Verstößt der Literaturverweistest gegen die Vorgabe, keine Lehrbuchmaterialien zu verwenden?

In der Anforderung zum Verfassen eines gesellschaftsbezogenen Essays zum Referenzthema steht der Inhalt: „Derzeit akzeptieren viele Menschen die Vorteile der künstlichen Intelligenz, aber viele Menschen machen sich Sorgen über die Abhängigkeit des Menschen davon. Aus der Perspektive eines jungen Menschen, Bitte schreiben Sie einen Aufsatz (ca. 600 Wörter), in dem Sie Ihre Gedanken zum oben genannten Thema darlegen.

Die diesjährigen Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse absolvieren die Abiturprüfung in einem neuen Format.

Einige Lehrer glauben, dass künstliche Intelligenz (KI) ein Thema ist, das in zwei Lehrbüchern erwähnt wird: „Wissen mit dem Leben verbinden“ und „Kreative Horizonte“. Stimmt es also, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei den Prüfungsfragen Lehrbuchmaterial verwendet hat?

These unterscheidet sich vom Material

Lehrer Le Hai Minh, der im Distrikt Binh Thanh (HCMC) Literatur unterrichtet, sagte, dass die Referenzfragen weiterhin die Regelung sicherstellten, dass keine Materialien aus Lehrbüchern verwendet werden.

Herr Hai Minh sagte, dass die Nichtverwendung der Materialien im Lehrbuch bedeutet, diese Materialien nicht zu zitieren und von den Schülern zu verlangen, Leseverständnis- oder Schreibfragen zum Inhalt und zur Kunst in diesen Materialien zu stellen, weil dies nicht im Einklang mit dem Geist des Jahres 2018 stünde. Literaturprogramm. Die Referenzfragen erfordern das Schreiben eines Aufsatzes zu den unterrichteten Themen und dürfen kein Material aus dem Lehrbuch verwenden. Dies verstößt also nicht gegen die Richtlinien.

„Die Aufgabe bestand darin, die Schüler zu bitten, über künstliche Intelligenz zu schreiben. Und es ist ein vertrautes Thema, das den Schülern nahe steht. Unter vielen Themen haben wir ein aktuelles Thema ausgewählt, über das die Schüler schreiben sollten“, kommentierte der oben genannte Lehrer.

Meister Nguyen Phuoc Bao Khoi, Dozent an der Fakultät für Literatur der Ho Chi Minh City University of Education, sagte: „Das ist eine sehr falsche Denkweise, denn Lehrer können nicht zwischen zwei grundlegenden Konzepten unterscheiden: „Sprachmaterial“ und „Sprachinhalt“. . "Diskussion/These".

Dozenten der Ho Chi Minh City University of Education wiesen darauf hin, dass im Literaturlehrplan eindeutig festgelegt sei, dass eine der Voraussetzungen für die 12. Klasse die Fähigkeit sei, einen argumentativen Aufsatz zu einem jugendbezogenen Thema zu schreiben. Künstliche Intelligenz ist ein wichtiges Thema für die 12. Klasse und aus diesem Thema können einige andere abgeleitete Themen abgeleitet werden (künftige berufliche Herausforderungen, wenn sich künstliche Intelligenz entwickelt, Vorteile und Nachteile der Verwendung von Funktionen der künstlichen Intelligenz in der Arbeitsverarbeitung, die Auswirkungen des technologischen Lebens auf Familie...).

Laut Meister Khoi kann dieses Problem daher, je nach Wahl und Einsatzrichtung des Testherstellers, durchaus auftreten, sogar mehrmals, sogar bei der offiziellen Abiturprüfung.

Referenzfragen zum Fach Literatur der Abiturprüfung 2025

FOTO: QUELLE MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND AUSBILDUNG

NICHT FAIR GEGENÜBER STUDENTEN, DIE EINE ANDERE BUCHREIHE STUDIEREN?

Auf der anderen Seite sagte Frau Nguyen Tran Hanh Nguyen, Leiterin der Literaturgruppe der Trung Vuong High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die offizielle Meldung 3935, die die Umsetzung der Aufgaben der Sekundarstufe für das Schuljahr 2024 regelt, 2025 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung schreibt vor, dass im Fach Literatur keine Lehrbücher als Material bei Bewertungstests oder periodischen Prüfungen verwendet werden dürfen. Dies bedeutet, dass die im Leseverständnis- und Schreibtest verwendeten Sprachen in den drei aktuellen Lehrbüchern nicht enthalten sind.

Daher glauben die Lehrer der Trung Vuong High School, dass, wenn der Schreibtest, der eine hohe Punktzahl hat, ein argumentatives Problem enthält, das bereits in den Texten enthalten ist, die die Schüler in den Lehrbüchern gelernt haben, dieser Geist des „Nichtverwendens von Lehrbüchern“ nicht vollständig widergespiegelt wird. Materialien". Ganz zu schweigen davon, dass es für Studierende unfair wäre, eine Reihe von Büchern ohne zusammenhängende Texte zu studieren.

Frau Hanh Nguyen sagte: „Wenn es eine Regelung ist, muss sie in allen Teilen des Tests korrekt umgesetzt werden, nicht nur im Material für den Leseverstehensteil.“

Derselben Ansicht ist auch der Lehrer Dao Dinh Tuan, der kommentierte, dass der sozial argumentative Aufsatz (4 Punkte) in der kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Referenzprüfung für die Abiturprüfung 2025 zum Thema künstliche Intelligenz ein Thema sei. im Literaturlehrbuch der 11. Klasse, Band 2 der Reihe „Wissen mit Leben verbinden“, Seiten 71, 72, 73, 74 und Seite 79. Darüber hinaus ist künstliche Intelligenz auch Inhalt des Literaturlehrbuchs der 11. Klasse, Band 1 der Reihe „Wissen mit Leben verbinden“, Seiten 71, 72, 73, 74 und Seite 79. Buch Creative Horizons Seite 44,45 mit dem Titel „KI-Technologie der Gegenwart und Zukunft“.

Inzwischen hat laut Herrn Tuan die Referenzprüfung (2023) für die Abiturprüfung von 2025 einen sozial argumentativen Aufsatz (4 Punkte) „Das Leben hat oft Schwierigkeiten und Herausforderungen; sich ihnen zu stellen“ Aufgeben oder aufgeben ist die Entscheidung eines jeden Menschen " steht in keinem Literaturlehrbuch. Hat das Bildungsministerium mit den jüngsten Referenzfragen die Vorschrift eingehalten, in Lehrbüchern kein Sprachmaterial zu verwenden?

So führen Sie eine Wiederholung mit Beispiel-Literaturfragen durch

Wie sollten Schüler der 12. Klasse ihre Lern- und Wiederholungsgewohnheiten festlegen, um sich an die neue Art der Fragenstellung anzupassen und optimale Ergebnisse zu erzielen?

Ändern Sie Ihre Lernmethode, indem Sie sich nicht mehr auf die Vermittlung von Wissen über Lektionen und Programme konzentrieren, sondern sich mehr auf das Einüben von Prüfungskompetenzen konzentrieren. Dabei handelt es sich um die Fähigkeiten, Texte zu lesen und zu verstehen, Absätze zu schreiben und sozial argumentative Aufsätze zu verfassen.

Für den Abschnitt Leseverständnis (4 Punkte) müssen die Schüler die Textgattungen, darunter Gedichte, Geschichten, Memoiren (Aufsätze, Memoiren, Prosa), Dramen, argumentative Texte..., die sie im Laufe des Jahre in der High School, sogar in der Mittelschule, wobei das Programm der 12. Klasse eng verfolgt wird. Beim Studium eines Genres sollten die Schüler einen systematischen Überblick über alle literarischen Wissensmerkmale dieses Genres haben. Darüber hinaus ist es notwendig, Vietnamesischkenntnisse zu beherrschen (Vietnamesisch üben im Programm der 12. Klasse), Kenntnisse zu beherrschen und Übungen zu Fragen im Zusammenhang mit rhetorischen Mitteln durchzuführen …

Stärkung der Praxis des Verfassens literarischer Argumentationsabsätze (2 Punkte). Für den sozial argumentativen Aufsatz (4 Punkte) besteht der Ratschlag für die Schüler darin, viele Möglichkeiten zu haben, sich am allgemeinen sozial argumentativen Aufsatzstil zu orientieren und Fähigkeiten zu üben, wobei das Wissen über den Aufsatzstil und das Verfassen sozial argumentativer Aufsätze in der Prüfung genau verfolgt wird . Programm der 12. Klasse, Abschnitt Schreiben.

Zudem musst du beim Üben auf die ganz neuen Vorgaben in den einzelnen Fragen des Abbildungstests und die Hinweise zum Beantworten der markierten Antworten achten.

Tran Ngoc Tuan

Quelle: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-van-co-vi-pham-yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-185241025230732426.htm