Referenzfragen zum Abitur 2025 machen viele Leute „fassungslos“

Oben finden Sie Kommentare einiger Lehrer zu den Referenzfragen für den High-School-Abschluss 2025, die gerade vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben wurden.

Frisch, nicht kompliziert

Als jemand, der in vielen Bildungsbereichen tätig war, sagte Lehrer Vu Khac Ngoc (Hanoi), dass die Referenzprüfung 2025 sehr gut, neu und fast „ein völliger Bruch“ mit dem alten allgemeinen Bildungsprogramm sei.

Laut Herrn Ngoc werden die Referenzfragen viele Einheiten vor Herausforderungen stellen, da sich eine Reihe von Daten und Prüfungssystemen in Zukunft vollständig ändern müssen.

Insbesondere in der Vergangenheit waren die Prüfungsfragen voller komplexer, rätselhafter, mühsamer und … bedeutungsloser Transformationsberechnungen, insbesondere in naturwissenschaftlichen Fächern, in denen aufwendige Rechentechniken zum Einsatz kamen.

Die neue Prüfung umfasst viele Fähigkeiten, die in der alten Prüfung nicht behandelt wurden (Foto: Manh Quan).

In diesem Beispieltest erfordern die schwierigen Fragen, mit Ausnahme einiger grundlegender, notwendiger Fragen, eine Synthese der Fähigkeiten vieler Schüler. Neben der Beherrschung des Hintergrundwissens sind Fähigkeiten zum Leseverstehen, Suchen, Analysieren und Verarbeiten von Informationen sowie zum Modellieren von Informationen zur Problemlösung usw. sehr wichtig. Dies sind alles neue Fähigkeiten, die im alten Programm nicht deutlich „berührt“ wurden.

Insbesondere sind die im Unterricht als Modelle verwendeten Situationen sehr realitätsnah und aussagekräftig und erfordern von den Schülern die Fähigkeit, Wissen anzuwenden, die Bedeutung und den Wert von Wissen in realen Situationen sowie in Forschungsexperimenten und Produktionspraktiken zu verstehen.

„Meiner Meinung nach ist diese Prüfung wirklich neuartig, modern und bahnbrechend, insbesondere in einem Bildungssystem wie unserem, das Prüfungen und eine starke Bewerbungsmentalität schätzt. Andere Prüfungen wie die Prüfungen der 10. Klasse, Fachprüfungen oder Prüfungen für herausragende Schüler … werden sich bei der Erstellung der Prüfung definitiv an dieser Prüfung orientieren.“

Gleichzeitig ist das gesamte System ab dem Ende der Mittelschule darauf ausgerichtet, die Lehr- und Lernmethoden für die Schüler anzupassen. Ich denke, diese Neuheit hat eine sehr positive und weitreichende Wirkung“, sagte Herr Ngoc.

Leute, die für Prüfungen lernen, sind immer noch ... schockiert.

Laut Herrn Ngoc waren eine Reihe von Lehrern, insbesondere bekannte Prüfungsvorbereitungslehrer, äußerst überrascht, ja sogar fassungslos, unmittelbar nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Referenzprüfungsfragen für die Abiturprüfung 2025 bekannt gegeben hatte.

„Ich habe mich in den letzten zwei Jahren intensiv mit den Kompetenzfeststellungsprüfungen an mehreren Universitäten beschäftigt, war aber dennoch „schockiert“, als ich auf diese Prüfung stieß, weil sie sich im Vergleich zur alten Prüfung radikal verändert hatte.

Derzeit verfügen nur wenige Universitäten über eigene weiterführende Prüfungen, die mit den Prüfungen des Bildungsministeriums vergleichbar sind, während einige andere Schulen noch immer sehr veraltet sind“, fügte Herr Ngoc hinzu.

Aufgrund der Neuheit der Abiturprüfung 2025 müssen eine Reihe einzelner Prüfungen geändert werden (Foto: Manh Quan).

Auch aus dieser Perspektive kommentierte Herr Dinh Duc Hien, stellvertretender Schulleiter der FPT Bac Giang Inter-level High School: „Die Referenzprüfung 2025 ist wirklich interessant!“

Herr Hien sagte, dass sich die Referenzprüfung für den High-School-Abschluss wirklich geändert habe und dass die Bewertung nun stärker auf Kompetenzen basiere als bei vielen Prüfungen, die derzeit als kompetenzbasiert bezeichnet werden.

Mit diesem Test werden sich die aktuellen Kompetenzfeststellungsprüfungen mancher Universitäten also sicherlich ändern müssen.

„Der Druck zur Veränderung wächst und wird für die Lehrer immer deutlicher, und der Markt für den Kauf und Verkauf von Prüfungsmaterialien wird bald dynamischer. Dieser starke Wandel geht nicht von den Schülern, sondern von den Lehrern aus“, sagte Herr Hien.

Herr Dao Tuan Dat, Vorsitzender der Einstein High School (Hanoi), räumte ebenfalls ein, dass sich mit dieser Prüfung viele Universitäten mit eigenen Prüfungen sicherlich ändern müssen.

Insbesondere dann, wenn das bisherige Prüfungsdatensystem nicht mehr anwendbar ist, weil es zu veraltet ist, wird sich an vielen Schulen und auch an den Lehrkräften einiges umstellen müssen.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-khien-nhieu-nguoi-choang-20241023090921063.htm