Hunderte Zuschauer waren persönlich in der Halle anwesend, 5.000 Menschen verfolgten die Veranstaltung online über die Livestream-Kanäle der Veranstalter. An der Veranstaltung nahmen das Ministerium für Wissenschaft und Technologie, das UNESCO-Komitee, die Vietnamesische Akademie für Wissenschaft und Technologie, Universitäten usw. teil.
Die Veranstaltung erregte aufgrund ihrer Vorträge zu Alpha-Geometrie und Ökonometrie große Aufmerksamkeit in der Öffentlichkeit. AlphaGeometry – KI-Modell löst Geometrieprobleme bei der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO), vorgestellt von einem der Autoren und Projektleiter – Dr. Luong Manh Thang – und seinem Lehrer, Dr. Tran Nam Dung.
Außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Ha Duong, Leiterin des Organisationskomitees, hielt die Eröffnungsrede bei der Veranstaltung zum Internationalen Tag der Mathematik.
Bei der Eröffnungszeremonie des Mathematikfestivals sagte die außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Ha Duong, Leiterin des Organisationskomitees des Programms: „Das Thema des diesjährigen Mathematiktags ist ‚Spielen mit Mathematik‘. Ein besonderes Thema, das sich von den Themen der vier Mathematiktage der Vorjahre unterscheidet.“
Mit Mathe spielen wir überall, beim Spielen sehen wir die Welt besser, Spiele verbinden uns und es gibt immer für jeden von uns passende Spiele. Deshalb lade ich Sie heute zu einem farbenfrohen Spiel ein.“
Die Entstehungsgeschichte von AlphaGeometry
Der Direktor des Instituts für Mathematik, Professor und Doktor der Naturwissenschaften Doan Thai Son, sagte, dass Mathematik für die Gesellschaft sehr wichtig sei und dass die Mission, mathematisches Wissen, mathematische Errungenschaften und ihre Anwendung im Leben zu verbreiten und populär zu machen, vom UNESCO-Internationalen Zentrum für Forschung und Ausbildung in Mathematik (ICRTM) wahrgenommen werde. Dabei handelt es sich um Aktivitäten zur Bereitstellung von Schulungen und zur breiten Förderung der Mathematik. Eine davon sind die jährlichen Veranstaltungen zum Internationalen Tag der Mathematik wie die heutige.
Professor und Doktor der Wissenschaften, Doan Thai Son, Direktor des Instituts für Mathematik – VAST, sprach über die Veranstaltung.
In der öffentlichen Geometrie-Vorlesung sprachen IMO und AI über AlphaGeometry – eine herausragende Errungenschaft auf der weltweiten Technologiekarte im Bereich KI, die im Zusammenhang mit sehr hervorragenden Vietnamesen im internationalen Umfeld steht, wie etwa Dr. Tran Nam Dung (stellvertretender Direktor der Gifted High School – VNU-HCM) und Dr. Luong Minh Thang (leitender Forschungs- und Managementexperte bei Google Deepmind, Co-Autor von AlphaGeometry).
Gastredner in der Sendung
Durch die Vorträge schien das Publikum in eine inspirierende, vielschichtige und spannende Geschichte einzutauchen, von der Entstehung von Ansätzen zur Lösung geometrischer Probleme, die viele kreative, einzigartige und überraschende Ideen in den Wettbewerben der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) enthielten, über frühere Bemühungen, Mechanismen zum automatischen Beweis mathematischer Theoreme zu finden, bis hin zur kreativen Geschichte von AlphaGeometry durch die Hauptautorengruppe, zu der drei junge Männer aus Vietnam gehören.
Im Bereich der Sozioökonomie gehören quantitative Forschungsmethoden und die Anwendung mathematischer Modelle zweifellos zum „Handwerkszeug“ eines jeden Ökonomen.
Das Publikum verfolgt die Veranstaltung online über den Livestream-Kanal des Veranstalters
Dr. Nguyen Viet Cuong, stellvertretender Direktor des Mekong Development Research Institute, der nicht nur in Vietnam, sondern auch international ein hohes Ansehen genießt, hielt einen Vortrag zum Thema „ Quantitative Forschungsmethoden in der Sozioökonomie“ .
Der Vortrag von Dr. Nguyen Viet Cuong stellt einige gängige quantitative Analysemethoden zur Quantifizierung kausaler Zusammenhänge in der Sozioökonomie vor. Oder einfacher ausgedrückt: Wie lässt sich die kausale Auswirkung eines Faktors (oder einer Richtlinie) auf eine bestimmte Gruppe von Personen „messen“.
In der Diskussion sprach Professor Phung Ho Hai vom Institut für Mathematik – VAST darüber, dass das Konzept des Themas des Internationalen Mathematiktags „Spielen mit Mathematik“ die Freundlichkeit der Mathematik und den Wunsch impliziert, Mathematik allen Menschen näherzubringen. Um junge Menschen auf die Zukunft vorzubereiten, muss Mathematik populär gemacht werden. „Das Spielen mit Mathematik ist außerdem der effektivste Weg, Mathematik zu lernen und eine Liebe zur Mathematik zu entwickeln“, sagte Herr Ho Hai.
Auch Außerordentliche Professorin Dr. Chu Cam Tho vom Vietnamesischen Institut für Erziehungswissenschaften (Ministerium für Erziehung und Ausbildung) möchte jungen Menschen Mathematik näherbringen, allerdings aus einer anderen Perspektive. Sie hat mit POMath ihren eigenen Weg gewählt – ein Programm, um Kindern Mathematik durch Spiele, Aktivitäten und reale Situationen beizubringen.
„Das heutige Thema ist unserem Thema sehr ähnlich. Wenn wir Kinder spielerisch Mathematik machen lassen, streben sie nicht nur nach dem Sieg oder dem Überwinden von Herausforderungen, sondern bringen auch ihre Einstellungen und Persönlichkeiten, verborgenen Persönlichkeiten und sozialen Emotionen zum Ausdruck. Dies sind für uns sehr wichtige Informationen oder Zeichen, um Kinder zu verstehen und ihnen angemessene Verhaltensweisen zu vermitteln“, erklärte Dr. Chu Cam Tho, außerordentlicher Professor.
Die Veranstaltung „Internationaler Tag der Mathematik“ ist ein farbenfrohes, facettenreiches Spiel, bei dem Redner aus vielen Bereichen Vorträge halten, Gastredner viele tiefgründige Ansichten diskutieren und austauschen, und auch das Publikum im Auditorium und im Online-Bereich aktiv teilnehmen, Fragen stellen, im Minispiel mit Mathematik diskutieren oder spielen und bedeutungsvolle Geschenke voller mathematischer Prägung erhalten kann.
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