Das Rundschreiben Nr. 05/2025/TT-BGDDT, gültig ab 22. April 2025, regelt die Arbeitszeitregelung für Lehrkräfte an allgemeinbildenden Einrichtungen und universitären Vorbereitungsschulen. Dieses Rundschreiben ersetzt zwei vorherige Dokumente, Rundschreiben 28/2009/TT-BGDDT und Rundschreiben 15/2017/TT-BGDDT.
Regelungen zur maximalen Anzahl gleichzeitig wahrzunehmender Aufgaben einer Lehrkraft
Gemäß den neuen Regelungen kann jede Lehrkraft nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig wahrnehmen. Dadurch wird vermieden, dass den Lehrkräften zu viele nicht-berufliche Aufgaben zugewiesen werden. Dies trägt dazu bei, dass sich die Lehrkräfte auf ihre Lehr- und Bildungsaufgaben konzentrieren können.
Gleichzeitig ist eine Kürzung oder Umwandlung der Unterrichtsstundenzahl in Unterrichtsstunden nicht möglich, wenn für die gleichzeitige Ausübung von Aufgaben eine Vergütung oder Zulage gezahlt wurde (ausgenommen sind Aufgaben der Leitung und der stellvertretenden Leitung von Berufsgruppen, Aufgaben der Leitung und der stellvertretenden Leitung von Funktionsabteilungen sowie Aufgaben der Partei-, Gewerkschafts- und Jugendarbeit) (Artikel 3 Absatz 3).
Anpassung und Erhöhung der Unterrichtsstundenzahl für Klassenlehrer in der Primarstufe sowie Klassenlehrer an Schulen und Klassen für Menschen mit Behinderung von 3 Stunden/Woche auf 4 Stunden/Woche.
Anpassung der Stundenzahl für Lehrkräfte, die zugleich Leiter von Fachbereichen an Universitätsvorbereitungsschulen sind, von 3 Stunden/Woche auf 6 Stunden/Woche; Anpassung der Unterrichtsstundenzahl für Lehrkräfte, die zugleich stellvertretende Fachbereichsleiter an Studienkollegs sind, von 1 Stunde/Woche auf 5 Stunden/Woche.
Ergänzung der Regelung zur Reduzierung von 3 Unterrichtsstunden pro Woche für Lehrkräfte, die gleichzeitig eine Verwaltungstätigkeit in Fachabteilungen an Universitätsvorbereitungsschulen ausüben; Reduzieren Sie die Unterrichtsstunden für Gruppenleiter und stellvertretende Gruppenleiter in Schülerverwaltungsgruppen in Internaten ethnischer Minderheiten und Internaten ethnischer Minderheiten, wie z. B. Gruppenleiter und stellvertretende Gruppenleiter berufsbildender Fächer.
Fügen Sie einige Fälle hinzu, in denen Unterrichtsstundennormen umgewandelt werden können
Gemäß Rundschreiben 05/2025/TT-BGDDT beträgt die Arbeitszeit von Schulleitern, Konrektoren und Lehrkräften allgemeinbildender Schulen im Schuljahr 42 Wochen, davon entfallen 37 Wochen auf die Unterrichtswochen mit Inhalten des allgemeinbildenden Bildungsprogramms.
Einige weitere wichtige Punkte sind: Für Lehrer, die Kindern ethnischer Minderheiten Vietnamesisch beibringen, wird 1 Unterrichtsstunde als 1,5 Stunden gezählt, wenn sie im Sommer unterrichten.
Für Lehrkräfte, die Abiturprüfungen wiederholen oder leistungsschwächere Schüler betreuen, kann 1 Unterrichtsstunde auf maximal 1,5 Regelstunden umgerechnet werden.
Für Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler in der Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen und Abiturprüfungen unterrichten, wird 1 Unterrichtsstunde als 1 Regelstunde gezählt.
Lehrkräften, die Förderunterricht für Schüler mit schwachen Leistungen oder Zusatzunterricht für Schüler erteilen, deren Semesterabschlussleistungen nicht den geforderten Anforderungen entsprechen, kann eine Unterrichtsstunde bis maximal 1,5 Regelstunden angerechnet werden.
Für Lehrer, die als Juroren bei Lehrerwettbewerben oder -wettkämpfen auf Schulebene eingesetzt werden, wird eine Unterrichtsstunde zur direkten Beurteilung als eine Standardstunde angerechnet.
Lehrer, die an der Ausbildung hervorragender Schüler teilnehmen, Schüler auf die Teilnahme am Phu Dong-Sportfestival vorbereiten, Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe anleiten, Schüler auf die Teilnahme an Schülerwettbewerben mit Startup-Ideen anleiten, 1 Unterrichtsstunde kann in maximal 2 Regelstunden umgewandelt werden.
Ergänzende Regelungen zur Beurlaubung von Lehrkräften
Das Rundschreiben Nr. 05/2025/TT-BGDDT legt fest, dass der Jahresurlaub von Schulleitern, stellvertretenden Schulleitern und Lehrern Sommerferien, Feiertage, Tet und andere Feiertage umfasst, wie im Arbeitsgesetz und im Sozialversicherungsgesetz vorgeschrieben.
Das Rundschreiben fügt hinzu, dass in Fällen, in denen sich Sommerferien und Mutterschaftsurlaub von Lehrerinnen überschneiden, der Lehrerurlaub zusätzlich zum vorgeschriebenen Urlaub Folgendes umfasst: Mutterschaftsurlaub gemäß den Vorschriften; Sommerferien außerhalb des Mutterschaftsurlaubs (vor oder nach dem Mutterschaftsurlaub).
Bekommt ein männlicher Lehrer aufgrund der Entbindung seiner Frau gemäß den Bestimmungen des Sozialversicherungsgesetzes Mutterschaftsurlaub, so wird davon ausgegangen, dass der männliche Lehrer während des Urlaubs den Vorschriften entsprechend genügend Unterrichtsstunden geleistet hat und muss diese nicht nachholen. Fällt der Mutterschaftsurlaub des Lehrers aufgrund der Entbindung seiner Frau mit den Sommerferien zusammen, hat er keinen Anspruch auf Ausgleichsurlaub.
Schulleiter und Konrektoren haben wie Lehrer Anspruch auf Sommerferien, die während des Schuljahres und während der Sommerferien flexibel gestaltet werden können.
Um jedoch den normalen Schulbetrieb sicherzustellen und zu vermeiden, dass alle Manager gleichzeitig frei haben, müssen die Sommerferienpläne der Manager der Schulverwaltung gemeldet werden.
Zu den im April in Kraft tretenden Richtlinien gehören unter anderem:
Stärkung der Qualitätssicherung universitärer Ausbildungsprogramme
Das Rundschreiben Nr. 04/2025/TT-BGDĐT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ersetzt mit Wirkung vom 4. April 2025 vorherige entsprechende Rundschreiben zur Akkreditierung universitärer Ausbildungsprogramme.
Das neue Rundschreiben wendet das Akkreditierungsverfahren auf Ausbildungsprogramme aller Ebenen der universitären Ausbildung und auf Ausbildungsprogramme auf Hochschulebene der Pädagogik an. Passen Sie die Bewertungskriterien von 1 bis 7 Punkten an die Bewertungsstufen „Bestanden“ und „Nicht bestanden“ an, legen Sie obligatorische Kriterien und Bedingungen fest, um die Bestehensstufe zu erreichen, und passen Sie die Anzahl der Standards und Kriterien entsprechend an.
Mit dem Rundschreiben 04 werden zahlreiche branchen- und fernstudienspezifische Akkreditierungsvorschriften offiziell aufgehoben. Stattdessen soll die Akkreditierung auf alle Ausbildungsprogramme ausgedehnt werden, mit dem Ziel, ein einheitlicheres Qualitätssicherungssystem zu schaffen.
Anpassung der Richtlinien zur Unterstützung der Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für Pädagogikstudenten
Am 20. März trat das Dekret Nr. 60/2025/ND-CP vom 3. März 2025 in Kraft, mit dem eine Reihe von Inhalten des Dekrets 116/2020/ND-CP über Unterstützungsrichtlinien für Pädagogikstudenten geändert und ergänzt wurden.
Das Dekret sieht eine Methode zur finanziellen Unterstützung pädagogischer Studenten vor. Dementsprechend wird der Staat durch die Mittelzuweisung im Rahmen der Haushaltsdezentralisierung Unterstützung leisten. Gemeinden, die Lehrkräfte einstellen müssen, können statt des Ausschreibungsverfahrens auch die Methode der Aufgabenzuweisung oder der Ausbildungsbestellung wählen.
Diese Anpassungen tragen dazu bei, dass die Fördermittel die Studierenden rechtzeitig erreichen, und helfen gleichzeitig, die Schwierigkeiten mancher Gemeinden bei der Haushaltskonsolidierung zu bewältigen.
Insbesondere werden Übergangsregelungen hinzugefügt, um sicherzustellen, dass Lehramtsstudierende vom Schuljahr 2021/22 bis zum Ende des Schuljahres 2024/25 weiterhin in den Genuss einer Förderung nach dem Prinzip der gezielten staatlichen Haushaltsförderung kommen.
Quelle: https://daibieunhandan.vn/giao-vien-duoc-huong-chinh-sach-moi-ve-che-do-lam-viec-bat-dau-tu-hom-nay-224-post411007.html
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