Am Morgen des 10. November koordinierte das Zentrum für Wissenschaft, Technologie und Nachwuchsförderung (Zentralkomitee der Kommunistischen Jugendunion Ho Chi Minh) mit Partnern die Organisation des Technologie-Innovationsfestivals 2024.

Diese Aktivität ist Teil der Bewegung „Kreative Jugend“, die das Bewusstsein schärfen und den Pionier- und Kreativgeist junger Menschen bei der Erforschung und Anwendung der Errungenschaften der vierten industriellen Revolution fördern soll und so zur Förderung des nationalen digitalen Transformationsprozesses beiträgt.

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Beim Technology Innovation Festival 2024 haben junge Menschen Zugang zu neuen Technologien. Foto: TD

In seinem fünften Jahr bot das Festival unter dem Motto „Die Macht der KI entfesseln“ jungen Menschen die Möglichkeit, künstliche Intelligenztools wie virtuelle Assistenten klar zu verstehen und effektiv zu nutzen.

Aus diesem Grund hat das Technology Innovation Festival 2024 eine große Zahl technikbegeisterter und kreativer Studierender zur Teilnahme bewegt.

Das Festival vereint Aktivitäten, darunter: STEM/STEAM-Erlebnisraum, Wissenschafts-, Technologie- und Astronomie-Erlebnisraum, Robotik-Innovationswettbewerb, „Creating with AI“-Wettbewerb zum Erstellen von Produkten mit dem Thema „Happy School“, „Programmieren mit KI“-Wettbewerb; Golden Bell-Wettbewerb zum Thema „KI im Dienste des Lebens“ …

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Kinder sind vom Erlebnis der Robotik begeistert. Foto: TD

Die Veranstaltung ist auch ein kreativer Spielplatz, der Gewerkschaftsmitgliedern und jungen Menschen hilft, Soft Skills wie Teamarbeit, Präsentationsfähigkeiten, kritisches Denkvermögen usw. zu entwickeln. Sie fördert die Entwicklung der MINT-Ausbildung, das Wissen über Wissenschaft, Technologie und Innovation sowie das Lernen und Anwenden generativer KI-Tools zur Unterstützung von Lernen und Lehren.

Lehrer haben Angst, den Anschluss zu verlieren, wenn ihre Schüler den Umgang mit KI erlernen . Da junge Menschen immer kompetenter im Umgang mit KI werden, müssen auch die Lehrer lernen, wie sie KI einsetzen können, um ihren Unterricht zu bereichern und nicht von ihren Schülern übertroffen zu werden.