(NLDO) – Die Integration künstlicher Intelligenz (KI) in die Lehre ist für den Bildungssektor gleichermaßen ein Vorteil und eine Herausforderung.
Zu den drei großen Trends im modernen Sprachenunterricht gehören: die Integration von KI in die Fremdsprachenbewertung; Entwicklung multimedialer interaktiver Lernumgebungen; Personalisieren Sie Lernpfade auf Basis der Technologie.
Dieter Bruhn, Dozent im English Language Instructor Program des US-Außenministeriums, diskutiert moderne Trends im Sprachunterricht.
Dies teilte Herr Dieter Bruhn, Dozent des English Language Instructor Program des US-Außenministeriums, auf der internationalen wissenschaftlichen Konferenz mit dem Thema „Forschung und Lehre von Sprachen und interdisziplinären Wissenschaften im digitalen Zeitalter“, die am 16. November von der Ho Chi Minh City University of Law organisiert wurde, mit.
Laut Dieter Bruhn tritt der Sprachunterricht in eine Phase tiefgreifender Beeinflussung durch KI ein, insbesondere hinsichtlich der Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden im Lernprozess. Angesichts der rasanten Entwicklung der KI sind Lehrer gezwungen, sich neue Technologien anzueignen und auf dem Laufenden zu bleiben, wenn sie nicht wollen, dass ihr Unterricht langweilig wird.
Eine Studie der Ho Chi Minh City University of Law zeigt, dass 10,8 % der Studenten von sechs Mitgliedsschulen der Ho Chi Minh City National University ChatGPT gegen Gebühr und fast 90 % kostenlos verwenden, um ihr Studium, ihre Forschung und andere Arbeiten zu unterstützen.
Der Workshop zog mehr als 100 Delegierte an, die teilnahmen und die Anwendung von KI im Sprachunterricht diskutierten. Innovation in der Lehrmethode und Entwicklung von Unterrichtsmaterialien im digitalen Zeitalter, ...
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Viet Dung, Prorektor der Ho Chi Minh City University of Law, betonte: „Es ist notwendig, über effektive Lehr- und Forschungsmethoden zu verfügen, die dem Trend entsprechen. Außerdem ist es notwendig, eine Strategie zur Integration digitaler Technologien in die Fremdsprachenausbildungsprogramme zu entwickeln. Außerdem ist es notwendig, die internationale Zusammenarbeit in der interdisziplinären Forschung zu stärken, die digitalen Kapazitäten des Lehrpersonals auszubauen und Lehrmodelle zu kombinieren, die dem Digitalisierungstrend entsprechen.“
Gründung des Instituts für Geistiges Eigentum, Unternehmertum und Innovation
Die juristische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade das Institut für geistiges Eigentum, Unternehmertum und Innovation mit der außerordentlichen Professorin Dr. Le Thi Nam Giang als Direktorin eröffnet.
Das Institut hat drei Hauptfunktionen und Aufgaben: Kurzzeitschulungen, Durchführung und Koordinierung von Kurzzeitschulungsprogrammen in den Bereichen geistiges Eigentum, Unternehmertum und Innovation für Studierende innerhalb und außerhalb der Schule; wissenschaftliche Forschung, Durchführung und Zusammenarbeit bei wissenschaftlicher Forschung, Verbesserung der Qualität der Forschung in den Bereichen geistiges Eigentum, Unternehmertum und Innovation; Wir dienen der Gemeinschaft, stellen Experten für wissenschaftliche und technologische Aktivitäten zur Verfügung, bieten Rechtsberatung und inspirieren die Kreativität der Studenten, um so zur allgemeinen Entwicklung der Gemeinschaft beizutragen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://nld.com.vn/gan-90-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-su-dung-chatgpt-196241117071023314.htm
Kommentar (0)