Vorschlag, die Gehälter der Lehrer auf der höchsten Stufe der Gehaltsskala einzustufen

Am 25. September gab der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung in Fortsetzung seiner 37. Sitzung Stellungnahmen zum Entwurf des Lehrergesetzes ab.

Vorschullehrer erhalten 5 Jahre Vorruhestand

Bei der Vorstellung des Berichts sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass Gegenstand und Anwendungsbereich des Lehrergesetzes im Vergleich zu den geltenden Regelungen nun Lehrer an Bildungseinrichtungen des nationalen Bildungssystems seien, darunter Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen, Lehrer an nicht-öffentlichen Bildungseinrichtungen und ausländische Lehrer.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, stellte den Bericht vor. Foto: National Assembly Media

Die Regelungen zur Einstellung von Lehrkräften erfordern eine pädagogische Praxis, um Qualitäten und Fähigkeiten entsprechend den Lehrerstandards beurteilen zu können. Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht außerdem eine Dezentralisierung der Lehrerrekrutierung an Bildungseinrichtungen vor, um die Initiative der Bildungseinrichtungen bei der Lehrerrekrutierung zu stärken und Hindernisse im Zusammenhang mit einem Überschuss bzw. Mangel an Lehrern rasch zu beseitigen.

Für Absolventen der Lehrerprüfung gelten folgende Regelungen zum Praktikumsregime: Das Praktikumsregime ist verpflichtend; Die Probezeit beträgt für Erzieherinnen und Erzieher 6 Monate, für sonstige Lehrkräfte 9 Monate; Falls vor der Einstellung Zeit für direkte Lehrtätigkeit und Ausbildung an für die zu besetzende Stelle geeigneten Bildungseinrichtungen vorhanden war oder falls die Einstellung mit Sonderprivilegien erfolgte, wird eine Befreiung oder Verkürzung der Probezeit in Betracht gezogen.

Zu den Regelungen über Lehrverträge gehören unbefristete und befristete Verträge. Die Gehaltspolitik für Lehrer ist in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten angesiedelt und sie haben Anspruch auf Vorzugszulagen und andere Zulagen, die von der Art der Tätigkeit und der Region abhängen und die gesetzlich vorgeschrieben sind.

Bezüglich der Pensionierung und der verlängerten Arbeitszeit für Lehrer sieht der Gesetzentwurf vor, dass Vorschullehrer und Lehrer an Schulen für Behinderte fünf Jahre vor Erreichen des vorgeschriebenen Rentenalters in den Ruhestand gehen können, um die Einhaltung der Anforderungen für die Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms und der aktuellen Arbeitsbedingungen für Vorschullehrer zu gewährleisten.

Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh. Foto: National Assembly Media

In seinem Bericht über die Überprüfung des Gesetzesentwurfs sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh, dass hinsichtlich der Anwerbung, des Einsatzes und der Beurteilung von Lehrkräften Bedenken hinsichtlich der Durchführbarkeit dieser Regelung für einige Arten kleiner Vorschul- und allgemeinbildender Einrichtungen bestehen. Eine Änderung der Zuständigkeiten und Methoden zur Einstellung von Lehrkräften im Vergleich zu den Bestimmungen des Beamtengesetzes wird die Mobilisierung und Ernennung von Lehrkräften für andere Berufspositionen erschweren.

Der Ständige Ausschuss des Kultur- und Bildungsausschusses stimmte zu, dass es eine Gehaltspolitik für Lehrer geben sollte, die sie motiviert, unbesorgt ihrer Arbeit nachzugehen und gute Schüler für den Lehrerberuf zu gewinnen. Allerdings muss die Institutionalisierung dieser Politik mit dem Kontext der Umsetzung der Lohnreform im Einklang stehen. Vermeiden Sie den Irrglauben, dass es für Lehrer eine eigene Gehaltsskala und -tabelle geben wird.

Regelungen zur Lehrerevaluation sind schwierige und sensible Themen.

Bei der Diskussion des Gesetzesentwurfs zum Renteneintrittsalter äußerte die Mehrheit der Mitglieder des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung ihre Zustimmung zu der Regelung, dass Vorschullehrer und Lehrer an Schulen für Behinderte fünf Jahre vor dem gesetzlich festgelegten Renteneintrittsalter in den Ruhestand gehen können.

Der Entwurf des Lehrergesetzes sieht vor, dass die Lehrerbewertung auf der Grundlage der Bewertung des Niveaus der Aufgabenerfüllung der Lehrer, des Prozesses der Lehrerausbildung, ihrer Qualitäten, der Verbesserung ihrer beruflichen Fähigkeiten in Verbindung mit beruflichen Kriterien gemäß Lehrerstandards in Kombination mit Lern- und Ausbildungsergebnissen durchgeführt wird, d. h. der Bildung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden, und dass sie regelmäßig jedes Jahr entsprechend dem Schuljahr oder jederzeit durchgeführt wird, um der Arbeit des Lehrermanagements gemäß den Vorschriften zu dienen.

Der Generalsekretär der Nationalversammlung und Leiter des Büros der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, erörterte den Gesetzesentwurf. Foto: National Assembly Media

Zu diesem Thema sagte der Generalsekretär der Nationalversammlung und Leiter des Büros der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, dass die Vorschriften zur Lehrerbewertung schwierige und sensible Themen seien.

„Das Wichtigste ist, dass die Methoden, Verfahren und Grundsätze der Neubewertung im Gesetzesentwurf nicht festgelegt wurden. Es bedarf einheitlicher Regelungen, die landesweit gelten“, sagte Herr Bui Van Cuong und fügte hinzu, dass die Schüler diejenigen seien, die die Qualität der Lehrer am besten beurteilen könnten.

Der Vorsitzende des Delegationsausschusses des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung, Nguyen Thanh Hai, schlug vor, die Aufnahme dieser neuen, sensiblen Bestimmung in den Gesetzesentwurf in Erwägung zu ziehen.

„Wird diese Regelung die Lehrer zu sehr unter Druck setzen? Ich persönlich bin mit dieser Regelung nicht einverstanden. Wenn die Lehrer gut unterrichten und eine gute Moral haben, werden die Schüler sie respektieren“, sagte Frau Nguyen Thanh Hai.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Khac Dinh, zeigte sich ebenfalls besorgt über die Frage der Lehrerbewertung im Hinblick auf die Synchronisierung des Rechtssystems und sagte, der Gesetzesentwurf sehe vor, dass „Lehrer, die mit den Ergebnissen der Einstufung und Bewertung durch die Schulbehörde und die Schulleitung nicht einverstanden sind, gemäß dem Beschwerdegesetz Beschwerde einreichen können“.

„Das Beschwerdegesetz regelt nur Beschwerden über Verwaltungsentscheidungen und Verwaltungsakte, nicht jedoch Beschwerden über die Liste der bewerteten Kader“, sagte der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, spricht bei dem Treffen. Foto: National Assembly Media

In seinem Kommentar zu diesem Inhalt betonte der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, dass es sich um ein völlig neues Gesetz handele und sichergestellt werden müsse, dass sich die Bestimmungen des Gesetzesentwurfs nicht mit anderen gesetzlichen Bestimmungen überschneiden.

Angesichts der Tatsache, dass die Bestimmungen des Gesetzesentwurfs im Anwendungsprozess auf viele Schwierigkeiten stoßen könnten, wie von Mitgliedern des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung erklärt, forderte der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, die Redaktionsagentur auf, sorgfältig zu recherchieren und zu kalkulieren, um politische Durchbrüche sicherzustellen und die aktuelle Rechtsstruktur nicht zu zerstören.

„Bei Regelungen, die nicht ausgereift oder unklar sind, sich in der Praxis nicht bewährt haben oder die den Bedingungen nicht entsprechen, können das Bildungsgesetz sowie die entsprechenden Verordnungen und Rundschreiben geändert werden, um Durchführbarkeit, Fokussierung und Kernpunkte sicherzustellen“, erklärte Tran Thanh Man, Vorsitzender der Nationalversammlung.

Quelle: https://danviet.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-20240925150057923.htm