„Entschlüsselung“ von Lehren und Lernen am vietnamesischen Lehrertag am 20. November

(Vaterland) – „Was lernen unsere Kinder in der Schule?“ ist ein Buch des Autors Nguyen Minh Hai, das anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags am 20. November veröffentlicht wurde.

Werk „Was lernen unsere Kinder in der Schule?“ des Autors - Journalist Nguyen Minh Hai sind die Gefühle, das Verständnis, die Sympathie und die gegenseitige Unterstützung bei der Erziehung von Kindern zwischen Schulen und Eltern - das Schlüsselthema im Bereich der Bildung, in dem Lehrer und Schüler die Rolle der direkten Faktoren spielen, die die Entwicklung in fördern diese Bildungsumgebung.

Abdeckung

Diejenigen, deren Kinder zur Schule gehen, machen sich sicherlich die gleichen Sorgen darüber, was und wie unsere Kinder in der Schule lernen. Wir möchten auch mehr über das Lernen, die Aktivitäten, das Verhalten, die Beziehungen und viele andere Aktivitäten unserer Kinder im Unterricht und in der Schule erfahren.

Wir möchten es nicht nur wissen, weil wir unsere Kinder grenzenlos lieben, sondern auch, weil wir uns mit der Schule abstimmen und den Unterricht für unsere Kinder mit ihr teilen können und weil wir weitere Wege finden können, unseren Kindern zu besserem Lernen zu verhelfen. Diese Fragen wurden einst vom Gelehrten Nguyen Hien Le in dem 1952 erstmals veröffentlichten Buch „Tomorrow's Generation“ gestellt. Bis heute stellen fast alle Eltern ähnliche Fragen.

Als Elternteil, als Person mit Interesse am Bildungsbereich und als Person mit gewissen Erfahrungen im Lehrberuf hegt der Autor Nguyen Minh Hai dieselben Sorgen wie viele andere auch. Durch Beobachtung, Zuhören, Lernen und Kontemplation versucht der Autor nicht, Antworten zu finden, sondern sieht und bringt einige Geschichten, Situationen und Probleme zum Vorschein. im Lehren und Lernen im Besonderen und in Bildungsaktivitäten im Allgemeinen, mit spezifischen Kommentaren und Vorschlägen .

Im Laufe der Jahre hat der Autor diese Dinge in Form von Artikeln in vielen Zeitungen und Zeitschriften zum Ausdruck gebracht. Nun hat der Autor diese Artikel in einem schmalen Buch mit dem Titel „Was lernen unsere Kinder in der Schule?“ zusammengestellt.

Das Buch umfasst 208 Seiten und umfasst 41 Artikel mit 3 Hauptteilen: Wie lernen unsere Kinder in der Schule?; Lehrermodell; Einige Probleme der Erziehung.

Stellen Sie zunächst die Frage: „Was lernen unsere Kinder in der Schule?“ Ich dachte, es wäre eine einfache Frage, aber es stellte sich heraus, dass es sehr schwierig ist, sie gründlich zu beantworten. Das Problem besteht darin, dass der Bildungssektor diese Frage gemeinsam mit den Eltern tatsächlich beantworten muss und nicht einfach herumtasten darf, um die Antwort herauszufinden, wenn die Eltern danach fragen. Teil Eins: Wie lernen unsere Kinder in der Schule? In diesem Abschnitt werden einige Inhalte, Methoden und Wege reflektiert, vorgestellt, empfohlen und vorgeschlagen, die unsere Kinder in der Schule lernen, lernen sollten und lernen müssen, um die Anforderungen des „Lernens“ von Literatur zu gewährleisten. Teil zwei : Was können wir von unseren Lehrern lernen? In diesem Abschnitt wird das Bild eines Lehrers vermittelt, der in der Schule und im Unterricht seine Aufgaben gut erfüllen kann und gleichzeitig Schüler und Eltern überzeugt, mit dem Ziel, den Schülern „Manieren beizubringen“. Teil drei : Einige Fragen der Erziehung. Dieser Abschnitt spiegelt einige Geschichten, Situationen und Probleme des Bildungswesens in unserem heutigen Land wider. Im Kontext einer immer tieferen Integration und digitalen Transformation gibt es neben den Inhalten, die ständig erneuert werden müssen, auch Themen, die zwar sehr alt sind, aber dennoch gepflegt und gut umgesetzt werden müssen.

Journalist Nguyen Minh Hai - Autor des Buches

„Es wäre ein Fehler zu glauben, dass ein Lehrer nur eine Person ist, die Wörter lehrt – im Sinne der Vermittlung von Wissen. Obwohl dies die Hauptfunktion eines Lehrers ist, hat ein Lehrer daneben auch viele andere Pflichten, wie zum Beispiel Vorbild, ein Vorbild in Sachen Moral und Lebensstil, ein Motivator, eine Person, die die Fehler und Mängel der Lernenden korrigiert, eine Person, die den Lernenden in bestimmten Situationen auf irgendeine Weise sowohl materiell als auch geistig praktische Hilfe bietet. Lehrer sind diejenigen, die die Schüler inspirieren ... "- teilte der Journalist Nguyen Minh Hai mit.

Der Autor erwähnt das traditionelle Lehrermodell und den Lehrerberuf im 4.0-Zeitalter, in dem Lehrer die Technologie auf den neuesten Stand bringen müssen, um mit der Zeit Schritt zu halten. Vor allem sind es die Lehrer, die die zukünftigen Generationen des Landes inspirieren. Zunächst einmal lernen die Schüler das von den Lehrern vermittelte Wissen. Darüber hinaus erlernen die Studierenden auch effektive Lernmethoden. Was die Schüler motiviert, ist der Wunsch, mehr über den Stil und das Vorbild des Lehrers zu erfahren, was sie wiederum dazu anspornt, während ihrer Schulzeit zu lernen und sich anzustrengen. Der Erfolg und die Reife der Schüler sind der Stolz von Eltern, Lehrern und Schulen. Sie sind das zukünftige Ergebnis moderner Bildung, die Generation, die ein zunehmend entwickeltes und wohlhabendes Land aufbaut und schafft.

Ein kleines Buch kann nicht alle Aspekte und Fragen der Bildung vollständig behandeln, sondern kann Schulen, Lehrern und Eltern nur teilweise Ideen und Gedanken vorschlagen, die zur Verbesserung der Bildung beitragen können. Der Unterricht im Besonderen und die Bildung im Allgemeinen werden immer effektiver und erfüllen den steigenden Anforderungen der Gesellschaft.

Das Buch wurde vom Ho Chi Minh City General Publishing House veröffentlicht und anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags am 20. November (20. November 1982 – 20. November 2024) herausgebracht.

Quelle: https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm