Voraussichtlich 6 neue Punkte in der Abiturprüfungsordnung 2025

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erarbeitet ein neues Rundschreiben zu den Vorschriften für die Abiturprüfungen ab 2025. Im Vergleich zu den derzeitigen Vorschriften wird die Prüfung im Schuljahr 2024-2025 sechs neue Punkte enthalten. [Anzeige_1]

Điểm mới trong quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, thêm môn Tin học

Neue Punkte in der Abiturprüfungsordnung ab 2025: Ergänzung des Faches Informationstechnik. (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Von den Kandidaten wird erwartet, dass sie 4 Fächer belegen, darunter 2 Pflichtfächer (Literatur, Mathematik) und 2 Wahlfächer (zu den übrigen in der 12. Klasse studierten Fächern gehören: Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie). Dadurch verkürzt sich die Prüfungszeit auf 3 Sitzungen statt wie bisher auf 4 Sitzungen.

Erstmals sind in dieser Prüfung auch die Fächer Informationstechnik und Technik (Industrie, Landwirtschaft ) organisiert.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden der Prüfung voraussichtlich einige neue Frageformate für Multiple-Choice-Fächer hinzugefügt. Zuvor gab es im Test nur eine Art von Multiple-Choice-Fragen. Darüber hinaus wird auch die Differenzierung des Tests verbessert.

Bei der Anerkennung von Abiturzeugnissen ist zu erwarten, dass sich die Quote der Anrechnung von Lernstandserhebungen in den Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 auf 50 % erhöht, statt wie bisher nur in der Jahrgangsstufe 12 mit 30 %. Ziel ist eine umfassende Beurteilung der Kompetenzen der Studierenden des General Education Program 2018.

Kandidaten mit einem den Vorschriften entsprechenden Fremdsprachenzertifikat werden von diesem Fach befreit, erhalten jedoch keine 10 Punkte für die derzeit geregelte Anerkennung des Studienabschlusses.

Ein weiterer neuer Punkt der Prüfung ab 2025 ist der verstärkte Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation in der Prüfungsorganisation. So können sich beispielsweise alle Prüfungsteilnehmer online zur Prüfung anmelden (bisher mussten Einzelkandidaten ihre Anmeldung persönlich einreichen), persönliche Daten verifizieren und Prüfungspunkte über eine digitale Datenbank priorisieren.

Die Anordnung der Prüfungsorte und Prüfungsräume basiert auf dem Grundsatz, die Kandidaten so weit wie möglich zu unterstützen, sodass sie nicht den Prüfungsraum wechseln müssen. Beispielsweise können sich Studierende von nahegelegenen Bildungseinrichtungen zusammenfinden, um für die Kandidaten bequeme Prüfungsorte zu organisieren. Die Prüfungsteilnahme ist während der gesamten Prüfungszeit nur in einem Raum möglich; Vorrangig wird die Ablegung gleicher Prüfungsleistungen aus 2 Wahlfächern gewährt.

Dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zufolge sollen computergestützte Tests ab 2027 als Pilotprojekt durchgeführt werden. Wenn die Voraussetzungen erfüllt sind, sollen sie ab 2030 flächendeckend eingesetzt werden.