Berufsbildung 2024: Quoten erhöhen, Netzwerke neu organisieren

Berufsschüler an der Viet Giao Intermediate School (HCMC) – Foto: NHU HUNG

Konkret sagte Frau Nguyen Thi Viet Huong, stellvertretende Generaldirektorin der Generaldirektion für Berufsbildung, dass das Berufsausbildungsziel im Vergleich zum Jahr 2023 um mehr als 100.000 Personen gestiegen sei, von 2,3 Millionen Menschen auf 2,43 Millionen Menschen, die eine Berufsausbildung mit Abschluss und Zertifikat erhalten.

Davon werden im Jahr 2024 530.000 Menschen regulär an Hochschulen und weiterführenden Schulen eingeschrieben sein, und 1,9 Millionen Menschen werden eine Grundschul- und Berufsausbildung mit einer Dauer von weniger als drei Monaten absolvieren.

Die Zahl der Absolventen wird 2,1 Millionen erreichen.

Darüber hinaus wird die Zahl der Absolventen einer Berufsausbildung im Jahr 2024 mehr als 2,1 Millionen Menschen erreichen, davon 346.000 mit Hochschul- oder Mittelschulabschluss und 1,8 Millionen mit einer Grundschul- oder Berufsausbildung von weniger als drei Monaten.

Außerdem wird die Generaldirektion für Berufsbildung im Jahr 2024 das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales beraten und Ministerien, Zweigstellen und Kommunen anleiten, die öffentlichen Berufsbildungseinrichtungen auf vier Ebenen – national, regional, sektoral und lokal – weiterhin zu überprüfen, zu ordnen und neu zu organisieren.

Die Zahl der Berufsbildungseinrichtungen liegt bundesweit derzeit bei rund 1.900, viele von ihnen arbeiten ineffizient. Durch die Neuordnung soll eine Straffung der Planung des Berufsbildungsnetzes und der sozioökonomischen Entwicklung gewährleistet werden.

Im Jahr 2024 wird außerdem ein Projekt zur Investition in Berufsbildungseinrichtungen erwartet, die die Funktion nationaler und regionaler Zentren für qualitativ hochwertige Ausbildung und Praxis erfüllen sollen.

Darüber hinaus wird das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales ab 2024 ein Projekt zur Schulung und Entwicklung sozialer Kompetenzen für Berufsschüler umsetzen.

Das Ministerium wird an 30 Bildungseinrichtungen im ganzen Land Pilotprojekte zur Schulung und Entwicklung sozialer Kompetenzen für Schüler durchführen und dabei rund 15.000 Schüler einbeziehen.

Pilotschulen werden Soft-Skill-Trainings in Lehrplan- und außerschulische Aktivitäten sowie Exkursionen integrieren.

Auf Grundlage der erzielten Ergebnisse wird das Ministerium die Softskill-Fächer zu offiziellen Unterrichtsfächern im Berufsbildungssystem machen.

Quelle: Generaldirektion für Berufsbildung - Grafik: T.DAT

Schulungen entsprechend den Marktbedürfnissen

Das Lilama 2 International College of Technology (Dong Nai) wird ab 2024 ein Schulungsprogramm zum Thema CO2-Gutschriften einführen.

Dies ist zudem die erste Bildungseinrichtung im Land, die im Bereich Emissionszertifikate schult. Im ersten Jahr werden voraussichtlich etwa 50 Studenten eingeschrieben sein.

Das von BTEC Pearson (UK) übernommene Schulungsprogramm zum Thema CO2-Gutschriften wird für Studierende der Mittelstufe (zwei Jahre) und Studierende des Bachelor-Kurzzeitstudiums (sechs Monate) eingeführt.

Dr. Nguyen Khanh Cuong, Rektor des Lilama 2 International Technology College, sagte, dass der Bedarf an Humanressourcen im Bereich der Emissionszertifikate in Zukunft sehr groß sein werde.

Prognosen zufolge muss Vietnam zur Erfüllung seiner Netto-Null-Verpflichtung bis 2050 etwa 150.000 Menschen im Bereich der Energiewende einbinden. Daher werden die Möglichkeiten für Lernende enorm sein.

Dr. Bui Van Hung, Rektor des College of Technology II, sagte, dass die Schule im Jahr 2024 mit Vietjet zusammenarbeiten werde, um Flugzeugwartungstechniker der Stufe A auszubilden.

Das Studium ist in zwei Phasen gegliedert, in Phase 1 wird das Fachhochschulstudium an der Technischen Hochschule II absolviert, die Studierenden können sich für den Beruf der Fahrzeugtechnik oder der Maschinenbautechnik entscheiden. In Phase 2 studieren die Studenten an der Vietjet Aviation Academy ausführliche Inhalte zu Flugzeugwartungstechniken.

Herr Hung sagte, dass die Verbindung zwischen Unternehmen und Schulen im Bereich der Ausbildung dazu beitrage, die Dozenten- und Ausrüstungsressourcen beider Seiten zu maximieren und gleichzeitig die Ausbildungszeit zu verkürzen.

Nach Abschluss dieses Programms können die Studierenden an zwei großen Luftfahrtprojekten arbeiten, die derzeit in Vietnam oder Laos laufen.

Um mit der Entwicklung auf dem Arbeitsmarkt Schritt zu halten, hat das Saigon Technical and Tourism College unterdessen gerade einen Kanal zur Jobsuche in die Schule integriert. Der Kanal dient als Brücke zwischen Unternehmen und Studenten, um Kontakte zu knüpfen und Jobs zu finden, Besuche abzustatten und Praktika zu absolvieren.

Frau Tran Thi My Thuy, stellvertretende Leiterin der Tourismusabteilung, sagte, dass die Schule auf der Grundlage der Geschäftskontakte Programme entwickeln und spezialisierte Studenten entsprechend den praktischen Bedürfnissen des Marktes ausbilden werde.

Japanische und koreanische Unternehmen „geben Bestellungen auf“

Dr. Hoang Van Phuc, Rektor des Saigon Polytechnic College, sagte, dass seit Jahresbeginn eine Gruppe von etwa 20 Studenten nach Japan gereist sei, um an bezahlten Praktikumsprogrammen teilzunehmen.

Herr Phuc sagte, er habe in den letzten Jahren kontinuierlich „Aufträge“ von japanischen und koreanischen Unternehmen erhalten, Arbeitnehmer für die Automobil-, Maschinenbau-, Restaurant- und Hotelbranche anzuwerben.

Jedes Jahr unternimmt die Schule vier bis fünf Reisen, um Schüler zum Arbeiten oder für Praktika in andere Länder zu schicken. Das Gehalt, das Sie erhalten, schwankt nach Abzug aller Ausgaben um etwa 50 Millionen VND/Monat.

Spannendes internationales Training

Dr. Tran Thanh Nhan, stellvertretender Rektor des Van Lang Saigon College, sagte, dass in letzter Zeit eine wachsende Nachfrage nach internationalen Programmen sowohl von Partnerunternehmen als auch von Studenten zu verzeichnen sei.

Unternehmen in Deutschland, Japan, Korea usw. arbeiten mit der Schule zusammen, um Arbeitskräfte auszubilden und bereitzustellen. Studenten, die 2 Jahre (6 Semester) studieren, können bei ausländischen Unternehmen mit einem durchschnittlichen Gehalt von etwa 350 Millionen VND/Jahr arbeiten.

Im Durchschnitt können Sie dies in 3 Jahren tun. Nach der Rückkehr in die Heimat können die Studierenden weiterhin in den Beruf eingeführt werden oder bei Bedarf ihr Studium an einer Universität fortsetzen.

Frau Nhan sagte, dass zu den Berufen, die im Ausland bevorzugt werden und in denen eine hohe Nachfrage nach Arbeitskräften besteht, das Baugewerbe, die Mechanik, die Automobilindustrie, die Krankenpflege, die Schönheitspflege, die Informationstechnologie usw. gehören.

Quelle: https://tuoitre.vn/giao-duc-nghe-nghiep-trong-nam-2024-tang-chi-tieu-sap-xep-lai-mang-luoi-20240312095739341.htm