Fast 2 Jahrzehnte Beharrlichkeit, um Viettels „weltveränderndes“ Programm zu schaffen

Kürzlich gab Fortune die Rangliste der Unternehmen bekannt, die wichtige Beiträge zur nachhaltigen Entwicklung und positive Auswirkungen auf die Gesellschaft leisten (Top 50 Change the world 2024). Viettel belegte den 3. Platz und ist das einzige Telekommunikationsunternehmen der Welt auf der Liste.

Im September 2008 begannen Viettel und das Ministerium für Bildung und Ausbildung offiziell mit der Verbindung des Bildungsnetzwerks - Foto: VGP/MT

Im Rahmen seiner Bewertungen hob Fortune Unternehmen hervor, die bei der Bewältigung wichtiger globaler Probleme – vom Klimawandel über Ungleichheit bis hin zur öffentlichen Gesundheit – Führungsstärke beweisen. Und Viettel wurde für seine Bemühungen geehrt, die Qualität der Bildung in Vietnam und zehn ausländischen Märkten, in die Viettel investiert hat, zu verbessern. Insbesondere das Bildungsnetzwerkprogramm, auch als Schulinternet bekannt, hat über viele Jahre hinweg die traditionelle Art des Unterrichts und Schulbetriebs verändert und einen neuen und unbegrenzten Zugang zu Wissen eröffnet. In fast zwei Jahrzehnten hat sich das von Viettel für Bildungseinrichtungen bereitgestellte Internet von etwas Neuem und Fremdem zu etwas Vertrautem und Unverzichtbarem für Lehrer und Schüler in ihrem Alltag entwickelt. Viettel ermöglicht 25 Millionen Menschen den Zugang zum Internet. Vietnam wurde am 19. November 1997 offiziell an das internationale Internet angeschlossen. Doch auch nach mehr als einem Jahrzehnt ist das Konzept „online gehen“ in Vietnam nicht wirklich populär, vor allem nicht in ländlichen, abgelegenen und benachteiligten Gebieten. Nach Angaben des Ministeriums für Information und Kommunikation betrug die Zahl der Internetnutzer in Vietnam im Jahr 2007 nur etwa 24 % der Bevölkerung des Landes. Statistiken der Abteilung für Informationstechnologie (Ministerium für Bildung und Ausbildung) zufolge waren Anfang 2008/2009 noch immer mehr als 17.000 von 27.500 Schulen im ganzen Land nicht an das Internet angeschlossen, das entspricht 62 Prozent. In diesem Zusammenhang unterzeichneten die Viettel Group (damals Viettel Military Telecommunications Corporation) und das Ministerium für Bildung und Ausbildung im September 2008 eine Absichtserklärung, mit der der Anschluss des Bildungsnetzwerks offiziell begann. Das Schuljahr 2008–2009 wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem als „Schuljahr zur Förderung der Anwendung von Informationstechnologien“ bezeichnet. Die damaligen Verantwortlichen in Viettel sagten, dies sei eine große Anstrengung Viettels, die Anwendung der Informationstechnologie im Bildungssektor zu unterstützen, die Lern- und Forschungsmöglichkeiten zwischen den Schulsystemen zu „vereinheitlichen“ und moderne Bildungsmethoden würden auch die entlegensten Gemeinden erreichen. Nur zwei Jahre später erfüllte Viettel seine ursprüngliche Verpflichtung. Mit diesem Ergebnis ist Vietnam eines der wenigen Länder weltweit, in dem 100 % der Bildungseinrichtungen an das Netzwerk angeschlossen sind. Im Bericht der ASEAN Ministers of Education Organization (SEAMEO) aus dem Jahr 2010 erreichte Vietnam bei der Bewertung der IKT im Bildungswesen eine hohe Position, gleichauf mit Thailand, Indonesien und den Philippinen. Noch vor zwei Jahren lag Vietnam gemeinsam mit Laos, Kambodscha und Myanmar in der untersten Gruppe. Es wurde eine neue Vereinbarung unterzeichnet, die die Aufrüstung der Übertragungsleitungen der Schulen auf Breitband vorsieht, um schnellere und stabilere Zugangsgeschwindigkeiten zu gewährleisten. In den vergangenen 16 Jahren hat Viettel neben der Bereitstellung von Übertragungsleitungen auch viele Schulen bei der Modernisierung ihrer Informationstechnologie-Infrastruktur unterstützt, beispielsweise durch die Bereitstellung von Computern, Druckern und internen Netzwerksystemen. Bis 2024 hat das Programm 25 Millionen Schülern und Lehrern den Zugang zum Internet ermöglicht und dazu beigetragen, die Internetzugangsrate in Vietnam auf 85 % zu erhöhen.

Mit seiner schnellen und stabilen Übertragungsgeschwindigkeit begleitet das Internet seit über einem Jahrzehnt Millionen von Schülern und Lehrern in Vietnam – Foto: VGP/MT

„Das Herz eines Soldaten“ Aufgrund dieses Erfolgs baute Viettel später, als es seine internationalen Investitionen in Gebiete ausweitete, in denen Lernen und Lehren mit ähnlichen Schwierigkeiten konfrontiert waren wie in Vietnam, das Schul-Internet weiter aus. In Ländern wie Peru, Mosambik, Burundi, Laos und Kambodscha hat Viettel landesweit Schulen mit kostenlosem Internet versorgt und dafür in jedem Land bis zu mehrere hundert Milliarden VND bereitgestellt. In Haiti beispielsweise verpflichtete sich Viettel gegenüber der Regierung, im Zeitraum 2021–2025 Netzwerke für mehr als 1.000 Schulen zu installieren. Später führten auch einige große Organisationen und Namen weltweit Projekte durch, um benachteiligten Gruppen den Zugang zum Internet zu ermöglichen. Beispiele hierfür sind Googles Loon-Projekt (gestartet 2013), Facebooks Internet.org (Meta) (gestartet 2015) mit dem Ziel, das Internet in entlegene Gebiete zu bringen, oder zuletzt die 2019 vom Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) und der Internationalen Fernmeldeunion (ITU) initiierte Initiative GIGA, die Schulen in vielen Ländern ohne Internetanschluss helfen soll. Viettel war von Anfang an der Ansicht, dass Profit nicht alles ist, sondern ein Beitrag zur Gemeinschaft erforderlich ist. Das Unternehmen hat seine Vision durch die Pionierarbeit und frühzeitige Umsetzung der Integration des Internets in den Bildungssektor unter Beweis gestellt. Um das Projekt schnell umzusetzen, nachhaltig aufrechtzuerhalten und bis heute am Laufen zu halten, müssen wir die Gründung von Viettel erwähnen, einem in vielen Ländern tätigen Telekommunikationsunternehmen mit einer starken Infrastruktur. Viettel zeichnet sich vor allem durch seinen beharrlichen Geist aus, niemals aufzugeben. Herr Nguyen Thien Nhan, ehemaliger Minister für Bildung und Ausbildung, kommentierte einmal: „Das Programm zeugt vom Herzen eines Soldaten. Obwohl das Bildungsministerium der Armee keine Aufgaben zuweist, hat die Armee mit dem Ziel, Soldaten bei Schwierigkeiten die Führung übernehmen zu lassen, den Engpass im Bildungsbereich der Informationstechnologie, nämlich das Infrastrukturproblem, gelöst. Ohne das Herz und den Willen eines Soldaten würde es viel langsamer und länger dauern, bis wir das Internet landesweit an Schulen verbreiten könnten.“ Quelle: https://baochinhphu.vn/gan-2-thap-ky-ben-bi-lam-nen-chuong-trinh-thay-doi-the-gioi-cua-viettel-102241113145153938.htm