Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Rundschreibenentwurf bekannt gegeben, der eine Reihe von Artikeln der Verordnung über die Zulassung zum Universitäts- und Hochschulstudium im Bereich Vorschulerziehung um zahlreiche neue Punkte ändert und ergänzt.
Kandidaten registrieren sich auf der Grundlage ihrer Highschool-Zeugnisse für die Zulassung an der Ho Chi Minh City University of Technology - Foto: XUAN DUNG
Dazu gehören die Anhebung der Zugangsvoraussetzungen für das Lehramtsstudium und das Gesundheitswesen, die Kontrolle der Frühaufnahmequoten, die Berücksichtigung der gesamten 12. Klasse als Zeugnis und die Umstellung aller Aufnahmeverfahren auf eine einheitliche Bewertungsskala...
Dr. Vo Van Tuan (Ständiger Vizepräsident der Van Lang University)Sorge, nicht zu früh zu rekrutieren 20 %
Dem Entwurf zufolge sieht das Bildungsministerium vor, dass Ausbildungsstätten eine vorzeitige Zulassung nach geeigneten Verfahren in Betracht ziehen können. Die Frühaufnahmequote wird von der Fakultät festgelegt, darf jedoch 20 % der Quote für jedes Hauptfach, jede Ausbildungsgruppe usw. nicht übersteigen.
MSc. Cu Xuan Tien – Leiter der Abteilung für Zulassungen und studentische Angelegenheiten der Universität für Wirtschaft und Recht (Ho Chi Minh City National University) – erklärte, dass es angemessen sei, „zu verlangen, dass die Zulassungskombination mindestens drei für das Ausbildungsprogramm geeignete Fächer umfasst, darunter Mathematik oder Literatur mit einem Bewertungsgewicht von mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl“. Die Zulassung durch Kombination erfolgt unter Berücksichtigung der Besonderheiten und Anforderungen der einzelnen Branchen und Ausbildungsgänge im Vergleich zur Berücksichtigung der Durchschnittsnote des gesamten Schuljahres aller Fächer.
Auch die im Entwurf enthaltene maximale Frühzulassungsquote von 20% ist, wenn man sie als Verschärfung der Quoten für die Berücksichtigung von Studienleistungen versteht, nicht zutreffend. Denn die Schulen nutzen für eine frühzeitige Zulassung auch viele andere Methoden wie Fähigkeitsfeststellungstests, Denktests, internationale Zertifikate...
„Daher schlagen wir vor, die Quote für die frühzeitige Zulassung bei der Methode, bei der die Noten der High School verwendet werden, klar auf maximal 20 % festzulegen. Denn wenn man die Quote reduziert, werden die Zulassungsergebnisse bei der Methode, bei der der Fähigkeitstest verwendet wird, in die Höhe schnellen, was sich auf die Schüler auswirkt, die geplant haben, sich auf diesen Test vorzubereiten“, sagte Herr Tien.
Laut Dr. Vo Van Tuan, ständiger Konrektor der Van Lang Universität, enthält der Entwurf der Zulassungsbestimmungen zwei Punkte, die das Bildungsministerium aufgenommen hat, um die frühzeitige Zulassung zu erschweren. Würde dieser Score umgesetzt, hätte er erhebliche Auswirkungen auf die Zulassung zu Universitäten, insbesondere nicht-öffentlichen Schulen. Sehr streng ist die Regelung, dass die Frühaufnahmequote nicht mehr als 20% der Quote der jeweiligen Ausbildungsrichtung und -gruppe betragen darf.
Laut Herrn Tuan gibt es derzeit an nicht-öffentlichen Hochschulen wie der Van Lang University jedes Jahr eine große Zahl von Kandidaten, die vorzeitig aufgenommen werden, wobei der Schwerpunkt hauptsächlich auf der Berücksichtigung der akademischen Leistungen liegt. Darüber hinaus erfordert die Regelung, dass die Kandidaten für die Zulassung ihre gesamten Noten der 12. Klasse verwenden, was bedeutet, dass den Schülern ihre Noten der 12. Klasse erst nach dem 31. Mai eines jeden Jahres vorliegen.
„Wenn wir bis jetzt mit der Entgegennahme von Zulassungsanträgen auf Grundlage von Zeugnissen warten, gilt diese Methode nicht mehr als vorzeitige Zulassung. Tatsächlich wird bei der Zulassung auf Grundlage von Zeugnissen die Anzahl der bei den Schulen eingehenden Bewerbungen die Bestimmung der Zulassungsnote beeinflussen.
Nimmt eine Schule beispielsweise 20 % ihrer Quote aus 10.000 Bewerbungen, kann der Benchmark-Score über 20 Punkte betragen; bei gleichem Verhältnis, aber an einer Schule mit 1.000 Bewerbungen, kann er 14-15 Punkte betragen. Daher sollte das Bildungsministerium meiner Meinung nach den Schulen mehr Autonomie bei der Beurteilung der Zeugnisunterlagen einräumen und insbesondere die Quote für die frühzeitige Aufnahme nicht auf 20 % senken“, schlug Herr Tuan vor.
Kandidaten, die an der Abiturprüfung 2024 teilnehmen. Viele Meinungen besagen, dass die Verschärfung der vorzeitigen Zulassung Druck auf diese Prüfung ausüben wird - Foto: NHU HUNG
Unterstützung bei der Zulassung auf Basis von 6 Semesterzeugnissen
MSc. Le Phan Quoc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Education, sagte, dass die Schule im Jahr 2025 die Methode, bei der die Zeugnisse der High School für die Zulassung berücksichtigt werden, abschaffen werde.
In den Vorjahren ging die Schule von sechs Semestern aus, da das Zeugnis das Hauptergebnis zur Beurteilung des Lernfortschritts eines Schülers darstellte. Dieser Prozess erfordert, dass der Lernfortschritt der Schüler über drei Jahre hinweg stabil bleibt. Wenn Studierende 1–2 Semester überspringen, kann es sein, dass sie einem bestimmten Semester nicht genügend Aufmerksamkeit schenken.
„Bei der Prüfung der Zeugnisse nach dem General Education Program 2018 ist eine Bewertung über mehrere Semester hinweg noch notwendiger. Denn das Programm zielt auf die Ausbildung und Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler ab, was einen kontinuierlichen Prozess erfordert, und die Entwicklung der Fähigkeiten wird in jedem Semester nachgewiesen“, betonte Herr Quoc.
MSc. Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte auch, dass die Zulassungsregelung auf Grundlage der High School-Zeugnisse die 10., 11. und 12. Klasse berücksichtigen müsse und damit völlig mit dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm vereinbar sei.
„Die Berücksichtigung von drei Studienjahren – also der gesamten Highschool-Ausbildung – ist sehr wichtig. Sie zeigt, wie die Kandidaten lernen und üben, bevor sie an die Universität gehen. Darüber hinaus haben viele Schulen in der Realität in den vergangenen Jahren nur die Zeugnisse von 3 bis 5 Semestern berücksichtigt und das zweite Semester der 12. Klasse nicht berücksichtigt, was dazu führte, dass die Schüler ihr Studium vernachlässigten.
Unsere Schule plant, die akademischen Ergebnisse der 10. und 11. Klasse sowie des ersten Semesters der 12. Klasse zu berücksichtigen, wird jedoch das Aufnahmeverfahren auf der Grundlage der High-School-Zeugnisse entsprechend den Bestimmungen des Rundschreibenentwurfs ändern“, fügte Herr Son hinzu.
Dr. Nguyen Quoc Anh – stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Technology – sagte, dass die Berücksichtigung der Zeugnisse mit den Ergebnissen des zweiten Semesters der 12. Klasse eine besondere Bedeutung habe, damit sich die Schüler auf ihr Abschlussjahr an der High School konzentrieren und die besten Lernergebnisse erzielen könnten.
„Es ist möglich, dass die vorzeitige Zulassung auf der Grundlage der Notendurchschnitte zu einem geeigneten Zeitpunkt bekannt gegeben wird, damit die Schüler ihr Studium der 12. Klasse sicher abschließen können. Wenn möglich, ist es jedoch auch eine Möglichkeit für die Schüler, den Druck während der Semester der 12. Klasse zu vermeiden, wenn sie mehrere Zulassungsmethoden auf der Grundlage der Notendurchschnitte in verschiedenen Semestern wählen.
Wenn für die Aufnahmeüberlegungen zudem die Ergebnisse des zweiten Semesters der 12. Klasse miteinbezogen werden müssen, sollte dann die Regelung, dass etwaige vorgezogene Aufnahmeprüfungen an Schulen auch nach dem zweiten Semester der 12. Klasse abgehalten werden müssen, geändert werden?
Damit wird eine einheitlichere Prüfungspolitik geschaffen und die Aufnahme muss nach dem Ende des zweiten Halbjahres der 12. Klasse erfolgen. „Zu diesem Zeitpunkt wird die Prüfung umfassendes Wissen bis zum Ende der 12. Klasse vermitteln und die Schüler werden nicht abgelenkt, sondern können sich bestmöglich auf ihr Studium konzentrieren“, kommentierte Dr. Quoc Anh.
Großer Druck vor der Abiturprüfung
Viele Experten sind zudem der Ansicht, dass das Bildungsministerium Maßnahmen ergreifen muss, um die frühzeitige Zulassung zu korrigieren und so die Verwirrung unter den Kandidaten zu verringern, die Qualität der Zulassung zu gewährleisten und für Gerechtigkeit für alle Kandidaten zu sorgen. Allerdings dürfe das Ministerium die vorzeitige Zulassung, etwa durch die Kontrolle von Zulassungsquoten, nicht verschärfen, da die Zulassung in der Autonomie der Hochschulen liege.
„Wenn es den Schulen nicht erlaubt wird, mehr als 20 % ihrer Quoten vorzeitig aufzunehmen, werden sich die Kandidaten auf die Abiturprüfung konzentrieren und die Eignungsfeststellungsprüfungen werden nicht länger von Interesse sein. Dies wird großen Druck auf die Abiturprüfung ausüben, obwohl die Natur der Prüfung darin besteht, den Abschluss zu prüfen“, warnte ein Experte.
Es ist schwierig, talentierte Kandidaten zu rekrutieren
Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, sagte, dass die Politik der Reduzierung der Zulassungsquote auf Grundlage der High-School-Zeugnisse angemessen sei. Allerdings dürfte die Regelung des Ministeriums, dass „die Zahl der als zugelassen gemeldeten Bewerberinnen und Bewerber die bekannt gegebene Frühzulassungsquote der einzelnen Fachrichtungen und Fachrichtungsgruppen nicht überschreiten darf“, den Hochschulen erhebliche Schwierigkeiten bereiten.
„Bei den Verfahren zur frühzeitigen Zulassung werden nicht nur die akademischen Leistungen berücksichtigt. Bei manchen Verfahren zur frühzeitigen Zulassung werden auch talentierte Schüler ausgewählt (z. B. weil sie auf Provinz-/Gemeindeebene hervorragende Schülerpreise gewonnen haben, Olympiasieger wurden usw.). Normalerweise melden sich die Schüler an vielen Schulen zur Zulassung an. Daher fällt es den Schulen mit den Regelungen in der Form, wie sie im Entwurf vorliegen, schwer, diese Kandidaten auszuwählen.
Darüber hinaus ist die Umstellung auf eine einheitliche Skala für talentierte Kandidaten ebenfalls sehr schwierig. Wenn eine Schule beispielsweise Kandidaten den Vorzug gibt, die Mathematikpreise auf Provinzebene gewonnen haben, basiert dies hauptsächlich auf den Ergebnissen, die die Kandidaten im Wettbewerb erzielt haben (erster, zweiter, dritter Preis). Wie wird die Umrechnung erfolgen? - fragte sich Herr Nhan.
[Anzeige_2]
Quelle: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-nhieu-truong-keu-kho-20241125222828012.htm
Kommentar (0)