Der Taifun Yagi hinterließ in den nördlichen Provinzen schwere Schäden. Vor diesem Hintergrund wird der Wiederaufbau nach der Überschwemmung zu einer dringenden und notwendigen Aufgabe, um das Leben wiederherzustellen und die lokale Wirtschaft zu entwickeln.
VietNamNet stellt eine Artikelserie mit dem Titel „Wiederaufbau nach Stürmen und Überschwemmungen“ vor. Darin wird über die Bemühungen berichtet, die Folgen zu überwinden, den Menschen zu helfen, ihr Leben wieder zu normalisieren und gleichzeitig eine stärkere Grundlage für die Herausforderungen von Naturkatastrophen zu schaffen.
Wenn man sich ansieht, wie Gruppen von Schülern plaudernd nach der Schule auf den Spielplatz stürmen, während an einem späten Septembernachmittag die Herbstsonne hervorlugt, hätten nur wenige damit gerechnet, dass Lehrer und Schüler der Grundschule und weiterführenden Schule Trung Leng Ho (Bezirk Bat Xat, Lao Cai) vor etwas mehr als zwei Wochen Zeugen eines entsetzlichen Anblicks wurden, als die Berge vor der Schule mit ohrenbetäubendem Lärm einstürzten.
Die Echos von Sturm und Flut sind noch heute spürbar, nicht nur in der Erinnerung von Lehrern und Schülern, sondern auch in den weißen „Kratzern“ im Grün der Berge und Wälder oder in der Ecke des Schulstadions mit verstreuten Steinen, Erde und Baumwurzeln nach der Sturzflut.
Am Sonntagnachmittag vor der Flut wurden Ly Thi Dua (7. Klasse) und Ly Thanh Chieu (5. Klasse) von ihrem Vater zurück in die Schule gebracht, nachdem sie über einen Tag von zu Hause weg waren. Keiner von uns wusste, dass es das letzte Mal war, dass wir unseren Vater sehen würden. Dua und Chieus Vater, Ly A Giay, der Dorfvorsteher von Trung Ho in der Gemeinde Trung Leng Ho, wurde am Morgen des 9. September von Steinen und Erde weggespült, als er Menschen half, ihr Hab und Gut aus einem Erdrutsch zu retten. Erst am nächsten Tag erfuhr Dua Neuigkeiten über ihren Vater.
„Die Flut hat Papa mitgerissen und er ist weg“, sagte Dua mit erstickter Stimme zu Chieu. Der Junge hörte, was sie sagte, und brach in Tränen aus. Am nächsten Tag wurden die beiden Schwestern von ihren Lehrern und ihrer Familie nach Hause gebracht. Auch die Straße von der Schule nach Hause war erodiert und mit Schlamm überflutet.
Dua und Chieu sind zwei der Schülerinnen der Grund- und weiterführenden Schule für ethnische Minderheiten Trung Leng Ho, deren Familien nach dem Sturm und der Überschwemmung schwere Verluste erlitten haben. Herr Tran Xuan Thu, der Schuldirektor, sagte, dass es zusätzlich zu den Schülern, die ihren Vater oder ihre Mutter verloren haben, acht Schüler gebe, deren Häuser vollständig unter Wasser seien.
Noch nie zuvor waren die Dorfbewohner und Lehrer Zeugen einer solch schrecklichen Naturkatastrophe geworden. Die Erde fiel herunter, ich stand im Magnetfeld und hörte eine laute Explosion wie von einer Bombe. Häuser sind zerstört, Bäume umgestürzt, der Strom ausgefallen und die Kommunikationssignale sind verschwunden. Mehr als 30 Lehrer und 176 Internatsschüler mussten zusammenarbeiten, um sich zu beruhigen und mit der Isolation der Schule klarzukommen.
Frau Trieu Thi Trang, eine Lehrerin der 9. Klasse, wird noch immer von den Schreien ihrer Schüler verfolgt, als sie die Erdrutsche vor ihrer Schule miterlebte. Während sie die Möbel an einen sicheren Ort brachte, musste sie die Kinder beruhigen: „Die Lehrer sind hier, habt keine Angst!“
In dieser Nacht blieben der gesamte Vorstand und die Lehrer fast die ganze Nacht wach. Es regnete immer noch in Strömen und die Lehrer mussten abwechselnd auf die schlafenden Schüler aufpassen.
In den folgenden Tagen war die Schule komplett isoliert. Die Nahrungsmittel konnten das Ziel nicht erreichen und die Nahrungsreserven gingen allmählich zur Neige. Jeder Lehrer steuerte bei, was er hatte, um genug für die Schüler zu kochen. „Eines Tages sammelten die Lehrer nur fünf grüne Kürbisse ein. In der Küche wurde für mehr als 170 Schüler gekocht“, erinnert sich Herr Thu.
Erst als die Straße geräumt war und die Versorgungsteams ihn erreichen konnten, atmete Herr Thu erleichtert auf, weil er sich „nicht mehr allzu viele Sorgen um die Verpflegung seiner Schüler machen musste“. Aber es ist nicht einfach, Essen wieder mit in die Schule zu bringen. Als viele Abschnitte der Straße erodiert und rutschig waren, mussten alle Lehrer stundenlang durch Schlamm waten und Essen auf einer Straße tragen, die man normalerweise zu Fuß in nur etwa 15 Minuten erreichen konnte.
Beim Gehen hielt Frau Trang einen Stock in der Hand und stocherte nach vorne, um zu sehen, ob es dort tiefe, eingesunkene Schlammstellen gab. Dahinter folgten der stellvertretende Schulleiter und mehrere andere Lehrer, die Säcke mit Reis und Kartoffeln auf ihren Schultern trugen.
Das Nahrungsmittelproblem ist gelöst, aber sauberes Wasser ist noch immer nicht verfügbar. Der Schulleiter besuchte jeden Haushalt im Umkreis der Schule und bat um sauberes Wasser zum Kochen und für die täglichen Aktivitäten. Mehrere Tage lang wurde das Wasser tagsüber verbraucht und nachts pumpten die Lehrer abwechselnd den Tank voll, sodass die Schüler ihn am nächsten Tag verwenden konnten.
„Während des Sturms und der Überschwemmung konnte ich an nicht viel denken, sondern habe mich einfach in die Arbeit gestürzt. „Die oberste Priorität der Lehrer besteht darin, die Schüler nicht hungern zu lassen oder ihnen Wassermangel zuzumuten“, sagte Herr Thu. In dieser Zeit werden die Lehrer zur zuverlässigsten Stütze für alle Schüler.
 |  |
 |  |
Die Grundschule und weiterführende Internatsschule für ethnische Minderheiten Trung Leng Ho wurde durch die Überschwemmung glücklicherweise nicht beschädigt, die Toiletten, die Turnhalle und die Küche wurden jedoch schwer beschädigt. Zusätzlich zu den Einrichtungen sammelte Herr Thu gleich am nächsten Tag auch Informationen über Fälle, in denen Familien von Schülern Verluste oder Schäden erlitten hatten. Wenn Wohltäter zu Hilfe kommen, „fragt“ er immer zuerst nach diesen Schülern.
Die Schule ist nach der Überschwemmung immer noch in einem desolaten Zustand. Herr Thu räumte ein, dass „die letzten fünf Monate keine einfache Zeit waren.“ Doch glücklicherweise haben sich Lehren und Lernen allmählich stabilisiert. Auch außerhalb der Unterrichtszeiten nehmen sich die Lehrkräfte die Zeit, putzbare Orte aufzuräumen. In Bereichen, in denen der Schlamm hoch aufgetürmt ist und ein menschliches Eingreifen nicht möglich ist, kann die Schule nur auf Maschinen zurückgreifen.
Neben dem Wiederaufbau der Schulen steht auch die psychische Stabilität der Schüler im Vordergrund. Unter den acht Kindern, deren Häuser von der Flut weggespült wurden, lebte Ly Tien (9. Klasse) im am weitesten entfernten Dorf. Einige Tage nach der Flut kam auch Tiens Klassenlehrer in das Dorf Po Ho, um ihn zu ermutigen, wieder zur Schule zu gehen. Das Haus steht nicht mehr, Tiens ganze Familie lebt in einer provisorischen Hütte unweit des alten Viertels.
Die Lehrerin musste das Paar lange überzeugen, bis es sich wohl dabei fühlte, sein Kind wieder in die Schule zu lassen.
Wie das Haus von Tien wurde auch Ly A Long im Dorf Phin Pao von Steinen und Erde begraben. Bisher muss meine fünfköpfige Familie vorübergehend im Müllhaus des Dorfes leben – hinter dem weiterhin Erdrutschgefahr besteht. Lange macht er sich Sorgen, woher seine Eltern das Geld für den Wiederaufbau des Hauses nehmen sollen.
In diesen Tagen ist Long in der Schule von der Freundlichkeit der Lehrer und Philanthropen gerührt. „Ich habe Instantnudeln, eine Schultasche und Geld bekommen. Ich werde es meiner Mutter geben, damit sie ein neues Haus bauen kann“, sagte Long.
Wenn die Gefahr vorüber ist und die Versorgung mit Lebensmitteln kein dringendes Problem mehr darstellt, hat für die Lehrer angesichts der überwältigenden Wiederaufbauarbeiten weiterhin höchste Priorität, dafür zu sorgen, dass die Schüler beruhigt zur Schule gehen können.
Herr Nguyen Duc Vinh, Rektor der Sang Ma Sao Secondary School für ethnische Minderheiten, sagte, dass die Schule in den letzten Tagen versucht habe, Wohltäter um Unterstützung in Form von Seife, Shampoo, Zahnpasta, Zahnbürsten, Waschbecken usw. für die Schüler zu bitten und den Eltern so das Gefühl zu geben, dass sie die Folgen von Stürmen und Überschwemmungen sicher überwinden und ihr Leben wieder aufbauen können.
Obwohl die Einrichtungen der Sang Ma Sao Secondary School for Ethnic Minorities während des Sturms und der Überschwemmung nicht allzu stark beschädigt wurden, waren die Familien von etwa 60 Schülern schwer betroffen.
Sobald der Regen aufhörte und die Straße vorübergehend befahrbar war, versuchten die Lehrer, den Schülern bei der Rückkehr zu ihren Familien zu helfen, damit sie sich nach Tagen der Verwirrung und Angst, als sie Zeuge des Erdrutschs auf das Internat wurden oder hörten, dass ihr Haus weggespült oder beschädigt worden war, psychisch stabilisieren konnten …
Frau Phung Thi Hoa, stellvertretende Schulleiterin, sagte, dass einige Kinder zu diesem Zeitpunkt von ihren Familien abgeholt wurden. Viele Kinder wohnten jedoch weit weg und ihre Eltern seien mit den Folgen der Überschwemmung beschäftigt gewesen, sodass einige Lehrer ihre Schüler mit Motorrädern nach Hause brachten.
Die Straße war steil und rutschig, stellenweise schlammig oder durch umgestürzte Bäume und rollende Steine blockiert, sodass die Lehrer mehrmals abwechselnd durch den Schlamm waten und das Fahrrad schieben mussten. Als fast alle Schüler abgeholt bzw. nach Hause gebracht worden waren, kehrten auch die Lehrer zu ihren Familien zurück, ein Neuntklässler musste allerdings bleiben, da sein Haus weit entfernt lag und der Weg nach Hause noch nicht frei war.
„Als ich das traurige Gesicht meiner Schülerin sah, als würde sie gleich weinen, konnte ich sie nur ermutigen: ‚Mach dir keine Sorgen, bleib hier bei mir. Ich gebe dir, was ich habe.‘ Als ich ihr trauriges Gesicht sah und nichts sagte, fragte ich: „Du willst nach Hause, oder?“ „Als das Mädchen nickte und sagte, dass ihre ältere Schwester näher wohnt, schickte ich einen Lehrer, um sie dorthin zu bringen“, sagte Frau Vu Thi Hoa, stellvertretende Schulleiterin der Schule. Sie selbst war zwei Wochen lang in der Schule im Einsatz. Als alles wieder in Ordnung war und die Schüler wieder zum normalen Unterricht zurückkehrten, fühlte sie sich sicher genug, um zu ihrer Familie in die Stadt Lao Cai zurückzukehren.
Frau Hoa fügte hinzu, dass die Lehrer nach der Flut, um den normalen Unterrichts- und Lernbetrieb wieder aufnehmen zu können, abwechselnd in die einzelnen Dörfer gegangen seien und dabei erdrutschgefährdete Straßen überquert hätten, um zu den Häusern der Schüler zu gelangen. So hätten sie die Familien ermutigt, ihre Kinder nach Hause gehen zu lassen, damit sie sich in der Schule sicher fühlten. Im Gepäck der Lehrer befinden sich außerdem wichtige Unterrichtsmaterialien und Hilfsnahrungsmittel für die Schüler und ihre Familien.
Wenn sie zur Schule gehen, werden die Lehrer zu einer Stütze für sie. „Neben dem Unterrichten unterhalten sich die Lehrer auch, teilen sich die Zeit und kümmern sich um die Mahlzeiten und den Schlaf der Kinder, damit diese in Ruhe lernen können“, sagt Herr Vinh.
Als er gegen Mittag den klaren Chorgesang aus einer Musikklasse in einer Ecke des zweiten Stocks hörte und dann die Schüler sah, die mitten auf dem Schulhof Federball spielten und sich gegenseitig neckten, war Schulleiter Nguyen Duc Vinh gerührt: „Der Rhythmus des Friedens ist zurückgekehrt.“ Ich hoffe, dass dank des Einsatzes, der herzlichen Zuneigung und der umfassenden Fürsorge der Lehrer kein Schüler nach dem Sturm und der Überschwemmung gezwungen sein wird, die Schule zu verlassen. Trotz aller Verluste wurde ihre Ausbildung nicht unterbrochen. Die Schule wird Ausgangspunkt und Sprungbrett sein und den Schülern dabei helfen, auch über das Dorf hinaus Wirkung zu erzielen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://vietnamnet.vn/thay-loi-bun-2-tieng-vac-khoai-gao-ve-truong-co-thuc-dem-canh-cho-tro-ngu-2326614.html
Kommentar (0)