Kindern Kreativität, geistiges Eigentum und Unternehmertum schon ab der High School vermitteln

Es ist dringend erforderlich, dass Gymnasiasten über geistiges Eigentum unterrichtet werden. Dies hilft ihnen nicht nur, ihre Rechte und Pflichten zu verstehen, sondern fördert auch den Geist der Kreativität und des Unternehmertums in der Zukunft.

Workshop zum Erfahrungsaustausch in der Bildung zum geistigen Eigentum für Gymnasiasten – Foto: DL

Am 25. März organisierte die Abteilung für geistiges Eigentum des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie in Hanoi einen Workshop mit dem Thema „ Erfahrungsaustausch in der Ausbildung zum geistigen Eigentum für Gymnasiasten in Vietnam “.

Geistiges Eigentumsbildung für Gymnasiasten

Herr Tran Le Hong, stellvertretender Direktor der Abteilung für geistiges Eigentum, sagte auf dem Workshop, dass geistiges Eigentum im Zuge der internationalen Wirtschaftsintegration und der starken Entwicklung von Wissenschaft und Technologie eine immer wichtigere Rolle bei der Förderung von Innovationen, der Verbesserung des technologischen Niveaus und der nationalen Wettbewerbsfähigkeit spiele.

„Um das nationale System des geistigen Eigentums synchron und nachhaltig weiterzuentwickeln, ist die Aufklärung der jungen Generation über geistiges Eigentum, insbesondere ab der Oberstufe, eine der notwendigen Aufgaben.

„Dies wurde von der Weltorganisation für geistiges Eigentum (WIPO) bestätigt und in vielen Ländern erfolgreich umgesetzt. So entstand nach und nach eine Kultur des geistigen Eigentums in der Gesellschaft und so wird zum Aufbau einer zivilisierten und fortschrittlichen Gesellschaft beigetragen“, erklärte Herr Hong und merkte an, dass die Frage der Ausbildung von Schülern im Bereich des geistigen Eigentums ein neues Thema sei, das noch nicht systematisch und regelmäßig umgesetzt werde.

Daher wird erwartet, dass der Workshop unter Beteiligung von Managern und Bildungsexperten aus Ministerien und Sektoren gemeinsam diskutiert und Vorschläge für ein qualitativ hochwertiges, hochspezialisiertes Bildungsprogramm zum geistigen Eigentum für alle Bildungsebenen unterbreitet.

Einer Studie von WIPO-Experten zufolge erreicht die Kreativität zwischen dem 12. und 20. Lebensjahr ihren Höhepunkt, wenn junge Menschen ihre Talente erkennen und Interesse an bestimmten Bereichen entwickeln. Aus diesem Grund ist es notwendig, Inhalte zu Innovation und geistigem Eigentum frühzeitig in die Unterrichtsfächer einzubringen, um die Schüler zu unterrichten.

Geistiges Eigentum kombiniert mit Innovation und Unternehmertum

Das Expertenteam hat ein Bildungsprogramm zum geistigen Eigentum für junge Menschen entwickelt, mit dem Ziel, es in allgemeine außerschulische Aktivitäten zu integrieren.

Konkret wird das Bildungsprogramm zum geistigen Eigentum für Gymnasiasten durch wissenschaftliche Kreativitätsstunden, Übungen zum Produktdesign, MINT usw. vermittelt, die von Erfindungen und dem praktischen Leben inspiriert sind. Dann wird die Aufklärung über geistiges Eigentum integriert. Kindern wird beigebracht, die geistigen Eigentumsrechte an Produkten zu analysieren, zu verstehen, was geistiges Eigentum ist, und kreativen Produkten Respekt entgegenzubringen …

Dann vermitteln Sie den Kindern im Unterricht unternehmerische Fähigkeiten, von der Bewertung des Vermarktungspotenzials von Produkten bis hin zur Analyse des Marktes …

Experten sind der Ansicht, dass dringend ein Bildungsprogramm zum Thema geistiges Eigentum für Gymnasiasten erforderlich ist, nicht nur um ihnen zu helfen, ihre Rechte und Pflichten zu verstehen, sondern auch um in Zukunft ihren Geist der Kreativität und des Unternehmertums zu fördern.

Auch der Vertreter der Abteilung für allgemeine Bildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) äußerte sich auf dem Workshop sehr positiv über das Smart-School-Modell, ein Modell, das für die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler von pädagogischer Bedeutung ist. Insbesondere Aufklärung zu Innovation, geistigem Eigentum und Startup-Ideen …

„Die Zahl der Gymnasiasten ist sehr groß. Sie werden in Zukunft die treibende Kraft für die wirtschaftliche Entwicklung des Landes sein. Daher ist es notwendig, die Kreativität und umfassende Bildung der Schüler zu fördern, um eine Grundlage für die nationale Entwicklung zu schaffen“, betonte er.

Herr Hong hofft außerdem, dass Bildungsmanager, Lehrer und Experten für geistiges Eigentum mithilfe der im Workshop gesammelten Erfahrungen in der Ausbildung im Bereich geistiges Eigentum zusammenarbeiten werden, um ein Kooperationsnetzwerk aufzubauen und die Ausbildung im Bereich geistiges Eigentum für die junge Generation Vietnams zu fördern.

Dadurch wird ein wesentlicher Beitrag zur Sensibilisierung und zur Vermittlung von Wissen über geistiges Eigentum an Gymnasiasten geleistet, wodurch das Denken zukünftiger Schöpfer gefördert wird.

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Quelle: https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm