Veränderungen an der Tien Yen Sekundar- und Oberschule

Frau Truong Thi Thanh Cham, Schulleiterin der Tien Yen Sekundar- und Oberschule, erklärte: „Dank der engen Betreuung durch die Schule, des Engagements der Lehrkräfte und der Selbstdisziplin der Schülerinnen und Schüler haben in den letzten Jahren viele von ihnen gute schulische Leistungen erzielt. Die Gesamtqualität der Bildung an unserer Schule hat sich deutlich verbessert, und die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit ausgezeichneten Leistungen steigt von Jahr zu Jahr. Alle Lehrkräfte erfüllen oder übertreffen die geforderten Standards. Der Bau eines neuen Schulgebäudes mit 34 Klassenzimmern beginnt im Mai 2025 und soll im Juni 2026 abgeschlossen und in Betrieb genommen werden.“

Informatikunterricht an der Tien Yen Sekundar- und Oberschule.

Um diese Ergebnisse zu erzielen, strebt die Schule kontinuierlich nach Verbesserung ihrer pädagogischen Arbeit und entwickelt jährliche Lernpläne, die eng mit dem Lernfortschritt jeder Klasse und jedes einzelnen Schülers abgestimmt sind. Vom Beginn des Schuljahres an vermittelt die Schule ihren Lehrkräften ihre pädagogischen Pläne und Aktivitäten im Allgemeinen und die Förderung begabter Schüler im Besonderen.

Die Schule wählt ihr Lehrerteam anhand der Ergebnisse des vorangegangenen und folgenden Schuljahres sowie der Wünsche der Schüler aus. Zur Auswahl der Schüler werden Eignungsprüfungen durchgeführt, jedem Lehrer werden Spezialisierungsbereiche zugewiesen. Während des Lernprozesses werden Prioritäten gesetzt, die Schüler gefördert und regelmäßig belohnt. So entsteht eine angenehme Lernatmosphäre, in der die Schüler passende Fächerkombinationen wählen können. Außerhalb des Unterrichts bieten die Lehrer zusätzliche Unterstützung und beantworten Fragen der Schüler.

Um den Lehrplan des Bildungsministeriums zu erfüllen und flexibel auf die Bedürfnisse jeder Schülergruppe eingehen zu können, kombinieren die Lehrkräfte der Schule verschiedene Unterrichtsmethoden. Visuelles Lernen und praktische Übungen helfen den Schülern, einfache Konzepte selbstständig zu erforschen. Darauf folgen praktische Lernerfahrungen durch Partnerarbeit, Gruppenaktivitäten und mehr.

Die Schule sammelt Schülerfeedback zu den Lehrmethoden, Prüfungen und der Leistungsbeurteilung der Lehrkräfte mithilfe von Fragebögen oder direkten Gesprächen zwischen Schulleitung und Schülern, die zweimal pro Schuljahr stattfinden. Erfahrene und hochqualifizierte Lehrkräfte unterrichten Kurse zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung und bieten Förderunterricht für besonders begabte Schüler an.

Die Schule organisiert Probe-Abschlussprüfungen, Wettbewerbe für besonders begabte Schüler sowie Halbjahres- und Abschlussprüfungen zentralisiert. Sie ermutigt die Lehrkräfte, sich auf die Förderung begabter Schüler zu konzentrieren und leistungsschwächeren Schülern außerhalb der regulären Unterrichtszeiten kostenlose Nachhilfe anzubieten, insbesondere zu schwierigen Themen im Online-Unterricht. In den letzten fünf Jahren hat die Schule 4.675 Nachhilfestunden für leistungsschwächere und 7.906 für begabte Schüler durchgeführt.

Lehrer Pham Hoai Nam weist die Schüler an, wie man englische Wörter in einem Online-Wörterbuch nachschlägt.

Die Schule verstärkt den Einsatz von Informationstechnologie und die digitale Transformation, um Lehrmethoden sowie Organisations-, Prüfungs-, Bewertungs- und Managementformen zu modernisieren. Der Anteil der online umgesetzten Inhalte des allgemeinbildenden Lehrplans liegt bei über 5 %, die Entwicklung digitaler Lernmaterialien bei über 60 %.

Nguyen Duy

Quelle: https://baoquangninh.vn/truong-th-thcs-tien-yen-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-3352734.html