Die Übermittlung digitaler Transkripte schafft Komfort für Eltern

TPO – Bei der Eröffnungszeremonie zur Einführung digitaler Zeugnisse an allgemeinen Schulen sagte Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass nach dem erfolgreichen Pilotprojekt für digitale Zeugnisse auf Grundschulebene nun die Phase der Einführung auf Oberschulebene erreicht sei. Digitale Zeugnisse sind für Eltern, Schüler und Schulleitung praktischer.

Am 12. August veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Eröffnungszeremonie für die Einführung digitaler Zeugnisse an allgemeinen Schulen. Im Schuljahr 2023–2024 ist Hanoi landesweit führend bei der Einführung digitaler Zeugnisse auf der Grundschulstufe; fast 98 % der Schulen nehmen erfolgreich daran teil.

Nach Angaben des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurde im vergangenen Schuljahr in der Stadt ein Pilotprojekt zur Einführung digitaler Zeugnisse an 843 öffentlichen und nicht-öffentlichen Grundschulen durchgeführt. Die Datenbank des Hanoi-Bildungs- und Ausbildungssektors wird von der Abteilung für Informationstechnologie des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Bezug auf die Speicher- und Betriebsinfrastruktur unterstützt.

Die Schulen sind vollständig mit Computern mit Internetzugang ausgestattet und verfügen über Personal, das spezielle Bildungsmanagementsysteme und Datenbanken bedient. Für die Umsetzung ist insbesondere die Schulung der beteiligten Lehrkräfte erforderlich.

Die Pilotumsetzung digitaler Zeugnisse an Grundschulen zum Stand Juli 2024 liegt bei 97,6 % und ist bundesweit führend. Der verbleibende Prozentsatz ist eine Anzahl von Schülern, die die Aufgabe nicht erledigt haben, im Sommer weiter üben und die Unterschrift vervollständigen werden, nachdem die Ergebnisse der zusätzlichen Übungen vorliegen; Einige Schüler an internationalen Schulen haben von ihren Eltern keine persönliche Identifikationsnummer erhalten.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, sagte, dass die Einheit auf Grundlage der Ergebnisse des Pilotprojekts mit digitalen Zeugnissen für Grundschulen die Implementierung im Schuljahr 2024-2025 auf alle allgemeinen Schulen der Stadt ausweiten werde.

Die Schulen müssen einen Plan für die Bereitstellung digitaler Zeugnisse vor Ort und in der Schule entwickeln, einschließlich der Vorbereitung der technischen Bedingungen, des Personals und der Ressourcen, um die Umsetzung sicherzustellen.

„Der Implementierungsprozess muss gründlich sein, die Aufgaben und Verantwortlichkeiten der Managementebenen müssen klar definiert sein, ein geeignetes Managementmodell muss schrittweise perfektioniert werden, mit den richtigen Befugnissen ausgestattet sein, es dürfen keine Gesetzeslücken bestehen und es dürfen keine Gruppeninteressen aufkommen“, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Vorteile eines Schulwechsels

Herr Tran The Cuong sagte außerdem, dass es in Hanoi eine große Anzahl von Schulen und Schülern gebe, sodass es bei der Pilotimplementierung digitaler Zeugnisse noch immer zu Schwierigkeiten und Problemen käme. Die Branche ist jedoch davon überzeugt, dass sie, egal wie schwierig es ist, es überwinden wird und ist entschlossen, es zu schaffen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi beriet sich mit der Abteilung für Informationstechnologie des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und verwandten Einheiten, um Leitlinien und Lösungen für Lehrer und Schulen zu erhalten. Bislang ist die Frage der digitalen Signatur der Lehrkräfte eine der Umsetzungsbedingungen.

Der Bildungssektor von Hanoi hat am 12. August mit der Einführung digitaler Zeugnisse für die allgemeine Bildungsstufe begonnen.

Viele Eltern sind besorgt darüber, ob Papierzeugnisse weiterhin verwendet werden, wenn die gesamte Branche auf digitale Zeugnisse umstellt. Der Direktor des Bildungsministeriums von Hanoi erklärte dazu: „Bei der Umstellung auf digitale Zeugnisse müssen die Papierzeugnisse natürlich einfach sein, um Unannehmlichkeiten für Schüler und Eltern zu vermeiden und den Buchhaltungsaufwand für Lehrer zu reduzieren. Um jedoch stets die Sicherheit zu gewährleisten, muss die Software der Branche die Daten erfassen, damit diese im Problemfall verglichen und überprüft werden können. Bei der Einführung digitaler Zeugnisse ist die Branche besorgt und stellt Fragen zu Transparenz und Informationssicherheit sowie zur Vermeidung von Informationsverzerrungen und Gruppeninteressen“, sagte Herr Cuong.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Hanoi, Ha Minh Hai, forderte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi auf, die Verantwortung der Leiter jeder Einheit zu stärken und auf Investitionen in eine synchrone Dateninfrastruktur zu achten.

Förderung der Digitalisierung und Datenkonnektivität; Konzentrieren Sie sich auf die „4 Neins“: Besprechungen ohne persönliche Treffen, papierlose Dokumentenverarbeitung, kontaktlose Behördengangabwicklung und bargeldloses Bezahlen.

Die Stadtführung von Hanoi forderte den Bildungssektor außerdem auf, auf die Sicherheit im digitalen Umfeld zu achten und in der Lage zu sein, schnell neue Dienste bereitzustellen. Optimieren Sie die Ressourcennutzung und leiten Sie die nationale digitale Transformation, um große Probleme der sozioökonomischen Entwicklung und Verwaltung effektiv zu lösen.

Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Grundschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass die Verwaltungsbehörden bei der Einführung digitaler Schülerakten für eine transparente und genaue Verwaltung sorgen und die Daten verknüpfen würden. Darüber hinaus werden durch den Verzicht auf das Ausdrucken von Papiertranskripten viele Ressourcen gespart. Derzeit verfügen in vielen Gemeinden nur 50 % der Grundschulen über digitale Schülerakten, während es in Hanoi fast 98 % sind.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo