Um einen wirklich schönen Eröffnungstag zu gestalten, an dem die Schüler wirklich im Mittelpunkt stehen, muss der Schulleiter den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren. Und jeder Lehrer braucht auch Kreativität, um den Schülern in seiner Klasse Liebe zu zeigen und zu vermitteln.
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| Assoc.Prof. TS. Tran Thanh Nam ist davon überzeugt, dass jeder Lehrer kreativ sein muss, um den Schülern Liebe zu vermitteln, damit der erste Schultag ein Erfolg wird. (Foto: NVCC) |
In den letzten Jahren haben viele Schulen Eröffnungstage organisiert, bei denen der Schwerpunkt auf dem „Festival“-Teil lag. Allerdings organisieren viele Schulen ihre Eröffnungsfeiern immer noch recht umständlich, vorwiegend mit langen Ansprachen und Leistungsberichten. Was ist Ihre persönliche Meinung zu diesem Thema?
Für mich war der Eröffnungstag meiner Schülergeneration der erste Schultag nach drei Monaten Sommerferien. Nach drei Monaten ohne Schule, Freunde und Lehrer ist die Eröffnungszeremonie das erste Mal, dass wir uns wiedersehen, um das neue Schuljahr zu beginnen, und alle sind aufgeregt und beschäftigt. Jedes Kind verpackte und beschriftete sein Buch und Heft sorgfältig und die Eltern bereiteten schöne Kleidung für den ersten Schultag vor.
Die Eröffnungszeremonie war damals kurz, schlicht, aber dennoch feierlich. Alle Schüler sangen die Nationalhymne und klatschten am Ende vor Freude in die Hände. Es gab nur eine kurze Ansprache, darunter das Geständnis und die Ratschläge des Schulleiters, und die Schultrommel signalisierte den Beginn des neuen Schuljahres. Danach gingen wir Schüler zurück in die Klasse, um unseren Lehrer zu treffen, und begannen mit dem Lernen für das neue Schuljahr.
Für mich war die Eröffnungsfeier ein wahres Fest für die Schüler, bei dem sich jeder in einem neuen Schuljahr willkommen fühlte und bedeutungsvolle Momente mit Freunden und Lehrern erlebte.
Die Eröffnungszeremonie ist jetzt großartiger, schöner und farbenfroher, mit teureren Flaggen und Blumen. In den Augen der Schüler handelt es sich hierbei möglicherweise um eine Eröffnungsveranstaltung für Erwachsene und Schulleitungen. Auch die Rede bei der Eröffnungsfeier ist eher ein Bericht, ein Angeberei vor den Eltern, den anwesenden Schulleitern und für den Ruf der Schule, als eine Aktivität für die Schüler - das Hauptthema ist die Begrüßung der Schüler zurück in der Schule.
Die Schüler müssen sehr früh zur Schule kommen, darstellende Künste üben, sich in Teams aufstellen und müssen auf Kommando stehen, sitzen, singen und klatschen, um bei der Eröffnungszeremonie mitzuhelfen. Dabei ist dies so gewissenhaft, dass sich viele Schüler tagelang so fühlen, als würden sie eher bei der Eröffnungszeremonie mithelfen als als würden sie wieder willkommen geheißen.
Warum wird der Eröffnungstag mancher Schulen auf formelle und prunkvolle Weise organisiert?
Mit der Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft wurde auch die Organisation von Veranstaltungen immer aufwändiger durch Vorschriften und Rituale gestaltet. Die Eröffnungsfeier ist nicht nur der erste Tag, an dem die Schüler wieder in der Schule willkommen geheißen werden, sondern sie wird auch zu einem Kommunikationsereignis, bei dem die Marke der Schule aufgebaut und gefestigt wird und die Aufmerksamkeit der Gemeinschaft und potenzieller Lernender auf sich gezogen wird.
Man kann jedoch nicht behaupten, dass die Schulen heutzutage alle formalistisch und protzig seien und nicht den wahren Sinn der Bildung vermittelten. Es gibt immer noch Eröffnungsfeiern von Schulen, die eine schöne Form und attraktive Inhalte haben und deren Schüler immer noch glücklich sind.
Die Frage ist: Konzentrieren wir uns wirklich auf den gesamten Lernenden? Achten wir auf die Rechte und Bedürfnisse der Kinder, stellen wir ihre Bedürfnisse nach Bindung, Respekt und Selbstdarstellung in den Mittelpunkt der Zeremonie und finden wir Wege, diese zu erfüllen?
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| Die Studierenden stehen im Mittelpunkt der Eröffnungsfeier. (Foto: Nguyet Anh) |
Der Eröffnungstag markiert den Beginn einer neuen Etappe im Lernweg eines Kindes, und das Thema des Eröffnungstages muss der Schüler sein. Wie kann der erste Schultag Ihrer Meinung nach jedes Kind wirklich berühren?
Um einen wirklich freudigen Eröffnungstag zu gestalten, muss der Schulleiter als geistige Führungspersönlichkeit den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren und die fest verwurzelten Glaubensmuster in Bezug auf den Schuleröffnungstag zu ändern. Darüber hinaus braucht jeder Lehrer Kreativität, um seinen Schülern am ersten Schultag Liebe zu zeigen und zu vermitteln.
Die Studierenden stehen bereits am Tor im Mittelpunkt der Begrüßung. Die Kinder traten auf der Hauptbühne auf, sprachen, erhielten Anerkennungen und Auszeichnungen, zeigten ihr künstlerisches und schauspielerisches Talent und bekamen Applaus.
Anstelle langer, formelhafter Reden gibt es inspirierende Geschichten berühmter Gäste. Nach der kurzen und spannenden Zeremonie wird es ein Fest geben, bei dem die Schüler an lustigen Aktivitäten auf dem Schulhof teilnehmen, Clubs vorgestellt und für deren Mitgliedschaft ausgewählt werden und an von Unternehmen unterstützten Rabattständen (Schulanfangsverkauf) teilnehmen, um ihren Vorrat an Lernmaterialien und Schulbedarf für das neue Schuljahr vollständig aufzustocken.
Welche Erfahrungen haben Sie mit der Organisation von Schuleinweihungsfeiern im Ausland und was können wir lernen, damit die Kinder wirklich die Meister der Feier sein können?
Internationale Erfahrungen zeigen, dass der Eröffnungstag oft der erste wichtige Tag ist, an dem die Schüler wieder in der Schule willkommen geheißen werden. In Vietnam hingegen hat er lediglich symbolischen Charakter, da die Schüler bereits einen Monat zuvor wieder zur Schule gegangen sind und gelernt haben.
Der Eröffnungstag war als offener Kommunikationsraum organisiert, die Bühne war bequem und für alle unten stehenden Personen nah genug, um ein Gefühl freundschaftlicher Verbundenheit zu schaffen. Am ersten Schultag sind wichtige Bezugspersonen für die Schüler anwesend und auch die Eltern dürfen bei einigen Aktionen auf der Bühne gemeinsam mit den Schülern mitmachen, statt weit weg zu stehen und nur zuzuschauen.
Der Plan für den Eröffnungstag wird von den Lehrern der einzelnen Klassen gemeinsam mit den Schülern ausgearbeitet und berücksichtigt Ideen der Schüler für die Zeremonie. Die Entscheidung für die Zeremonie liegt nicht bei der Schulleitung. Die Zeremonie sollte auch den Respekt vor den Unterschieden und den Studierenden aus verschiedenen Kulturen bekräftigen. (Beispielsweise ist es ausländischen Studierenden und Studierenden mit ausländischem Halbblut gestattet, auf der Bühne aufzutreten und ihre nationale kulturelle Identität zum Ausdruck zu bringen.)
Die Zeremonie endet immer mit „langen Liedern“, die von allen Schülern und Lehrern vorgetragen werden, und mit dem Erscheinen des „Maskottchens“ der Schule, das jeden Schüler berührt und ihm Glück für das neue Schuljahr wünscht.
Nach der allgemeinen Zeremonie kehren die Schüler in ihre Klassenzimmer zurück und werden von ihren Lehrern mit einer Auswahl lustiger Grüße begrüßt, aus denen die Schüler frei wählen können. Erhalten Sie von Ihrem Lehrer eine Karte mit aussagekräftigen Botschaften, die Sie für das neue Schuljahr begeistern. An diesem ersten Tag nehmen die Schüler an einer Gruppenaktivität teil, um wieder Kontakt mit Freunden aufzunehmen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu ihrer Klasse, ihren Lehrern und ihren Freunden aufzubauen.
Was ist Ihrer Meinung nach die wichtige Botschaft, die die Schulen den Schülern zu Beginn des neuen Schuljahres vermitteln müssen?
Das Ziel einer Schule besteht bei ihrer Gründung darin, den Lernbedürfnissen, der Persönlichkeitsentwicklung und dem Glücksbedürfnis der Lernenden gerecht zu werden. Sie soll nicht den Einschreibeanforderungen, finanziellen Möglichkeiten oder anderen Anforderungen der Schule oder der Schulleitung entsprechen.
Danke schön!
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