänner“.

Mit ihrer Leidenschaft und soliden beruflichen Kompetenz haben die Lehrer in Ha Tinh den Willen und das Streben der Schüler nach Höchstleistungen inspiriert und geweckt, sodass sie danach streben, zu studieren, zu arbeiten, sich zusammenzutun und dazu beizutragen, ihre Heimat und ihr Land immer schöner zu machen.

Der Anführer

In den Regionen North Central und Central Coast ist die Geschichte von Schülern der Ha Tinh High School for the Gifted, die bei internationalen und nationalen Wettbewerben mit Gold ausgezeichnet wurden, wohl nichts Ungewöhnliches mehr. Als Zielort und Treffpunkt für hervorragende Schüler des Hong Lam-Lernlandes waren in den letzten 30 Jahren Generationen von Lehrern dieser Schule stets stolz und haben ihre Mission der Wissensvermittlung erfüllt und mit den Schülern den Gipfel des Wissens erobern können.

Hoang Ba Hung, Rektor der Ha Tinh High School for the Gifted, sagte: „Die Ha Tinh High School for the Gifted wurde 1991, direkt nach der Wiederherstellung der Provinz Ha Tinh, mit der Mission gegründet, in der Provinz Schüler zu entdecken und zu fördern, die in kulturellen Fächern der High School begabt sind, um zur Ausbildung von Talenten für das Heimatland und das Land beizutragen.“ Seit ihrer Gründung haben 1.561 Schüler der Schule den Titel eines national hervorragenden Schülers in kulturellen Fächern erreicht und 9 Schüler haben internationale Preise gewonnen, darunter 2 Schüler, die Goldmedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade gewonnen haben, 2 Schüler, die Goldmedaillen bei der Internationalen Chemie-Olympiade gewonnen haben, 2 Schüler, die Silbermedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade gewonnen haben, und 1 Schüler, der eine Bronzemedaille bei der Internationalen Mathematik-Olympiade gewonnen hat... Dieses Ergebnis hat wesentlich dazu beigetragen, dass Ha Tinh landesweit stets unter den Top 10 war, was die Anzahl der Schüler angeht, die um national hervorragende Schülerpreise konkurrieren, und landesweit den 8. Platz belegte, was die Anzahl der Schüler angeht, die Preise bei internationalen und regionalen olympischen Wettbewerben gewinnen.

Mit ihrer Leidenschaft und soliden beruflichen Kompetenz haben die Lehrer in Ha Tinh den Willen und das Streben der Schüler nach Höchstleistungen inspiriert und geweckt, sodass sie danach streben, zu studieren, zu arbeiten, mitzuhelfen und dazu beizutragen, ihre Heimat und ihr Land immer schöner zu machen.

Nach Aussage der Lehrer sind die Leistungen der Lehrer und Schüler der Ha Tinh Specialized High School in jedem Zeitraum stets von der Kameradschaft und maximalen Förderung durch das örtliche Parteikomitee, die Regierung und den Bildungssektor von Ha Tinh geprägt, und zwar durch die Umsetzung von Mechanismen und Richtlinien wie: Mobilisierung und Gewinnung von Kadern und Lehrern mit guten beruflichen Fähigkeiten für die Arbeit an der Schule; Priorisieren Sie Investitionsmittel in Einrichtungen und Ausrüstung, um den steigenden Anforderungen an Lehre und Lernen gerecht zu werden. Schulen stärken, Richtlinien und Anreize für hervorragende Lehrer und Schüler erlassen …

„Dank dessen haben wir im Laufe des gesamten Arbeits- und Schaffensprozesses ein Team von Lehrern aufgebaut, die ihren Beruf mit Leidenschaft und Hingabe ausüben. Von den Lehrern mit der Fähigkeit und dem Wunsch nach Innovation, die der Schule in den Anfangstagen zugewiesen wurden, bis hin zu den qualifizierten Lehrern und den hervorragenden neuen Pädagogikstudenten, die durch Anwerbung angeworben wurden … alle sind in einem dynamischen und vereinten Umfeld miteinander verbunden“, betonte Herr Hoang Ba Hung.

Laut Herrn Hoang Ba Hung gibt es neben Lehrern mit Erfahrung in der Ausbildung hervorragender nationaler und internationaler Schüler wie Nguyen Thi My Binh, Le Phi Hung, Tran Dinh Huu und Hoang Van Nam, die die Ha Tinh Specialized High School berühmt gemacht haben, viele Lehrer, die selbst Schüler dieser Schule waren und bei nationalen Wettbewerben für hervorragende Schüler hohe Preise gewonnen haben. Nach ihrem Universitätsabschluss in Pädagogik kehrten sie zurück, um ihre Ausbildung fortzusetzen und gemeinsam neue Wunder für die Karriere „heranwachsender Menschen“ zu schreiben, wie beispielsweise die Lehrer Tran Thi Ai Hue, Tran To Uyen, Nguyen Thi Vu Ngoc und Phan Van Duc Nhat.

Es ist erwähnenswert, dass viele Lehrer sich nicht nur regelmäßig auf dem Laufenden halten, sondern auch Selbststudium und Lehrerfortbildung in professionellen Gruppen kombinieren und den Lernaustausch mit hochklassigen Fachschulen im ganzen Land intensivieren. Sie recherchieren auch internationale Dokumente sowie inländische und internationale Prüfungsfragen, um Lehrpläne für die Ausbildung hervorragender Schüler zusammenzustellen und wenden in ihrem Unterricht auch fortschrittliche Lehrmethoden aus aller Welt an.

Durch Gespräche mit Lehrern haben wir gelernt, dass in einer solide aufgebauten, glücklichen und sicheren Lernumgebung nicht nur Unterschiede gefördert und respektiert werden, damit Lehrer und Schüler ihre Kreativität und Entfaltung maximieren und so ihre Qualitäten und Intelligenz bestätigen können; Das Personal und die Lehrer der Schule widmen sich stets ihrem Lehrberuf und lieben ihre Schüler von ganzem Herzen.

Unterrichtszeit an der Nghi Xuan High School (Ha Tinh).

Begleitung von Studierenden in schwierigen Bereichen

Die Nghi Xuan High School übernimmt die Aufgabe der Bildung und Ausbildung von Kindern in den Küstengemeinden des südlichen Distrikts Nghi Xuan. Laut Lehrerin Nguyen Van Hoa, stellvertretende Direktorin der Schule, müssen viele Lehrerinnen hier neben der Aufgabe, „Wissen zu vermitteln“, auch die Rolle von Müttern und Begleiterinnen der Kinder übernehmen.

Die meisten Menschen hier betrachten den Export von Arbeitskräften als Möglichkeit zur Wirtschaftsförderung, weshalb manche Familien der Ausbildung ihrer Kinder keinen großen Stellenwert einräumen. Dies ist auch der Hauptgrund für den Mangel an Zielstrebigkeit und Lerneifer vieler Studierender. Der Schulvorstand war sich dieser Schwierigkeit bewusst und beauftragte die Klassenlehrer, sich mit den Massenorganisationen der Schule abzustimmen, um die familiären Umstände der Schüler, insbesondere psychische Veränderungen, zu erfassen und zu verstehen. So könnten sie rechtzeitig Korrekturen vornehmen und ihnen eine Orientierung geben, ohne in Fallstricke zu tappen.

Frau Dinh Thi Huong Dieu, Sekretärin der Jugendvereinigung der Nghi Xuan High School, teilte mit: „Durch den Briefkasten „Was ich sagen möchte“ wissen wir, dass es viele Schüler gibt, die den Traum hegen, an die Universität zu gehen. Manche Eltern möchten jedoch nur, dass ihre Kinder die High School abschließen und im Ausland arbeiten. Daher studieren viele Schüler nur halbherzig und zeigen eine gleichgültige Einstellung zum Leben. Manche Schüler verstricken sich leicht in Liebesaffären und frühe Liebe, weil sie von klein auf weit weg von ihren Eltern leben müssen … Daher sind Berufsorientierung, Liebesberatung und Schülerfreundschaften für die Schule immer von Interesse, mit vielen flexiblen Lösungen und Formen, die positive Ergebnisse bringen.“

Lehrer sind stets bestrebt, neue Methoden anzuwenden, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, und bleiben dazu freiwillig im Klassenzimmer und in der Schule. Dadurch werden die Disziplin und die Qualität der Ausbildung an der Schule zunehmend verbessert. In den letzten fünf Schuljahren lag die Nghi Xuan High School hinsichtlich der Abschlussprüfungsergebnisse und der Zulassungen zu Universitäten und Hochschulen stets an der Spitze der Provinz. Insbesondere im Schuljahr 2023–2024 hat die Schule die höchste durchschnittliche Abschlussnote und Anzahl von Schülern mit Universitätszulassungskombinationen von 28 Punkten oder mehr in der Provinz.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung von Ha Tinh, Nguyen Ngoc Le Nam, sagte, dass die Gemeinsamkeit der Lehrer in Ha Tinh, insbesondere jener, die in Gebieten mit schwierigen wirtschaftlichen Bedingungen arbeiten, der Geist harter Arbeit sei und dass sie den Schülern gegenüber Empathie und Liebe an den Tag legen, um sie zu begleiten und mit ihnen zu teilen.

Wir waren an der Cao Thang High School, deren Schüler alle aus Bauernfamilien aus Berg- und Grenzregionen stammen, die oft unter den ungewöhnlichen Auswirkungen von Naturkatastrophen leiden. Lehrer Ho Tien Duong, der Direktor der Schule, erklärte, dass die Lehrer sich ständig fragen, wie sie die Lücken in der Qualität der Lehrinhalte schließen, die Lernfähigkeit „regulieren“ und den Schülern helfen können, ihre Herausforderungen zu meistern, insbesondere die Abiturprüfung. Ausgehend von diesem Grundsatz arbeiteten die Lehrer nach der Bewertung und Einstufung der Schüler durch die Schule gemeinsam daran, Unterrichtspläne und -methoden für jede Schülergruppe zu erstellen und anzupassen. Fachlehrer nutzen außerdem den Vorteil, den Schülern jederzeit und überall ergänzendes Wissen zu vermitteln, vom direkten Unterricht bis hin zum Online-Unterricht oder über digitale Plattformen. Die Schule hält den Prüfungsprozess für die Schüler bis zum Prüfungstermin aufrecht, um eine Bewegungs- und Lernatmosphäre für alle Schüler zu schaffen.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ha Tinh Nguyen, Ngoc Le Nam, ist stolz auf seine Kollegen und bekräftigte: „Obwohl sich jeder Lehrer in einer anderen Situation und Position befindet, setzen die Lehrer vor allem immer ihr ganzes Herz, ihr ganzes Gewissen und ihr tiefes Verständnis ein, um Generationen von Schülern im Land des Lernens zu inspirieren, Wissen, Lebensideale und soziale Verantwortung zu fördern und Hong Lam.“

Quelle: https://nhandan.vn/geo-chu-tren-dat-hoc-hong-lam-post845641.html