Vertrautes Prüfungsformat – werden die Grenzwerte hoch sein?

Rund 96.000 Schülerinnen und Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt haben gestern (7. Juni) ihre Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abgelegt. Die Lehrer der 9. Klassen sind sich im Allgemeinen einig, dass die Prüfungsstruktur in allen drei Fächern – Mathematik, Literatur und Englisch – der des Vorjahres ähnelte. Auch die Art der Aufgabenstellung ist nicht neu; sie folgt den Vorgaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt vom Beginn des Schuljahres und ermöglicht den Lehrkräften eine gute Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Prüfung.

Darüber hinaus ergibt sich die Zulassungspunktzahl für die 10. Klasse aus der Summe der Punktzahlen dreier Fächer mit einer gemeinsamen Gewichtung von 1. Daher beeinflusst die Durchschnittspunktzahl jedes Fachs, unabhängig davon, ob sie höher oder niedriger als im Vorjahr ausfällt, die diesjährige Zulassungsgrenze. Um die Prüfungsergebnisse der 96.000 Kandidaten in diesem Jahr vorherzusagen, ist daher eine Einschätzung des Schwierigkeitsgrades der Prüfungsfragen erforderlich.

Es wird mehr Schüler geben, die in Literatur eine durchschnittliche Note erreichen.

Bezüglich des Fachs Literatur merkte Frau Huynh Le Y Nhi von der Dong Khoi Secondary School (Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt) an, dass die Prüfungsfragen die Kandidaten nicht überforderten. Selbst im Leseverständnisteil hielt der Übergang von der Beantwortung der ersten Frage auf Entdeckungsniveau zur Beantwortung der zweiten Frage auf fortgeschrittenem Niveau die Kandidaten bei der Stange. Obwohl die Aufsatzthemen bekannt waren, vermittelten die Prüfungsentwickler den Kandidaten ein Gefühl der Autonomie und erfüllten damit die Zusage des Fachbereichsleiters Literatur, den Kandidaten völlig freie Wahl ihrer Materialien für die Aufsätze zu lassen, damit sie diese analysieren, diskutieren und ihre eigenen Standpunkte darlegen konnten. Daher fühlten sich die Kandidaten bei der ersten Prüfung wohler.

Neuntklässler in Ho-Chi-Minh-Stadt absolvierten ihre Aufnahmeprüfungen für die zehnte Klasse in entspannter Stimmung, da die Fragen als relativ einfach angesehen wurden.

Lehrerin Ý Nhi wies jedoch auch darauf hin, dass die Prüfungsstruktur zwar vertraut und auf den ersten Blick einfach erscheint, der Differenzierungsgrad aber recht hoch ist. Dies zeigt sich darin, dass die Kandidaten die Freiheit haben, Texte auszuwählen, die sie analysieren, diskutieren, bewerten, interpretieren und mit realen Situationen in Verbindung bringen können – und zwar so, dass es dem Thema und den Anforderungen der Frage angemessen ist.

Bezüglich der diesjährigen Gesamtpunktzahlverteilung verglich Frau Ý Nhi die Anforderungen der einzelnen Prüfungsteile mit denen des Vorjahres und stellte fest, dass die Abschnitte „Gesellschaftskritik“ und „Literaturanalyse“ stärker differenziert waren, der Abschnitt „Leseverständnis“ jedoch gut zu bewältigen war und die Kandidaten hier die Höchstpunktzahl erreichen konnten. Frau Ý Nhi geht davon aus, dass die Gesamtpunktzahlverteilung ähnlich wie im Vorjahr ausfallen wird, mit einer höheren Anzahl von Kandidaten, die durchschnittliche Punktzahlen erzielen.

VIELE KANDIDATEN WERDEN IM FACH ENGLISCH GUTE ERGEBNISSE ERZIELEN.

Im Fach Englisch erklärte Tran Huu Thang, Leiter der Englischabteilung an der Le Quy Don Sekundarschule (Bezirk 3), dass die Kandidaten für den Multiple-Choice-Teil der Englischprüfung lediglich das Englischlehrbuch der 9. Klasse sorgfältig durcharbeiten müssten. Die beiden Lesetexte bereiteten den Kandidaten die größten Sorgen. Laut Herrn Huu Thang seien diese beiden Texte für überdurchschnittliche oder sehr gute Kandidaten jedoch nicht schwierig. Durchschnittliche Schüler könnten voraussichtlich 50 % der Punkte erreichen. Herr Thang prognostizierte, dass in diesem Jahr mehr Kandidaten überdurchschnittliche Ergebnisse erzielen würden und die Gesamtnote der Prüfung insgesamt besser ausfallen werde als im Vorjahr.

Die durchschnittliche Punktzahl in Mathematik könnte niedriger sein als im letzten Jahr.

Lehrer Dang Hoang Du, der Mathematik in der 9. Klasse im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt unterrichtet, kommentierte: „Während die Literaturprüfung offen gestaltet war und in der Englischprüfung mit vielen perfekten Ergebnissen zu rechnen ist, könnte die Mathematikprüfung strenger ausfallen, da der Mathematikdurchschnitt niedriger sein dürfte als im Vorjahr.“ Herr Du ist der Ansicht, dass sich die Struktur nicht geändert hat, die Differenzierung im Vergleich zum Vorjahr jedoch verbessert wurde. Die meisten Mathematikaufgaben (Fragen 1 bis 6) sind bekannt. Frage 3 ist ein typischer Aufgabentyp, der häufig in Halbjahresprüfungen vorkommt und den fast alle Lehrer mit ihren Schülern besprochen haben. Frage 7 dient der Differenzierung der Kandidaten, und in diesem Jahr verlangt Frage 8 im Geometrieteil (Teil 2, Frage c) den Beweis, dass drei Punkte kollinear sind. Dies ist eine schwierige Frage mit einem hohen Differenzierungsgrad. Die Prüfung zeigte eine gute Differenzierung der Kandidaten, was den Zielen einer Aufnahmeprüfung entspricht. Laut Herrn Du erreichen die Kandidaten mit dieser Prüfung problemlos 6 Punkte, aber 8 Punkte oder mehr zu erzielen, wird nicht einfach sein.

Kandidaten, die sich auf die Mathematikprüfung im Rahmen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vorbereiten.

Herr Dang Huu Tri, Leiter der Mathematikabteilung der Nguyen-Du-Sekundarschule (Bezirk 1), merkte an, dass der praktische Mathematikteil bei sorgfältiger Bearbeitung 3,5 von 4,5 Punkten erreichen könne. Aufgabe 8, ebene Geometrie, sei ein bekannter Aufgabentyp für Schüler, die sich auf die Aufnahmeprüfung vorbereiten. Lediglich Aufgabe 8c erfordere kritisches Denken und diene der Differenzierung der Schüler. Insgesamt enthalte die Prüfung zwar bekannte Elemente, differenziere aber auch deutlich die Schüler anhand ihrer Fähigkeiten.

Laut zwei Lehrern werden sich die Mathematiknoten dieses Jahr im Bereich zwischen 5 und 7 konzentrieren, wobei Noten von 8 und darüber immer seltener werden und eine perfekte 10 schwieriger zu erreichen sein wird als im letzten Jahr, selbst wenn die Kandidaten sorgfältig arbeiten.

Auf Grundlage der obigen Analyse prognostiziert Herr Dang Hoang Du: „Die durchschnittlichen Grenzwerte dürften sich dieses Jahr im Vergleich zum Vorjahr nicht wesentlich verändern. Da die Prüfung jedoch in den Fächern Mathematik und Literatur differenzierte, die Englischprüfung aber für recht gute Kandidaten zu einfach war, könnten die Grenzwerte für Eliteschulen deutlich von denen der weniger leistungsstarken Schulen abweichen. Die Grenzwerte für Schulen im Mittelfeld werden stabil bleiben, während die der leistungsschwächsten Schulen niedriger ausfallen könnten.“

Laut Herrn Huynh Thanh Phu, dem Schulleiter der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1), werden die Zulassungsgrenzen klarer differenziert: Für Schulen der Spitzenklasse gilt eine Grenze von 23 Punkten, für Schulen der mittleren Klasse eine Grenze von 19 Punkten, und es wird keine Fälle geben, in denen Schüler mit weniger als 10 Punkten ihren Wunschplatz erhalten.

Die Bewertung beginnt am 12. Juni, die Ergebnisse werden am 20. Juni bekannt gegeben.

Heute Morgen (8. Juni) beginnt das Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt mit der Korrektur der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse des Schuljahres 2023-2024.

Herr Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums, erklärte, dass das Ministerium rund 2.500 Beamte und Lehrkräfte für diese Aufgabe mobilisiert habe. Davon hätten 700 am Korrekturprozess und 1.835 an der Benotung mitgewirkt.

Nach der abschließenden Korrektur der Prüfungsarbeiten von 96.000 Kandidaten beginnt die offizielle Bewertung am 12. Juni. Die Verantwortlichen des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt gaben bekannt, dass sich die Bewertungskommission gemäß den Bestimmungen auf die Bewertungsskala und den Lösungsschlüssel geeinigt hat. Jede Prüfungsarbeit wird in zwei unabhängigen Runden von zwei Prüfern aus zwei verschiedenen Bewertungsteams bewertet. Die Bewertung erfolgt auf einer 10-Punkte-Skala, wobei Bruchteile der Gesamtpunktzahl auf zwei Dezimalstellen gerundet werden.

Die Auswertung der Prüfungen wird voraussichtlich am Nachmittag des 19. Juni abgeschlossen sein. Das Bildungsministerium wird die Ergebnisse aller Teilnehmer der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse am 20. Juni bekanntgeben. Die Ergebnisse können unter thanhnien.vn mit der Kandidatennummer eingesehen werden.

Nach Erhalt ihrer Prüfungsergebnisse der 10. Klasse können Kandidaten, die gegen ihr Ergebnis Einspruch einlegen möchten, ihren Einspruchsantrag vom 21. bis 24. Juni an der Mittelschule einreichen, an der sie die 9. Klasse besucht haben. Die Ergebnisse des Einspruchsverfahrens werden am 30. Juni bekannt gegeben.

Die Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen für Spezialschulen werden am 24. Juni, die für Regelschulen am 10. Juli bekanntgegeben.

Die Zulassungsgrenzen für die 10. Klasse im Schuljahr 2023/24 werden je nach Schule und Unterrichtsmodell zu unterschiedlichen Zeitpunkten bekanntgegeben. Das Bildungsministerium wird die Zulassungsgrenzen für spezialisierte und integrierte Englischprogramme voraussichtlich am 24. Juni veröffentlichen. Bewerber, die an spezialisierten Gymnasien, Gymnasien mit integrierten Englischprogrammen oder über ein Direktzulassungsverfahren zugelassen wurden, müssen ihre Anmeldeunterlagen vom 25. Juni bis spätestens 16:00 Uhr am 29. Juni an der jeweiligen Schule einreichen.

Nach Ablauf der oben genannten Frist werden die Namen von Kandidaten, die ihre Immatrikulationsunterlagen nicht einreichen, von der Liste der zugelassenen Studierenden gestrichen. Kandidaten, die nach der Überprüfung ihrer Prüfungsergebnisse zugelassen wurden, müssen ihre Immatrikulationsunterlagen für spezialisierte oder integrierte Studiengänge jedoch bis zum 5. Juli einreichen.

Am 10. Juli gibt das Bildungsministerium die Zulassungsgrenzen und die Liste der zugelassenen Schüler für die regulären 10. Klassen an öffentlichen Schulen bekannt. Zugelassene Schüler müssen ihre Anmeldeunterlagen zwischen dem 11. Juli und dem 1. August an der jeweiligen Schule einreichen. Nach 16:00 Uhr am 1. August werden die Namen derjenigen Schüler, die ihre Anmeldeunterlagen nicht eingereicht haben, von der Liste gestrichen. Das Bildungsministerium weist darauf hin, dass zugelassene Schüler die Schule besuchen, an der sie sich beworben haben, und dass Anträge auf Schulwechsel nicht berücksichtigt werden.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-de-thi-quen-thuoc-diem-chuan-se-cao-185230607131351825.htm