Für einen wirklich schönen ersten Schultag muss der Schulleiter die Unterschiede akzeptieren …

Um einen wirklich schönen Eröffnungstag zu gestalten und die Schüler wirklich in den Mittelpunkt zu stellen, muss der Schulleiter den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren, und jeder Lehrer braucht auch Kreativität, um den Schülern in seiner Klasse Liebe zu zeigen und zu vermitteln.

Assoc.Prof. TS. Tran Thanh Nam ist davon überzeugt, dass jeder Lehrer kreativ sein muss, um den Schülern Liebe zu vermitteln, damit der erste Schultag ein Erfolg wird. (Foto: NVCC)

In den letzten Jahren haben viele Schulen Eröffnungstage organisiert, bei denen der Schwerpunkt auf dem „Festival“-Teil lag. Allerdings organisieren viele Schulen immer noch recht umständliche Eröffnungsfeiern, meist mit langen Reden und Leistungsberichten. Was ist Ihre persönliche Meinung zu diesem Thema?

Wenn ich mich an den Eröffnungstag meiner Schülergeneration erinnere, war es der erste Schultag nach drei Monaten Sommerferien. Nach drei Monaten ohne Schule, Freunde und Lehrer ist die Eröffnungsfeier das erste Mal, dass wir uns wiedersehen, um das neue Schuljahr zu beginnen, und alle sind aufgeregt und beschäftigt. Jedes Kind verpackte und beschriftete seine Bücher und Hefte sorgfältig und die Eltern bereiteten schöne Kleidung für den ersten Schultag vor.

Die Eröffnungszeremonie war damals kurz, schlicht, aber dennoch feierlich. Alle Schüler sangen die Nationalhymne und klatschten am Ende vor Freude in die Hände. Es gab nur eine kurze Rede, darunter das Geständnis und die Ratschläge des Schulleiters, und die Schultrommel signalisierte den Beginn des neuen Schuljahres. Danach gingen wir Schüler zurück in die Klasse, um unseren Lehrer kennenzulernen und mit dem Lernen für das neue Schuljahr zu beginnen.

Für mich war die Eröffnungsfeier ein wahres Fest für die Schüler, bei dem sich jeder in einem neuen Schuljahr willkommen fühlte und bedeutungsvolle Momente mit Freunden und Lehrern erlebte.

Die Eröffnungszeremonie ist jetzt großartiger, schöner und farbenfroher, mit teureren Flaggen und Blumen. In den Augen der Schüler handelt es sich dabei möglicherweise um eine Eröffnungsveranstaltung für Erwachsene und Schulleitungen. Auch die Rede bei der Eröffnungszeremonie ist eher ein Bericht, ein Angeberei vor den Eltern, den anwesenden Schulleitern und dem Ruf der Schule, als eine Aktivität für die Schüler, die Studenten – das Hauptthema ist die Begrüßung der Schüler zurück in der Schule.

Die Schüler müssen sehr früh zur Schule kommen, darstellende Künste üben, sich in Teams aufstellen und auf Kommando stehen, sitzen, singen und klatschen, um die Eröffnungszeremonie so gewissenhaft durchzuführen, dass sich viele Schüler tagelang so fühlen, als würden sie die Eröffnungszeremonie durchführen, anstatt wieder willkommen geheißen zu werden.

Warum wird der Eröffnungstag mancher Schulen formell und prunkvoll organisiert?

Mit der Entwicklung von Wirtschaft und Gesellschaft wird auch die Organisation von Veranstaltungen immer aufwändiger durch Vorschriften und Rituale gestaltet. Die Eröffnungszeremonie ist nicht nur der erste Tag, an dem die Schüler wieder in der Schule willkommen geheißen werden, sondern sie wird auch zu einem Kommunikationsereignis, bei dem die Marke der Schule aufgebaut und gefestigt wird und eine Möglichkeit besteht, die Aufmerksamkeit der Gemeinschaft und potenzieller Schüler zu gewinnen.

Man kann jedoch nicht behaupten, dass alle Schulen heutzutage formell und protzig seien und nicht die wahre Bedeutung von Bildung vermittelten. Es gibt immer noch Eröffnungsfeiern von Schulen, die eine schöne Form und einen attraktiven Inhalt haben und deren Schüler immer noch glücklich sind.

Die Frage ist: Konzentrieren wir uns wirklich auf den gesamten Lernenden? Achten wir auf die Rechte und Bedürfnisse der Kinder, stellen wir ihre Bedürfnisse nach Verbundenheit, Respekt und Selbstdarstellung in den Mittelpunkt der Zeremonie und finden wir Wege, diese zu erfüllen?

Die Studierenden stehen im Mittelpunkt der Eröffnungsfeier. (Foto: Nguyet Anh)

Der Eröffnungstag markiert den Beginn einer neuen Phase im Lernprozess eines Kindes. Das Thema des Eröffnungstages muss der Schüler sein. Wie kann Ihrer Meinung nach der erste Schultag jedes Kind wirklich berühren?

Um einen wirklich schönen Eröffnungstag zu gestalten, muss der Schulleiter, der geistige Führer, den Mut haben, Unterschiede zu akzeptieren und die inhärenten Glaubensmuster in Bezug auf den Schuleröffnungstag zu ändern. Jeder Lehrer braucht auch Kreativität, um seinen Schülern am ersten Schultag Liebe zu zeigen und zu vermitteln.

Die Studierenden stehen vom Eingang an im Mittelpunkt der Begrüßung. Die Kinder traten auf der Hauptbühne auf, sprachen, erhielten Anerkennung und Auszeichnungen, zeigten ihr künstlerisches und schauspielerisches Talent und bekamen Applaus.

Statt langer, formelhafter Reden gibt es inspirierende Geschichten berühmter Gäste. Nach der kurzen und spannenden Zeremonie findet ein Fest statt, bei dem die Schüler an lustigen Aktivitäten auf dem Schulhof teilnehmen, vorgestellt und für Clubs ausgewählt werden und an Rabattständen (Schulanfangsverkauf) teilnehmen, die von Unternehmen unterstützt werden, um ihre Lernmaterialien und Schulsachen für das neue Schuljahr vollständig aufzufüllen.

Welche Erfahrungen haben Sie mit der Organisation von Schuleinweihungsfeiern im Ausland und was können wir lernen, damit die Kinder wirklich die Meister der Feier sein können?

Internationale Erfahrungen zeigen, dass der Eröffnungstag oft der erste Meilenstein ist, um die Schüler wieder in der Schule willkommen zu heißen, während er in Vietnam nur symbolisch ist, da die Schüler bereits einen Monat zuvor zur Schule zurückgekehrt sind und gelernt haben.

Der Eröffnungstag war als offener Kommunikationsraum organisiert, die Bühne war bequem und für alle unten stehenden Personen nah genug, um ein Gefühl freundschaftlicher Verbundenheit zu erzeugen. Am ersten Schultag sind wichtige Bezugspersonen der Schüler anwesend und auch die Eltern dürfen gemeinsam mit den Schülern an einigen Aktionen auf der Bühne teilnehmen, statt weit weg zu stehen und nur zuzuschauen.

Der Plan für den Eröffnungstag wird von den Lehrern jeder Klasse mit den Schülern geplant und berücksichtigt die Ideen der Schüler für die Zeremonie. Die Entscheidung liegt nicht bei der Schulleitung. Die Zeremonie sollte auch den Respekt vor Unterschieden und vor Studenten aus verschiedenen Kulturen bekräftigen. (Beispielsweise ist es ausländischen Studierenden und Studierenden mit ausländischem Halbblut gestattet, auf der Bühne aufzutreten und ihre nationale kulturelle Identität zum Ausdruck zu bringen.)

Die Zeremonie endet insbesondere immer mit „langen Liedern“, die von allen Schülern und Lehrern vorgetragen werden, und dem Erscheinen des „Maskottchens“ der Schule, das jeden Schüler berührt und ihm Glück für das neue Schuljahr wünscht.

Nach der allgemeinen Zeremonie kehren die Schüler in ihre Klassenzimmer zurück und werden von ihren Lehrern mit einer Auswahl lustiger Grüße begrüßt, aus denen die Schüler frei wählen können. Erhalten Sie von Ihrem Lehrer eine Karte mit aussagekräftigen Botschaften, die Sie zum neuen Schuljahr inspirieren. An diesem ersten Tag nehmen die Schüler an einer Gruppenaktivität teil, um wieder Kontakt zu Freunden aufzunehmen und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu ihrer Klasse, ihren Lehrern und ihren Freunden aufzubauen.

Was ist Ihrer Meinung nach die wichtigste Botschaft, die die Schulen den Schülern zu Beginn des neuen Schuljahres vermitteln müssen?

Das Ziel einer Schule besteht bei ihrer Gründung darin, den Lernbedürfnissen, der Persönlichkeitsentwicklung und dem Glücksbedürfnis der Lernenden gerecht zu werden, und nicht darin, so gebaut zu werden, dass sie den Anforderungen der Schule oder der Schulleitung hinsichtlich Einschulung, Finanzen oder anderen Anforderungen gerecht wird.

Danke schön!

Quelle: https://baoquocte.vn/de-ngay-khai-truong-thuc-su-hanh-phuc-hieu-truong-phai-chap-nhan-su-khac-biet-240766.html