Ist es fair, die Zulassungsverfahren der Universitäten auf dieselbe Skala umzurechnen?

(NLDO) – In der Universitätszulassungssaison 2025 müssen die Universitäten die entsprechenden Zulassungsergebnisse der verschiedenen Zulassungsmethoden auf dieselbe Skala umrechnen.

Als Reaktion auf die Bedenken von Kandidaten und Eltern hinsichtlich der Tatsache, dass die Schulen in diesem Jahr ihre Zulassungsmethoden auf dieselbe Skala umstellen müssen, erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, am 16. Januar auf dem gemeinsam vom Ministerium für Bildung und Ausbildung, der Zeitung Tuoi Tre und mehreren Einheiten organisierten Zulassungs- und Berufsberatungstag 2025, dass es derzeit zwei Maßstäbe gebe: die Ergebnisse der Abiturprüfung und andere Maßstäbe (wie Zeugnisnoten oder Ergebnisse von Prüfungen zur Beurteilung des Denk- und Leistungsvermögens).

Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son

„Warum gibt es zwei Benchmarks? Natürlich muss zwischen diesen beiden Benchmarks Gleichwertigkeit bestehen, und diese kann nicht auf den von den Schulen festgelegten Quoten basieren. Daher ist die Umwandlung bzw. Feststellung der Gleichwertigkeit dieser beiden Benchmarks unbedingt erforderlich, um die Fairness für Kandidaten mit gleichwertigen Fähigkeiten zu gewährleisten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet mit mehreren Universitäten an der Entwicklung von Richtlinien, um die Konsistenz des Systems zu gewährleisten, aber auch eine Vielfalt an Autonomie entsprechend den Anforderungen der einzelnen Berufe zu gewährleisten“, sagte Vizeminister Hoang Minh Son.

Der Vertreter des Bildungsministeriums fügte hinzu, dass die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse in eine einheitliche Skala lediglich eine technische Angelegenheit sei und den Bewerbern die Arbeit erleichtern solle. Das Bildungsministerium werde in Kürze die Zulassungsbestimmungen und Umrechnungshinweise für die Schulen veröffentlichen. Dies sei Aufgabe des Ministeriums und der Ausbildungsstätten. Bewerber sollten sich daher nicht zu sehr auf ihre Gesundheit konzentrieren, um optimale Ergebnisse zu erzielen und so ihre Chancen auf die Zulassung zu ihrem Wunschfach zu erhöhen.

Bewerber und Eltern befürchten, dass die Schulen in diesem Jahr ihre Aufnahmeverfahren auf die gleiche Skala umstellen müssen.

Dr. Le Anh Duc, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University, sagte, die National Economics University habe Wissenschaftler und Experten zusammengebracht, um dieses Thema gründlich zu untersuchen, und den Plan nun fertiggestellt. Die Umstellungsformel der Schule werde weithin bekannt gegeben, sobald das Ministerium für Bildung und Ausbildung die offiziellen Vorschriften bekannt gebe.

Die Hanoi University of Science and Technology hat ebenfalls eine Formel zur Umrechnung der Zulassungsergebnisse in eine einheitliche Skala errechnet. Bei den Methoden priorisiert die Schule den Faktor Talentauswahl, gefolgt von den Ergebnissen des Denktests und schließlich den Ergebnissen der Abiturprüfung.

„Die in den sozialen Netzwerken kursierenden Umrechnungsformeln für Zulassungsergebnisse sind nicht korrekt. Wie andere Institutionen wartet auch die Hanoi University of Science and Technology auf die Bekanntgabe der Zulassungsbestimmungen durch das Ministerium, bevor sie die Umrechnungsformel der Schule öffentlich bekannt gibt“, sagte Associate Professor Dr. Vu Duy Hai, Leiter der Abteilung für Zulassung und Berufsberatung der Hanoi University of Science and Technology.

Dr. Luu Huu Duc, Leiter der Abteilung für Management und Ausbildung an der Finanzakademie, erklärte, dass dies das erste Jahr sei, in dem die Umrechnung der Noten aller Methoden auf dieselbe Skala umgesetzt werde. Bei der ersten Umsetzung werde es für die Schulen zu einer gewissen Verwirrung kommen. Die Finanzakademie habe die Umrechnung der Noten sorgfältig berechnet und werde sie in Kürze im kommenden Einschreibungsplan bekannt geben.

Laut Dr. Do Viet Tuan, stellvertretender Leiter der Fakultät für Informationstechnologie und Kommunikation an der Akademie für Bildungsmanagement, werden die Kenntnisse und Fähigkeiten der Kandidaten bei jeder Prüfung auf unterschiedliche Weise und mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad bewertet, sodass es sehr schwierig ist, wieder ein gleichwertiges Ergebnis zu erzielen.

„Wenn wir gleichwertige Ergebnisse umrechnen wollen, wird es für die Einheiten, die die Prüfungen selbst organisieren, einfacher sein, die Ergebnisse proaktiv umzurechnen, als für die Universitäten, ihre eigenen Ergebnisse umzurechnen. Diese Art der Ergebnisumrechnung wird für einfachere Methoden wie die Berücksichtigung von Zeugnissen vorteilhafter sein und für Kandidaten, die an schwierigeren Methoden wie der Beurteilung der Kapazität und des Denkens teilnehmen, nachteiliger“, erklärte Dr. Do Viet Tuan.

Quelle: https://nld.com.vn/co-cong-bang-khi-quy-doi-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dh-ve-cung-mot-thang-diem-196250316205452691.htm