Lehrer unter Druck wegen... Eltern

Die Ergebnisse einer kürzlich vom Institut für Politikentwicklung der Ho Chi Minh City National University durchgeführten Studie zum Leben von Lehrern in der südlichen Region: Experimente in den Provinzen Binh Thuan, Tay Ninh und Hau Giang haben gezeigt, dass Lehrer großem Druck seitens der Eltern ausgesetzt sind. Bis zu 70,21 % der Lehrer gaben an, dass sie unter Druck oder sehr starkem Druck seitens der Eltern stünden. 40,63 % der Lehrer haben aufgrund psychischer Gewalt durch die Eltern über einen Berufswechsel nachgedacht …

Die Forscher befragten 132 Bildungsmanager und Lehrer auf allen Ebenen und führten im September und Oktober eine groß angelegte Umfrage unter 12.505 Lehrern an den drei oben genannten Orten durch.

Die Reporter von Thanh Nien haben wahre Geschichten aufgeschrieben.

FORDERUNG VON DISZIPLIN FÜR LEHRER , WEIL SIE SCHÜLER BEIM TOILETTENGEHEN NICHT UNTERSTÜTZEN

„Warum ist der Klassenraum so klein?“, fragte am ersten Schultag ein Elternteil, dessen Kind in die 6. Klasse (öffentliche Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt) geht, den Schulleiter. In einer öffentlichen Grundschule im Zentrum von Ho-Chi-Minh-Stadt beschwerte sich ein Elternteil beim Lehrer, dass es im Klassenzimmer weder eine Klimaanlage noch einen Projektor oder einen Fernseher gäbe. Der Schulleiter musste allen Eltern klarmachen, dass es sich um eine öffentliche Schule handele und diese aus Budgetgründen nur die für den Unterricht und das Lernen notwendige Mindestausstattung bereitstellen könne.

Um die Transparenz zu erhöhen, sind viele Kindergärten mittlerweile mit Kameras ausgestattet, doch auch viele Eltern „schauen“ auf die Kameras, kritisieren Lehrer und Schulpersonal und erhöhen den Druck auf die Lehrkräfte.

FOTO: DAO NGOC THACH

Im Gespräch mit dem Reporter Thanh Nien sagte dieser Schulleiter, dass mit der Modernisierung der Gesellschaft auch die Eltern sich zunehmend für die Ausbildung ihrer Kinder interessierten und diese dabei unterstützten, und dass dies ein gutes Zeichen sei. Viele Eltern arbeiten aktiv mit den Lehrern zusammen, um eine effektive und angenehme Schule aufzubauen. Allerdings gibt es auch Eltern, die ihre Kinder und Lehrer zu sehr unter Druck setzen. Viele Menschen überfordern Lehrer und Schulpersonal.

„Ein Elternteil reagierte sehr harsch auf mich und forderte Disziplinarmaßnahmen gegen den Klassenlehrer der ersten Klasse, weil … der Lehrer nicht auf die Toilette ging, um dem Schüler zu helfen, als er in der Schule auf die Toilette ging. Obwohl wir die Kinder gleich bei der Eingewöhnungsaktivität in der ersten Klasse über den Toilettenbereich und Sicherheitsmaßnahmen unterrichteten und auch sagten, dass die Grundschule nicht wie ein Kindergarten sei und der Klassenlehrer nicht gleichzeitig mehr als 30 Schüler in der Klasse unterrichten und auf die Toilette aufpassen könne, lehnte dieser Elternteil dies ab. Die Lehrerin der ersten Klasse war in diesem Jahr so ​​müde, dass sie um einen Stellenwechsel bat“, sagte der Schulleiter.

Oder es sind Eltern, die sich in die Kommunikation der Schüler im Unterricht einmischen. Der Schulleiter erzählte, dass einmal ein Elternteil nach Schulschluss in die Schule gestürzt sei und zu seinem Kind gesagt habe: „Zeig mir, wer dich geschlagen hat, und ich kümmere mich darum.“ Oder Eltern hören, wie ihre Kinder im Unterricht etwas über ihre Lehrer oder Freunde erzählen, aber ohne den Klassenlehrer zu fragen, was passiert ist, rufen sie sofort den Direktor an und fordern Disziplinarmaßnahmen gegenüber dem Lehrer und dem Schulpersonal, fordern Disziplinarmaßnahmen gegenüber dem Schüler, weil er ihr Kind „bedroht“ hat …

Auch eine zu starke Sorge um die Schüler kann zu Fragen führen.

Ein Sekundarschullehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass jeder Lehrer großem Stress ausgesetzt sei, ständig lernen müsse und Druck nicht vermeiden könne, um berufliche Aufgaben gut zu erfüllen, den immer höheren Anforderungen bei der Arbeit gerecht zu werden, die digitale Transformation im Unterricht anzuwenden und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen. Doch der Druck, den die Fachkompetenz ausübt, ist nichts im Vergleich zu den Schwierigkeiten, denen Lehrer im Umgang mit Eltern und Schülern sowie im Umgang mit Schülern begegnen, die gegen die Disziplin verstoßen …

„Es gibt Eltern, die sagen: ‚Alles hängt vom Lehrer ab‘, aber wenn der Lehrer streng mit dem Schüler ist, akzeptieren sie das nicht und reagieren auf den Lehrer. In manchen Fällen habe ich das Gefühl, dass Eltern und Schule keine gemeinsame Stimme gefunden haben. Wenn ein Problem auftritt, treffen sich die Eltern nicht direkt mit dem Klassenlehrer, um darüber zu sprechen, sondern wählen Lösungen wie das Posten der Geschichte in der Elterngruppe zur Diskussion und dann das Posten in sozialen Netzwerken, obwohl sie nicht wissen, ob es richtig oder falsch, wahr oder unwahr ist“, erzählte diese Lehrerin.

Der Lehrer fügte hinzu, dass jeder neue Lehrer, wenn die Schüler die 6. Klasse betreten, die Lernergebnisse sowie ihre Einstellungen und Verhaltensweisen beobachten und überwachen muss. Wenn ihnen etwas Ungewöhnliches auffällt, muss der Lehrer geschickt mit den Eltern des Schülers sprechen, damit diese das Kind zu einer medizinischen Untersuchung und Gesundheitsbewertung bringen können. Manche Eltern haben jedoch im Gespräch mit den Lehrern den Eindruck, dass diese ihre Kinder diskriminieren. Manche Leute sagten sogar: „Warum achtest du dauernd auf mein Kind? Was soll das für eine Frage an ihn?“ In vielen Fällen bekam es die Lehrerin mit der Angst zu tun und wusste nicht, wie sie die Schüler fragen und sich um sie kümmern sollte …

Der Rektor einer Grundschule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass die Schule stets auf konstruktives Feedback von den Eltern hoffe. Allerdings gibt es auch Eltern, die die Schule und die Lehrer genau unter die Lupe nehmen und jede Kleinigkeit bemängeln. Im Gespräch mit den Lehrern ihrer Kinder verwenden sie sogar eine herablassende Sprache …

VERTRAUEN UND VERSTÄNDNIS VON DEN ELTERN ERWARTEN

Frau Vo Bao Dao Diem, Rektorin der Nguyen Thi Thap Secondary School im 7. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass sie sich zu Beginn jedes Schuljahres häufig mit den Eltern trifft und mit ihnen über die Ziele und Aufgaben der Schule spricht, von denen die umfassende Entwicklung der Kinder das Wichtigste sei. Neben vielen lieben Eltern, die die Entwicklung der Schule stets begleiten, positiv mitgestalten und so geistige Ressourcen für das Team schaffen, gibt es immer noch ein paar Eltern, die kein „Verständnis“ haben.

Eltern arbeiten mit Schulen zusammen, um eine angenehme Lernumgebung zu schaffen

Bild; Jade

Daher lautet die Botschaft von Frau Diem an die Eltern, dass sie der Schule immer vertrauen sollen. Vertrauen ist der entscheidende Kitt, der Zuhause und Schule zusammenhält.

„Wir hoffen, dass die Eltern die Schwierigkeiten und Härten des heutigen Lehrerberufs verstehen. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden müssen die Lehrer eine Reihe unbenannter Aufgaben bewältigen. Neben der Verbesserung und Aktualisierung des Wissens, um die Rolle eines Lehrers zu erfüllen, muss jeder Lehrer auch den Klassenraum verwalten und sich um die Lernqualität sowie die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler kümmern. Jede Klasse hat etwa 40 Schüler, und jeder Schüler hat eine andere Persönlichkeit. Die Herausforderung für die Lehrer ist sehr groß. Um die Lehrer zu begleiten, hoffen wir wirklich, dass die Eltern Mitgefühl, Verständnis und Anteilnahme zeigen. Wenn die Schule glücklich ist, müssen die Schüler glücklich sein, müssen die Lehrer glücklich sein. Die Rolle der Eltern bei der Schaffung dieser Dinge ist nicht gering“, gestand Frau Vo Bao Dao Diem. (fortgesetzt werden)

Lehrer werden sowohl im realen Leben als auch in sozialen Netzwerken „gemobbt“.

In der Presse wurde über zahlreiche Fälle berichtet, in denen Lehrer sowohl im realen Leben als auch in sozialen Netzwerken „gemobbt“ wurden. Die Zeitung Thanh Nien veröffentlichte einst die Meinungen vieler Vorschullehrer, die sagten, sie würden unter Druck geraten, wenn Eltern in den sozialen Medien „Anschuldigungen“ gegen die Lehrer posteten. Im Mai 2023 wurde die Lehrerin VTKQ (Bezirk Dak Glong, Dak Nong) von einem Elternteil angegriffen, der zu ihr nach Hause kam, nachdem sie einen Schüler nach zahlreichen Verstößen als durchschnittlich verhaltend eingestuft hatte. Zuvor hatte dieser Elternteil Frau VTKQ viele Male angerufen und dabei beleidigende Worte verwendet. Und im Oktober 2023 wurde der stellvertretende Schulleiter der Ham Tan High School (Binh Thuan) von Eltern und einigen Fremden geschlagen, die in sein Haus eingebrochen waren, ihm die Nase gebrochen und seine Augenlider herabhängen gelassen, sodass er notfallmäßig versorgt werden musste ...

Eltern üben Druck auf ihre Kinder aus und setzen auch die Lehrer unter Druck?

Frau QT, Mutter eines Kindes, das eine Grundschule und eine weiterführende Schule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte: „Man muss sagen, dass es in Wirklichkeit viele Lehrer gibt, die wirklich seltsam sind, aber es gibt auch viele Eltern, die sehr seltsam sind und oft Fehler an den Lehrern finden. Eltern müssen die Lehrer bei der Erziehung und Betreuung ihrer Kinder begleiten und sollten ihre Kinder nicht übermäßig beschützen. Denn mehr als jeder andere müssen wir die Persönlichkeit unserer Kinder verstehen. Wenn wir sehen, dass unsere Kinder Fehler machen, sollten wir zuerst unsere Kinder schelten und nicht die Lehrer.“

Frau TN, eine Mutter aus dem dritten Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte freimütig: „Heutzutage zwingen viele Eltern ihre Kinder, die ganze Woche über, von Montag bis Sonntag und abends bis 21 oder 22 Uhr, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Eltern erhöhen den Druck und die Erwartungen an ihre Kinder, was wiederum den Druck auf die Lehrer ihrer Kinder erhöht. Wenn Eltern also den Druck auf ihre Kinder verringern, tragen sie auch dazu bei, den Druck auf die Lehrer zu verringern.“

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm