Kindern im Ausland Vietnamesisch beizubringen, muss mit Emotionen beginnen.

Kinhtedothi – Im Rahmen des Schulungskurses zu Lehrmethoden für die vietnamesische Sprache für NVNONN-Lehrkräfte, der vom 1. bis 15. Dezember 2024 in Hanoi stattfand, fand am Morgen des 2. Dezember ein Seminar zum Thema „Austausch von Methoden zum Vietnamesischunterricht für Kinder im Ausland“ statt.

Die Aktivität wurde vom Staatskomitee für Auslandsvietnamesen in Abstimmung mit dem Vietnam Education Publishing House organisiert, um den Austausch zu verbessern und vietnamesische Lehrer im Ausland dabei zu unterstützen, Kindern im Ausland Vietnamesisch beizubringen.

Seminar „Austausch von Methoden zum Vietnamesischunterricht für Kinder im Ausland“.

Hauptrednerin des Seminars war Dr. Nguyen Thuy Anh, Autorin der Buchreihe „Hello Vietnamese“ – einer Lehrbuchreihe für die vietnamesische Sprache, die 2023 mit dem National Book Award A ausgezeichnet wurde und die Aufmerksamkeit vieler Leser im In- und Ausland auf sich gezogen hat.

Beim Seminar erzählte Dr. Nguyen Thuy Anh von ihren Erfahrungen und interessanten Geschichten aus ihrer Zeit als Vietnamesischlehrerin für Kinder im Ausland.

Die Schüler tauschten sich mit dem Sprecher Thuy Anh aus und diskutierten mit ihm. Der Autor selbst gab ihnen Anleitungen, wie sie das Lehrbuch „Hello Vietnamese“ am effektivsten angehen und nutzen können. Gleichzeitig werden sie angeleitet, einige praktische Aktivitäten im Klassenzimmer durchzuführen, angefangen bei der Einbindung und Aufmerksamkeitsgewinnung von Kindern bis hin zur Entwicklung von Interesse an ihrer Muttersprache.

„Vietnamesisch ist ein Erbe, das Kinder miterleben, nicht eine Zweitsprache, die sie lernen müssen. In einer Umgebung, in der die Kommunikation ausschließlich in einer Fremdsprache stattfindet, fühlen sich Kinder unter Druck gesetzt und langweilen sich, wenn wir keine Begeisterung wecken. Wenn wir wollen, dass Kinder Vietnamesisch lernen, müssen wir sie motivieren und ihnen ein Umfeld bieten, das ihnen Neues bietet, das sie selbstbewusst macht und den Mut entwickelt, Vietnamesisch selbstständig zu lernen“, erklärte Dr. Nguyen Thuy Anh den Schülern.

Dr. Nguyen Thuy Anh sagte, dass sie beim Vietnamesischunterricht für vietnamesische Kinder im Ausland zunächst versuche, „die Angst zu beseitigen“ und den Lerninhalt zu moderieren. Jede Sitzung vermittelt gerade genug Wissen, sodass es den Kindern weder zu leicht noch zu viel Angst macht.

Sie ist davon überzeugt, dass es notwendig ist, bei Kindern eine Denkweise zu entwickeln, mit der sie Vietnamesisch auf natürliche Weise lernen können, indem sie es ihnen ermöglichen, spielerisch zu lernen und sich die Sprache so leicht zu merken. Durch Spiele mit bekannten, leicht verständlichen vietnamesischen Schlüsselwörtern, die oft wiederholt und mit Musik kombiniert werden, ... soll das Einprägen erleichtert und das Sprachenlernen attraktiver gemacht werden.

Das Seminar fand in einer Atmosphäre engen, nützlichen und praktischen Austauschs und Teilens statt. Die Studierenden nahmen aktiv an hypothetischen Aktivitäten und spezifischen pädagogischen Situationen teil, die von Dr. Nguyen Thuy Anh entwickelt wurden, damit die Lernenden ihre eigenen Erfahrungen und Lehren daraus ziehen konnten.

Um die Wirksamkeit zu verbessern und die Lehrmethoden vielfältiger zu gestalten, hat sich das staatliche Komitee für Nichtregierungsorganisationen im Rahmen des Schulungskurses außerdem mit dem Vietnam Education Publishing House abgestimmt, um Schulungen für die Teilnehmer zu organisieren, in denen sie lernen, wie man Schüler zur Erstellung von Bildern anleitet (in Kinderreimen, Volksliedern, Gedichten usw.) sowie Theorie und Praxis der Organisation von Spielen im Bildungsbereich.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/day-tieng-viet-cho-tre-em-o-nuoc-ngoai-can-bat-dau-tu-cam-xuc.html