Den „Schock“ des ersten Schultages eines Kindes bewältigen.

Der erste Schultag ist für jedes Kind ein besonderer Meilenstein. Viele denken, es reiche, dem Kind beim Umgang mit dem „Schock“ zu helfen, doch in Wirklichkeit müssen sich auch die Eltern psychisch vorbereiten.

Kinder, die den Kindergarten besuchen, nehmen an vielen unterhaltsamen und anregenden Aktivitäten teil.

Setzen Sie Kinder nicht plötzlich unbekannten Umgebungen aus.

Bildungsbeamte sagen, dass Familien und Schulen einen „Vorbereitungspuffer“ einplanen sollten, damit der Schulweg für Kinder reibungslos und angenehm verläuft. Ein Fehler ist es, dem Kind gar nichts zu sagen oder es anzulügen, indem man beispielsweise sagt: „Mama geht zum Markt“ oder „Mama ist kurz weg, ich hole dich gleich wieder ab“, und es dann plötzlich zur Schule bringt und dort den ganzen Tag allein lässt.

Frau Pham Bao Hanh, Leiterin des Kindergartens Phu My im 7. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass die übliche Reaktion vieler Eltern beim ersten Schultag ihrer Kinder darin bestehe, Mitleid mit ihrem Kind zu haben, mit ihm zu weinen, wenn es viel weint, oder ihr Kind weiterhin zu Hause zu behalten.

Im Kindergarten Phu My wird eine sehr effektive Methode angewendet: Nachdem die Informationen zu den Kindern erfasst und die Klassen eingeteilt wurden, bilden die Erzieherinnen und Erzieher Gruppen mit den Eltern und senden ihnen Fotos von den Erzieherinnen und Erziehern sowie den Klassenräumen. So können die Eltern ihren Kindern die Bilder zeigen und ihnen helfen, sich den Klassenraum besser vorzustellen. Vor dem offiziellen Schulbeginn haben die Kinder einen Tag Zeit, den Klassenraum kennenzulernen. Da sie die Erzieherinnen und Erzieher sowie die Umgebung bereits durch diese Zalo-Gruppen kennen, fühlen sie sich beim ersten Treffen mit ihnen sofort wohl.

Gleichzeitig werden die Lehrkräfte auch mit den Eltern sprechen, damit diese mit ihren Kindern reden und sie ermutigen können, in den Unterricht zu kommen, um dort zu spielen, viel zu lernen und neue Freunde zu finden, anstatt sie in einer ungewohnten Umgebung allein zu lassen. „Kleine Kinder haben große Angst davor, verlassen zu werden. Man sollte ein Kind niemals ohne psychologische Vorbereitung plötzlich in die Schule bringen und ihm mitteilen, dass es nun dort ist; es wird leicht einen Schock erleiden“, riet Frau Hanh.

SPRECHEN SIE HÖHER MIT IHREN KINDERN.

Frau Le Truc Lan Vy, Erzieherin im Bong Sen Kindergarten im Bezirk Tan Phu in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass Eltern sich vor dem Kindergartenstart ihres Kindes zunächst mental vorbereiten und dem Kindergarten und den Erziehern vertrauen sollten. Viele Eltern befürchten, dass ihre Kinder, die zu Hause in der Regel sehr aufmerksam sind, im Kindergarten nicht dieselbe Betreuung erhalten. Andere wiederum misstrauen den Erziehern, weil sie befürchten, diese würden ihre Kinder nicht lieben.

„Kleine Kinder weinen an ihren ersten Schultagen ganz sicher, deshalb sollten Eltern sich keine allzu großen Sorgen machen. Vor dem Schulbesuch sollten Eltern mit ihren Kindern über die spannenden Dinge in der Schule sprechen, wie zum Beispiel Zeichnen, Modellieren, das Erlernen von Selbstpflegefähigkeiten und anderen wichtigen Fertigkeiten. Außerdem können sie an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen und Spaß mit Freunden und Lehrern haben. Zuhause sollten Eltern ihre Kinder weiter ermutigen und mit ihnen sprechen, damit sie sich nach und nach an die Schule gewöhnen und sich dort sicher fühlen“, sagte Frau Lan Vy.

Frau Nguyen Ho Bao Chau, Lehrerin im Kindergarten Vang Anh im 5. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass es für Kinder, die zum ersten Mal in die Schule gehen, am besten sei, sie zunächst einen halben Tag dort zu lassen, damit sie sich allmählich an die Schule, die Lehrer und die Mitschüler gewöhnen können. Die Lehrer organisieren außerdem viele Aktivitäten, bei denen die Kinder draußen spielen und mit ihren Freunden etwas unternehmen können, damit sie die Schule als etwas sehr Schönes erleben.

Die Klasse hat immer eine Zalo-Gruppe, damit Eltern die Aktivitäten ihrer Kinder im Unterricht verfolgen können. Zuhause sollten Eltern mehr mit ihren Kindern sprechen, nach ihren schulischen Aktivitäten fragen und ihre Fortschritte jeden Tag in Ruhe beobachten.

Eltern sollten ihre Kinder befähigen, Herausforderungen zu meistern, damit sie später im Leben, egal welche Schwierigkeiten auftreten, diese bewältigen können.

Sich um sein Kind zu kümmern bedeutet nicht, übermäßig kritisch zu sein oder den Lehrer ständig zu überwachen.

Frau Nguyen Huynh Hai Yen, Projektleiterin des „Happy Home School“-Projekts (Inner Intelligence Academy) von Self Hill, ist überzeugt, dass die Aufmerksamkeit und Begleitung der Eltern in den ersten Schultagen, ob im Kindergarten oder in der Grundschule, unerlässlich sind. Positive Aufmerksamkeit und Begleitung sollten jedoch nicht bedeuten, ständig alles zu kritisieren, die Kameras zu überwachen oder an jeder Kleinigkeit etwas auszusetzen.

„Ich bin selbst Mutter und war in den ersten Schultagen meines Kindes sehr besorgt, ängstlich und gestresst. Eltern sind oft stärker vom Schulstart überrumpelt als ihre Kinder. Um Eltern zu helfen, diesen Schock zu verarbeiten, sollten sie eine enge Beziehung zu ihren Kindern aufbauen und sie täglich fragen, wie es ihnen geht. Wenn sie sich Sorgen machen, sollten sie fragen, worüber sie sich Sorgen machen, warum sie traurig sind und warum sie sich freuen, damit sie ihre Gefühle ausdrücken können. Um Kindern die Eingewöhnung in die Klasse zu erleichtern, müssen Eltern ihnen Fähigkeiten vermitteln, wie sich vorzustellen, aktiv zuzuhören, Meinungen zu äußern und bei Bedarf um Hilfe zu bitten“, sagte Frau Yen.

Laut Frau Yen sollte man seinem Kind keine Drohungen aussprechen wie „Schule ist furchtbar, wenn du dich nicht benimmst, kriegst du Schläge vom Lehrer“ oder Sätze wie „Das ist nichts, in der Schule gibt es nichts, worüber man sich Sorgen machen muss“. Stattdessen sollte man zuhören, dem Kind ermöglichen, seine wahren Gefühle auszudrücken, und dann gemeinsam die Gründe für seine Sorgen oder Ängste erforschen, um Lösungen zu finden, seine Fähigkeiten zu fördern und ihm zu helfen, Herausforderungen zu meistern.

Frau Yen ist überzeugt, dass Eltern ihre Kinder nicht ihr ganzes Leben lang auf jedem Schritt ihres Weges beschützen können. Daher ist es am wichtigsten, sie langfristig und nachhaltig zu begleiten. Eltern sollten ihre Kinder befähigen, Herausforderungen zu meistern, damit diese später, egal welche Schwierigkeiten auftreten, diese bewältigen können.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/chong-soc-ngay-dau-con-di-hoc-185230816203615811.htm